【題目】小紅同學(xué)在某高山腳下做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),正確操作并記錄的數(shù)據(jù)如下表
時(shí)間/min | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | … |
溫度/℃ | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
(1)由表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是℃.小紅同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置搬到該山上的某一位置,重做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)溫度計(jì)的示數(shù)如圖1所示時(shí),水正在沸騰.
(2)由此小紅有了新的發(fā)現(xiàn):高山上的大氣壓比山腳下的大氣壓 . (選填“高”或“低”)
(3)如圖2的圖象中的圖線反映了上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
(4)水沸騰時(shí)的情況如圖3中所示.
【答案】
(1)98
(2)低
(3)c
(4)甲
【解析】解:(1)從表格中數(shù)據(jù)可以看出,水在沸騰時(shí)溫度保持98℃不變,所以水的沸點(diǎn)是98℃.(2)水的沸點(diǎn)和氣壓有關(guān),海拔越高,大氣壓強(qiáng)越小,沸點(diǎn)越低,所以高山上的大氣壓比山腳下的大氣壓;(3)水在沸騰過(guò)程中吸熱,但溫度不變,所以圖象中的圖線c反映了上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程;(4)沸騰前氣泡在上升過(guò)程中體積減;沸騰時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸增大,到液面處破裂,故乙是沸騰前圖象,甲是沸騰時(shí)圖象.
所以答案是:(1)98;(2)低;(3)c;(4)甲.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),掌握沸騰的現(xiàn)象:從底部產(chǎn)生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“研究影響滑動(dòng)摩擦力的大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)將圖甲實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為如圖乙所示的裝置:將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)。
(1)寫(xiě)出裝置改進(jìn)以后的好處。(寫(xiě)出一條即可)______________________________.
(2)水平向右拉動(dòng)長(zhǎng)木板,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示。根據(jù) _____________ 知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為 __________N。
(3)將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半。由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他得出這一結(jié)論_____________(選填“正確”或“不正確”),其主要原因是___________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在《刻舟求劍》的寓言故事中,刻舟人最終未能尋到其落水的劍.是因?yàn)榇鄬?duì)于河岸是的,而落水的劍相對(duì)于河岸是的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)溫度降到很低時(shí),某些金屬導(dǎo)體的電阻會(huì)突然消失,這種現(xiàn)象稱(chēng)為超導(dǎo)現(xiàn)象.假如所有導(dǎo)體都沒(méi)有了電阻,當(dāng)用電器通電時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 白熾燈仍然能發(fā)光
B. 電風(fēng)扇仍然能轉(zhuǎn)動(dòng)
C. 電飯鍋仍然能煮飯
D. 電熨斗仍然能熨燙衣服
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了減小校園外汽車(chē)的噪聲對(duì)教學(xué)的干擾,下列措施可行的是( )
A.在校園周?chē)矘?shù)
B.將教室的窗戶打開(kāi)
C.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置
D.每個(gè)學(xué)生都帶一個(gè)防噪聲耳罩
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】平均速度是反映做______ 運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,它只能對(duì)運(yùn)動(dòng)做______描述,從______運(yùn)動(dòng)的平均速度的觀點(diǎn)出發(fā),看龜兔賽跑的典故,其結(jié)果表示______的平均速度大于______的平均速度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中屬于光的直線傳播的是
A. 太陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹(shù)葉,在地盤(pán)上留下光斑
B. 人在河邊看見(jiàn)“白云”在水中飄動(dòng)
C. 奇妙的“海市蜃樓”景觀
D. 盛了水的碗,看上去好像變淺了
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車(chē)以30m/s的速度向山崖前進(jìn),司機(jī)鳴笛后繼續(xù)前進(jìn),5s后聽(tīng)到回聲,求司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)汽車(chē)距山崖的距離.(聲音在空氣中的傳播速度是340m/s)
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