3．如圖是管內(nèi)的水沸騰時(shí)產(chǎn)生的大量蒸氣把塞子沖出的情景，請(qǐng)你觀察圖片，提出一個(gè)與能量有關(guān)的問(wèn)題，并對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行解答．
問(wèn)題：蒸氣把塞子沖出去時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是什么？
回答：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

分析 （1）物體對(duì)外做功時(shí)，內(nèi)能減小，溫度降低；
（2）內(nèi)能可以從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體，或者從同一物體的高溫部分轉(zhuǎn)移到低溫部分；
（3）燃料燃燒的過(guò)程，本質(zhì)是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程．

解答 解：
酒精燃燒過(guò)程中，質(zhì)量減少，同時(shí)釋放出熱量，本質(zhì)是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；對(duì)試管中的水加熱過(guò)程中，火焰的熱量轉(zhuǎn)移到水，本質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移；
水吸收熱量溫度升高，汽化成為水蒸氣，試管內(nèi)氣壓逐漸增大，達(dá)到一定程度時(shí)，試管內(nèi)的水蒸氣將塞子沖出，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能．所以提出的問(wèn)題：（1）蒸氣把塞子沖出去時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是什么？
回答：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
（2）問(wèn)題：酒精燃燒的本質(zhì)是什么？
回答：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
（3）問(wèn)題：火焰加熱水溫升高的本質(zhì)是什么？
回答：內(nèi)能的轉(zhuǎn)移．
故答案為：蒸氣把塞子沖出去時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是什么？?jī)?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

點(diǎn)評(píng) 解決此類開放型的物理情景題，將圖示的物理情景與學(xué)過(guò)的物理知識(shí)聯(lián)系起來(lái)是關(guān)鍵，也是近幾年中考的熱點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖所示，將手機(jī)懸吊在玻璃瓶?jī)?nèi)，用抽氣機(jī)抽去瓶中的空氣，用另一手機(jī)呼叫瓶中的手機(jī)，這時(shí)手機(jī)的顯示屏上能（選填“能”、“不能”）顯示來(lái)電信號(hào)，不能（選填“能”、“不能”）聽到手機(jī)的振鈴聲，這說(shuō)明電磁波能在真空中傳播，而聲音不能再真空中傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B，點(diǎn)燃蠟燭，觀察玻璃板后的像，如圖所示：
（1）平面鏡成像的原理是光的反射；
（2）我們應(yīng)選擇較�。ㄟx填“較厚”、“較薄”）的平板玻璃來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗（填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行．
（3）沿水平桌面移動(dòng)蠟燭B前應(yīng)先將點(diǎn)燃蠟燭A（選填“A”或“B”），但無(wú)論怎樣移動(dòng)B，始終不能與蠟燭A的像完全重合，造成這種情況的原因是玻璃板與桌面不垂直；
（4）改正后，再次移動(dòng)蠟燭B直到與蠟燭A的像完全重合為止，這樣做的目的既確定了像的位置又驗(yàn)證了像和物體的大小相等；
（5）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一張白紙，則白紙上不能（選填“能”或“不能”）出現(xiàn)蠟燭A的燭焰的像，說(shuō)明平面鏡成的是虛像．
（6）做完實(shí)驗(yàn)后某同學(xué)總結(jié)了一些關(guān)于平面鏡成像的知識(shí)，其中準(zhǔn)確的是B
A．將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，像逐漸變小
B．將蠟燭和像所在的位置用直線連接，連線跟玻璃板垂直
C．當(dāng)蠟燭與玻璃板的距離為10cm時(shí)，像和物相距10cm
D．將玻璃板換成平面鏡，成像更清晰，更有利于進(jìn)行成像特點(diǎn)的探究．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．如圖所示，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“40Ω1A”字樣，只閉合開關(guān)S1，將變阻器滑片P移到中點(diǎn)時(shí)，電流A1示數(shù)為0.2A，燈泡L的實(shí)際功率為1.6W；同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2，且將變阻器滑片P移到a端時(shí)，燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表A2的示數(shù)為0.1A．（電源電壓不變，忽略濕度對(duì)燈泡電阻影響）則：
（1）只閉合開關(guān)S1時(shí)，電壓表示數(shù)是多少？電源電壓是多少？
（2）同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2，且將變阻器滑片P移到a端時(shí)，電流表A1的示數(shù)是多少？燈泡L的額定功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖1所示，在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)的電路中，小燈泡L的額定電壓為2.5V、額定電流小于0.6A．

（1）根據(jù)電路圖，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖2中的器材連接成完整的電路．連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于斷開（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)．
（2）連接電路后，閉合開關(guān)，燈不亮，若只有燈泡處開路，則電流表無(wú)示數(shù)（選填“電流”或“電壓”）．排除故障后，再次閉合開關(guān)，應(yīng)將滑片由最大電阻處緩慢向A端移動(dòng)（選填“A”或“B”），使燈逐漸變亮．
（3）第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表的示數(shù)如圖3所示，則通過(guò)燈L的電流為0.2A．
（4）由上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出，小燈泡的額定功率為0.6W．
（5）實(shí)驗(yàn)中，燈L的亮度第二次比第一次亮，第三次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算和分析可知：燈泡的實(shí)際功率越大（選填“大”或“小”），燈泡就越亮．
次數(shù)電壓/V電流/A
12.0
22.50.24
32.80.25

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．曰�，F(xiàn)象中以下各例能夠減小摩擦的是（　　）
A．
鞋底凹凸不平的花紋		B．
自行車的剎車裝置
C．
行李箱可以滾動(dòng)的輪子		D．
礦泉水瓶蓋上的條紋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：潮汐發(fā)電
    潮汐現(xiàn)象是由地球和天體運(yùn)動(dòng)以及它們之間的相互作用引起的，在海洋中，月球引力使地球的向月面水位升高．我國(guó)海岸線長(zhǎng)、潮差大，蘊(yùn)藏著十分豐富的潮汐能，有可建潮汐電站的優(yōu)越條件．如圖是利用潮汐發(fā)電的原理圖，水現(xiàn)下方有通道，漲潮時(shí)，堵住通道，潮水漲至最高水位時(shí)打開通道，進(jìn)水發(fā)電，如圖（甲）；當(dāng)海灣水位漲至最高時(shí)，堵住通道，如圖（乙）； 落潮至最低水位時(shí)，打開通道放水發(fā)電，如圖（丙）．回答以下問(wèn)題：

（1）潮汐現(xiàn)象是月球引力使地球的向月面海水水位升高的自然現(xiàn)象．漲潮時(shí)，水壩內(nèi)外的水面總會(huì)達(dá)到相平，因?yàn)楹�、水壩和大海已�?gòu)成連通器．
（2）潮汐發(fā)電是把海水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．潮汐能是可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．
（3）浙江江廈潮汐電站是我國(guó)第一座潮汐發(fā)電站，該站址平均潮差（水壩內(nèi)外水位高度差）5m，裝機(jī)量為3×103kW，年平均發(fā)電量為l.08×l07kW•h，則該潮汐電站水壩內(nèi)外受到海水對(duì)壩底產(chǎn)生的平均壓強(qiáng)差為5×104Pa：該潮汐電站平均每天滿負(fù)荷工作10h．（一年按360天計(jì)算，海水密度取l.0×103kg/m3，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．如圖所示的電路中，R1=40Ω，R3=20Ω，電源電壓U=12V且保持不變，當(dāng)S1、S2斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為0.1A；求：
（1）R2的阻值． 
（2）S1、S2均斷開，R2的電功率．
（3）S1、S2閉合時(shí)通電10分鐘R2消耗的電能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．人民幣中一元硬幣的直徑約為（　　）
A．3μmB．3mmC．3cmD．3dm

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同步練習(xí)冊(cè)答案