下列說(shuō)法中不正確的是（  ）
A．測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異叫誤差
B．認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差
C．只要取平均值或使用精密測(cè)量工具就可以避免誤差
D．誤差是由于測(cè)量時(shí)沒(méi)有遵守操作規(guī)則而引起的
 BCD

誤差產(chǎn)生的原因來(lái)自于測(cè)量?jī)x器的準(zhǔn)確程度、實(shí)驗(yàn)原理的局限性、環(huán)境與人為的客觀因素等。因此，任何測(cè)量中的誤差是不可避免的。只能努力設(shè)法減小誤差，不可能消除誤差。誤差與錯(cuò)誤不同，錯(cuò)誤是由于方法不當(dāng)、人為主觀因素（讀錯(cuò)、記錯(cuò)等）造成的，因此在實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤應(yīng)該避免也能夠避免。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（1）停表的讀數(shù)是______min______s
（2）體溫計(jì)的讀數(shù)是______
（3）溫度計(jì)的示數(shù)是______

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面哪個(gè)部位最接近1cm（　　）
A．成人食指指甲的寬度B．成人拳頭的寬度
C．成人褲帶的寬度D．成人眉毛的長(zhǎng)度

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)物體的長(zhǎng)度是25.6cm，它可能是（　　）
A．黑板的長(zhǎng)度B．自行車輪半徑長(zhǎng)度
C．物理課本的長(zhǎng)度D．地球的周長(zhǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于對(duì)常見(jiàn)物體質(zhì)量和長(zhǎng)度的估測(cè)，最接近實(shí)際的是（　�。�
A．一個(gè)面包的質(zhì)量約為2g
B．一塊橡皮的質(zhì)量約為1kg
C．課桌的高度約為80cm
D．一支鉛筆的長(zhǎng)度約為2m

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2分） 用刻度尺測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度，如圖所示，測(cè)量值是　 　cm，分度值是　 　mm．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是（   ）
A．課桌的高度約為80cmB．洗澡水的溫度大約是90℃
C．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kgD．光速等于3×106m/s

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)下列物理量的認(rèn)識(shí)中，最接近實(shí)際的是
A．中學(xué)生的正常體溫是41 ℃B．考試專用的中性筆長(zhǎng)約10 dm
C．一節(jié)新干電池的電壓為1.5 VD．家用電風(fēng)扇的額定功率約2000 W

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異，選用下列哪種尺最合適
A．量程0～3m，分度值1mm
B．量程0～10m，分度值1dm
C．量程0～30cm，分度值1mm
D．量程0～15cm，分度值0.5mm

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同步練習(xí)冊(cè)答案