少年科技中心廣場(chǎng)有一尊高大的花崗巖人物雕像，科技輔導(dǎo)員要求同學(xué)們想辦法(不論什么方法)知道它的質(zhì)量是多大。

    聰明的小張同學(xué)想到去該中心檔案室采訪．可是檔案室管理員也說(shuō)不清楚，只是為他提供了一些資料。這些資料包括：雕像所用的一小塊花崗巖樣品；用同樣的花崗巖按比例縮小的雕像模型；雕像的實(shí)際高度H。

    小張同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，又從少年科技中心找到了天平、刻度尺、一個(gè)能夠放入花崗巖樣品及雕像模型的大號(hào)量筒等器材，試圖通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)推求雕像的實(shí)際質(zhì)量，并獲得了成功。

    如果你用小張同學(xué)準(zhǔn)備的器材，你將怎樣進(jìn)行操作并得出結(jié)果呢?寫出你的操作步驟(操作過(guò)程中獲得的有關(guān)物理量用相應(yīng)的字母表示)并在最后寫出計(jì)算雕像實(shí)際質(zhì)量M的表達(dá)式。


（1）用天平測(cè)出小花崗巖樣品的質(zhì)量m1；

（2）用量筒和水配合測(cè)出小花崗巖樣品的體積V1；

（3）求花崗巖密度為ρ= m1/ V1；

（4）用刻度尺測(cè)出雕像模型的高h(yuǎn)；

（5）用量筒和水配合測(cè)出雕像模型的體積V2；

實(shí)際雕像的高與它的模型的高之比為H/h，實(shí)際雕像的體積與它的模型的體積之比是高之比的立方，即， 。 所以，雕像的質(zhì)量為。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有一支溫度計(jì)，它上面所標(biāo)的0～100℃之間有100個(gè)刻度線，用它測(cè)量溫度時(shí)，多次發(fā)覺(jué)它和用別的溫度計(jì)測(cè)量的讀數(shù)不同．于是，小明同學(xué)決定檢驗(yàn)一下．結(jié)果發(fā)現(xiàn)：當(dāng)插在冰水混合物中時(shí)，示數(shù)為4℃；當(dāng)插在實(shí)際為100℃的沸水中時(shí)，示數(shù)96℃．那么，這支溫度計(jì)的實(shí)際分度值（每格表示的實(shí)際溫度）_________1℃（選填“大于”、“等于”或“小于”）；如果用這支溫度計(jì)測(cè)得教室里的溫度為22.4℃（此讀數(shù)有估計(jì)值），則教室里的實(shí)際溫度為________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


未來(lái)的新型航天工具——“銫離子火箭”的原理是：銫蒸氣在火箭中被“加工”成銫離子，經(jīng)磁場(chǎng)加速，從噴管向尾部噴射出去，由于力的作用是________的，從而使火箭獲得前進(jìn)的動(dòng)力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


手機(jī)已成為現(xiàn)代生活中常用的一種通訊工具。一般的手機(jī)都設(shè)有利用振動(dòng)提示人們“來(lái)電”的裝置。有一種手機(jī)提示“來(lái)電”是用一個(gè)微型電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)轉(zhuǎn)軸上的葉片轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)葉片轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，電動(dòng)機(jī)也就跟著振動(dòng)起來(lái)，從而又帶動(dòng)手機(jī)振動(dòng)。在圖7所示的幾種形狀的葉片中，你認(rèn)為能夠?qū)崿F(xiàn)上述振動(dòng)功能的是（     ）

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


火車站自動(dòng)扶梯在lmin內(nèi)可以把站在梯上的人送到樓上去，如果扶梯不動(dòng)，人走上去需1.5min，那么人按原來(lái)的速度沿開動(dòng)的扶梯走上去需        min。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小芳吃雪糕時(shí)，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”的情景，以下是她對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是(    )。

  A．它們都是汽化化成的水蒸氣              B．前者是小水珠，后者是水蒸氣

  C．前者是液化形成的，后者是汽化形成的    D．它們都是液化形成的小水珠

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


取一支10cm長(zhǎng)的均勻圓柱形蠟燭，豎立在水平桌面中間，蠟燭對(duì)桌面的壓強(qiáng)是      Pa，若在蠟燭下端纏繞一段鉛絲，豎立放在水中靜止時(shí)恰好有體積露出水面(容器中的水足夠深)，點(diǎn)燃蠟燭讓它燃燒，當(dāng)燃燒到蠟燭上端恰好與水面相平時(shí)，蠟燭剩下的長(zhǎng)度是    cm(鉛絲的體積忽略不計(jì)，蠟燭的密度為0.8×103kg／m3，水的密度為1.0×103kg/m3)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，一塊矩形玻璃磚切割成圖中形狀后拉開一段距離，平行于主光軸的光線從左面射入，則從最右邊射出的光線 ( )

A．仍然保持平行

B．變得發(fā)散

C．變得會(huì)聚

D．結(jié)論與 d 有關(guān)，以上結(jié)論都可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2008年5 月12日14時(shí)28分，我國(guó)四川省漢川縣發(fā)生了里氏8.1強(qiáng)列地震，為及時(shí)了解震區(qū)的受災(zāi)情況，便于指揮調(diào)度，相關(guān)部門利用了飛機(jī)航拍和衛(wèi)星遙感技術(shù)。飛機(jī)航拍只能在白天進(jìn)行，利用的是地面物體反射的可見光來(lái)拍攝。拍攝過(guò)程中，地面上的物體在攝像機(jī)上成的像，應(yīng)位于攝像機(jī)鏡頭的一倍焦距至二倍焦跟之間，且更靠近        （選填“一倍焦距”或“二倍焦距”）處；而衛(wèi)星遙感則可以晝夜不停的上作，因?yàn)樗粌H可以感知可見光，還可以感知物休發(fā)出的              （選填“紫外線”或“紅外線”）。

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