【題目】為了探究平面鏡成像特點(diǎn)，小明將一塊厚度為0.5cm的玻璃板（P、Q兩個(gè)平面都是可以作為平面鏡使用）豎直架在水平臺(tái)板上面，再取兩根完全相同的蠟燭A和蠟燭B，分別豎直置于玻璃板兩側(cè)，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 為了使像更清晰，該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行

B. 透過(guò)玻璃板看到蠟燭2個(gè)清晰的像，其中A'處的像是蠟燭通過(guò)P平面成像得到的

C. 多次改變蠟燭的位置，記錄U和V，U比V總大0.5cm，原因是把Q到A'的距離當(dāng)成像距

D. 移去后面的蠟燭，并在原位置上放一個(gè)光屏，能看到光屏上所成的正立的像

【答案】D

【解析】

A. 在比較明亮的環(huán)境中，很多物體都在射出光線，干擾人的視線，在較黑暗的環(huán)境中，蠟燭是最亮的，蠟燭射向平面鏡的光線最多，反射光線最多，進(jìn)入人眼的光線最多，感覺(jué)蠟燭的像最亮。所以在比較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故A正確；B. 根據(jù)物體在平面鏡中成像，物像到平面鏡的距離相等，通過(guò)測(cè)量，可以得到A和A′到平面鏡P面的距離是相等的，所以A′是蠟燭A通過(guò)玻璃板P面的成像得到的，故B正確；C. 玻璃板有兩個(gè)反射面，兩個(gè)反射面都能成像，測(cè)量時(shí)把像A′到玻璃板Q面的距離作為像距，像距測(cè)量錯(cuò)誤，忽略了玻璃板的厚度，故C正確；D. 實(shí)像能在光屏上承接，虛像不能，而平面鏡成的是虛像，所以在光屏上不能成正立的像，故D錯(cuò)誤。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小麗同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩支相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，移動(dòng)蠟燭B，直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。在此實(shí)驗(yàn)中：

(1)如果有5 mm厚和2 mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_____mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；用兩支相同的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了比較像與物的____關(guān)系。

(2)小麗將光屏放在蠟燭B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上____(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像，這是因?yàn)?/span>______。

(3)如果玻璃板沒(méi)有豎直放置(如圖乙所示)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的情況是_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲和乙兩燈的額定電壓均為6V，圖是甲、乙兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線．現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中，要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光，并保證電路安全，電路的工作電流應(yīng)為A，電源電壓最大為V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～15V，R3=30Ω，溫度對(duì)燈泡電阻的影響不考慮．求：
（1）只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電流表的示數(shù)是0.3A，則電源電壓是多少？
（2）只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，燈泡R1正常發(fā)光，電流表的示數(shù)是0.2A，則燈泡的額定功率是多大？
（3）閉合開(kāi)關(guān)S1、S2、S3時(shí)，在不損壞電流表的情況下，則變阻器R2的最小值是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，小燈泡L標(biāo)有“6V 6W”字樣，R2的最大阻值為14Ω，當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右端時(shí)，電流表示數(shù)為1.2A，這時(shí)小燈泡L正常發(fā)光，求：
（1）電源電壓U
（2）電阻R1的阻值
（3）當(dāng)S1斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，移動(dòng)劃片，當(dāng)小燈泡發(fā)光強(qiáng)度最小時(shí)（電流表示數(shù)不為0，小燈泡的電阻不隨溫度的改變而改變），求這時(shí)小燈泡L消耗的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，某同學(xué)在做探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察.

（1）點(diǎn)燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，當(dāng)________ 時(shí)，B的位置即為A的像所在的位置.

（2）實(shí)驗(yàn)加直尺的作用是便于比較像與物________關(guān)系；兩段蠟燭相同是為了比較像與物________的關(guān)系.

（3）用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn)________（填能或不能）進(jìn)行，因?yàn)?/span>________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它．

(1)小明看不到硬幣，這是因?yàn)?/span>_________________________；

(2)將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢�，小明�?/span>A處通過(guò)平面鏡看到了硬幣的虛像，這是利用了光的______現(xiàn)象；

(3)沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的_______像，這是利用了光的________現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】去年，在農(nóng)村有一個(gè)項(xiàng)目投放了大量的廣告，說(shuō)在家庭里安裝一個(gè)光伏微型發(fā)電裝置，若天氣晴朗，利用這個(gè)裝置一天可以發(fā)電十度左右，不但自家夠用了，而且還可以把多余的電賣(mài)給國(guó)家電網(wǎng)，實(shí)在是一舉兩得．
請(qǐng)回答下面幾個(gè)問(wèn)題：
（1）光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電時(shí)，能轉(zhuǎn)化為能．
（2）夏天光照時(shí)間按10h計(jì)算，一天可以發(fā)電12kWh，則該光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電的功率是kW．
（3）該光伏發(fā)電系統(tǒng)夏天一天的發(fā)電量，如果由熱電轉(zhuǎn)化效率為30%的熱電廠來(lái)完成，需要燃燒kg煤．（煤的熱值q煤=3×107J/kg）
（4）請(qǐng)寫(xiě)出2條光伏發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)：、 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)在測(cè)量水溫度的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的做法如圖甲所示。該做法存在的錯(cuò)誤是__________________。改正錯(cuò)誤后,溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,則水的溫度為________。

(2)在測(cè)量物體平均速度的實(shí)驗(yàn)中,需要的器材有:斜面、小車(chē)、木塊、金屬片、停表、________。實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間太短。為了方便測(cè)量時(shí)間,減小實(shí)驗(yàn)誤差,可以______________。

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