兩種質(zhì)量相等，初始溫度也相同的不同液體a、b，分別用兩個完全相同的電加熱器加熱，加熱過程中各種損失也相同，在加熱過程中a、b兩種液體的溫度隨時間變化的圖線如圖所示，則這兩種液體比熱容較大的液體是_______，因為__________________________．
答案：略
解析：

解：b；加熱相同的時間，也就是吸收相同的熱量，b升高的溫度比a小，說明b液體的溫度不易改變，即b的比熱容大．

本題考查的是物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的大小，在吸收相同熱量時，溫度變化小的物質(zhì)比熱容大．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

為了比較水和食用油的吸熱能力，某同學(xué)用如圖所示的裝置按下列步驟進行了實驗：
A．在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和食用油；
B．用溫度計分別測出水和食用油的初溫；
C．用兩個相同的酒精燈對水和食用油加熱相同的時間；
D．用溫度計分別測出水和食用油的末溫．
請你回答下列問題：
（1）上述實驗步驟中，存在錯誤的是：
A
A
．
（2）改正錯誤后，操作的數(shù)據(jù)記錄表如下表
物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時間/min  最后溫度/℃
水 60 20  6  45
 食用油 60  20 6  68
①從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量
相同
相同
（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度
高
高
（選填“高”或“低”）．
②在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量
大于
大于
（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
③實驗表明，
水
水
（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．
④本同學(xué)在實驗中是根據(jù)
加熱時間的長短
加熱時間的長短
來反應(yīng)吸收熱量的多少．
（3）類似的實驗發(fā)現(xiàn)：不同的物質(zhì)在
質(zhì)量
質(zhì)量
相等、
溫度升高的度數(shù)
溫度升高的度數(shù)
相同時，吸收的熱量通常是不同的，即每種物質(zhì)都有自己的比熱容．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小北塘同學(xué)探究“比較兩種材料保溫性能”的實驗，他取泡沫塑料和衛(wèi)生紙兩種材料作保溫材料，兩根相同的溫度計，兩個相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開水以及細線、硬紙片、剪刀等器材．
他用以上器材做了兩個完全相同的硬紙外殼，實驗裝置如圖（a）所示，在燒杯和外殼之間均勻塞滿塞緊兩種保溫材料，將熱水倒入兩杯中，蓋好，讓水自然冷卻．根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪得圖（b）所示“水溫與時間關(guān)系”的圖象．實驗過程中室溫基本不變．

請回答：
（1）為了比較兩種材料的保溫性能，你認為小北塘在實驗操作時，應(yīng)注意哪些問題？（寫出兩點）
①
讓兩個杯子中水的質(zhì)量相等
讓兩個杯子中水的質(zhì)量相等
；
②
使水的初始溫度相等
使水的初始溫度相等
．
（2）根據(jù)實驗圖象提供信息，①和②哪種材料的保溫性能較好？
答：是
泡沫塑料
泡沫塑料
．因為
用泡沫塑料包裹的杯子中水的溫變化較慢
用泡沫塑料包裹的杯子中水的溫變化較慢
．
（3）、請再仔細分析圖象，你定能發(fā)現(xiàn)具有規(guī)律性的結(jié)論．
結(jié)論是：
高溫物體溫度越高，降溫越快
高溫物體溫度越高，降溫越快
．
（4）、如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：
①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；
②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中，然后冷卻5min；
結(jié)合本次探究，你認為方法
①
①
的冷卻效果更好．

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