【題目】坐在安靜的物理考場，請你仔細(xì)想一想：平時你買的一瓶礦泉水的瓶高約為22 ，半場足球賽所需時間約為45 ．（填上合適的物理量單位）

【答案】cm；min

【解析】試題分析：此題考查我們對常見物體長度和時間過程的估測，根據(jù)對常見物體和相關(guān)物理量單位的認(rèn)識，填上合適的單位．

解：

（1）中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，礦泉水瓶的高度與此差不多，在22cm左右；

（2）正式足球比賽全場時間90min，分上下兩個半場，各45min．

故答案為：cm；min．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 下列關(guān)于金屬及合金的敘述錯誤的是（　�。�

A. 生鐵的含碳量小于鋼

B. 濕熱地區(qū)鐵制品更易生銹

C. 多數(shù)合金硬度大于組成它的成分金屬

D. 鈦合金與人體具有優(yōu)良的“相容性”，可用于制人造骨

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小麗在測量一塊礦石密度時的主要步驟。請你幫她按正確的操作順序?qū)⑿蛱柵帕谐鰜恚?/span>。
A倒入量筒中一部分水，記下這些水的體積V1；
B用天平測出礦石的質(zhì)量m；
C將礦石放入量筒中，測出礦石和水的總體積V2；
D將各步的數(shù)據(jù)填入下表中，利用密度公式，求出礦石的密度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根沒有絕緣層包裹的錳銅線，要使這根線的電阻變小，在不截短、拉伸的情況下，你認(rèn)為應(yīng)該如何做？你的做法： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖甲所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電源電壓保持不變．

（1）如圖甲所示，在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片 向右滑動時連入電路的電阻變小．

（2）小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù)，他在實(shí)驗(yàn)操 作中的兩處錯誤是 和 ．

（3）改正錯誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流．兩次測得的電阻值分別為R1=5.1Ω，R2=5.3Ω．第三次測量時，電壓表的示數(shù)為1.5V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則R0= Ω，實(shí)驗(yàn)測得值應(yīng)為Rx= Q．

（4）若將圖甲中的電阻換為小燈泡，當(dāng)滑動變阻器接入電路的電阻變小時，電壓表與電流表示數(shù)的比值將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是我國用長征火箭發(fā)射“嫦娥一號”衛(wèi)星時的壯觀情景．

（1）火箭發(fā)射升空時，燃料通過燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾?/span> 能，再轉(zhuǎn)化為火箭的 能；火箭的燃料使用液態(tài)氫，主要是因?yàn)樗拿芏刃∏?/span> 大．

（2）“嫦娥一號”衛(wèi)星繞月飛行時在遭遇月食期間沒有太陽光照射，衛(wèi)星表面的溫度會急劇下降，內(nèi)能 ，這是通過 的方式改變物體的內(nèi)能．

（3）衛(wèi)星在軌道上從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行的過程中，飛船的重力勢能 ，速度 ．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】摩擦起電實(shí)際上是 在物體之間轉(zhuǎn)移，絲綢與玻璃棒相互摩擦后，絲綢所帶的電荷為 電荷．（選填“正”或“負(fù)”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時，在某段時間內(nèi)的運(yùn)動過程．關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動情況，說法錯誤的是（ ）

A．前10s內(nèi)甲車運(yùn)動的路程大于乙車運(yùn)動的路程

B．乙車到達(dá)600m處所用時間大于甲車達(dá)此處所用時間

C．乙車在做勻速直線運(yùn)動

D．甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）按如圖所示的電路圖連接電路．

（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓．

（3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．

（4）測出AC間的電壓，得出結(jié)論．

【交流與評估】

（1）小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？ ，為什么？ ．

（2）方法改進(jìn)后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 ．

改進(jìn)方法 ．

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

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同步練習(xí)冊答案