【題目】小明與同學們在“探究滑動摩擦力與哪些因素有關”的實驗中,提出如下猜想:

猜想一:滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關;

猜想二:滑動摩擦力大小與接觸面所受的壓力大小有關。

(1)實驗中,用彈簧測力計水平拉動木塊,使其沿水平面做________運動,根據(jù)二力平衡的知識可知,此時彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊所受的滑動摩擦力的大小。

(2)實驗中經(jīng)過多次測量,記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,第4次實驗時彈簧測力計的讀數(shù)如圖所示,則第4次實驗木塊所受的摩擦力為________N。

次數(shù)

1

2

3

4

5

接觸面

木板

木板

木板

棉布

毛巾

壓力/N

2.0

1.5

1.0

1.0

1.0

彈簧測力計示數(shù)/N

0.8

0.6

0.4

0.6

(3)分析1、23次實驗,在接觸面粗糙程度不變的條件下,滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小成________。

(4)分析________三次實驗數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。在第3次實驗中若用3.5 N的力水平拉動木塊,則木塊受到的滑動摩擦力為________N。

(5)實驗后同學們總結(jié)本實驗時,一致認為讀數(shù)時彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,造成這一現(xiàn)象的原因有____________________________________________________________(寫出一點即可)。

【答案】勻速直線 0.5 正比 3、4、5 0.4 實驗過程很難保持木塊做勻速直線運動(或水平面粗糙程度不均勻)

【解析】

(1)[1]為了準確測量木塊受到的滑動摩擦力,需要使拉力等于摩擦力,則需要木塊在水平木板上做勻速直線運動,讓木塊處于平衡狀態(tài),拉力與摩擦力是一對平衡力,這是應用了二力平衡的原理。

(2)[2]由圖可知,彈簧測力計分度值為0.1N,則拉力為0.5N,即第4次實驗木塊所受的摩擦力為0.5N。

(3)[3]分析 1、23次實驗可驗證滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關,由表中數(shù)據(jù)可知,在接觸面粗糙程度不變的條件下,滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力成正比。

(4)[4]要探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關系,必須控制壓力的大小相同,接觸面的粗糙程度不同,故選3、45次實驗符合題意。

[5]由表可知,第3次實驗中滑動摩擦力大小為0.4N。影響滑動摩擦力的因素是壓力和接觸面粗糙程度,只增大拉力,摩擦力大小不發(fā)生變化,故還是0.4 N。

(5)[6]由于本實驗要求拉動木塊做勻速直線運動,實驗中很難保持勻速拉動木塊,導致彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定;同時水平面的粗糙程度不可能完全一致,也可能導致彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定。

練習冊系列答案
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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,凸透鏡的焦距是10cm,按照實驗要求安裝好實驗器材,如圖所示。

(1)點燃蠟燭,當蠟燭、凸透鏡在圖所示位置時,移動光屏,在光屏上______ (選 填“能”或“不能”)得到清晰的像。

(2)保持凸透鏡位置不變,將光屏移回至50cm刻度處,把蠟燭移至15cm刻度處后,再將光屏向________ (選填 “左”或“右”)移動到適當位置,能在光屏上得到清晰的__________(選填“正立”或“倒立”)、______ (選填“放大”或“縮小”)的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是已連接的部分電路,表中的結(jié)果符合 ab間、ac間、bc間的連接情況的是(

選項

ab間連接

ac間連接

bc間連接

結(jié)果

A

2V的電源

不接

不接

電流表示數(shù)為0.04A

B

不接

一根導線

2V的電源

電路總功率為0.08W

C

一根導線

2V的電源

不接

電路的總電阻為25Ω

D

2V的電源

電壓表

一根導線

電流表示數(shù)為0.5A

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量物質(zhì)的密度”實驗中:

(1)用調(diào)好的天平測金屬塊質(zhì)量,天平平衡時砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示,金屬塊質(zhì)量 m______g

(2)用細線系住金屬塊,放入裝有 V1=20mL 水的量筒內(nèi),水面如圖乙所示,記為 V2,計算出金屬塊密度 ρ=______g/cm3

(3)實驗中所用細線會對測量結(jié)果造成一定誤差,導致所測密度值______(偏大/偏小);

(4)在上面實驗基礎上,利用彈簧測力計和該金屬塊,只需增加一個操作步驟就能測出圖丙內(nèi)燒杯中鹽水的密度,增加的步驟是:______,鹽水密度表達式 ρ鹽水=______。(選用所測物理量符號表示)

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【題目】在學習《電能表與電功》一節(jié)內(nèi)容時,同學們完成教材上的活動“比較兩個燈泡的亮暗”,小明選用標有“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”的燈泡L1L2,連接電路如圖所示。

(1)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光,電壓表V1的示數(shù)很大,電壓表V2的示數(shù)為0,故障的可能原因是______;

(2)排除故障后閉合開關,電壓表V1的示數(shù)如圖,此時的電壓值為______V

(3)此實驗中一定時間內(nèi)電流做功的多少可以通過觀察______來比較,所用的研究方法為______;

(4)如果將這兩只燈泡并聯(lián)接入電壓為2.5V的電路中,較亮的燈泡是______。(選填“L1”或“L2”)

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【題目】在“測量小燈泡的額定功率”的實驗中,所用的小燈泡額定電壓為3.8 V。

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整。

____________

(2)閉合開關后,小燈泡發(fā)光十分微弱,移動滑動變阻器的滑片也不能改變燈泡的亮度,則原因可能是______________________。

(3)排除故障后,繼續(xù)進行實驗,移動滑動變阻器的滑片到某一位置時,電壓表的示數(shù)為3 V,為了使小燈泡正常發(fā)光,則應將滑動變阻器滑片向________(選填“左”或“右”)端移動。

(4)當電壓表示數(shù)為3.8 V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,為________ A,小燈泡的額定功率為________ W。

(5)實驗結(jié)束后,老師拿來了一個已知額定電流為0.2 A,但額定電壓未知的小燈泡,一個已知阻值的電阻R和兩個開關S1S2,利用上面的部分器材為同學們設計了如圖丙所示的電路來測量小燈泡的額定功率,請你將下列實驗步驟補充完整:

①閉合開關S、S1,斷開S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為________

②閉合開關S、S2,斷開S1,保持滑動變阻器的滑片不動,讀出電壓表的示數(shù)為U;

③燈泡額定功率的表達式為:P________。(用已知量和測量量表示)

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【題目】在中學生創(chuàng)新大賽中,某初中參賽小組制作了一臺電子秤。其原理結(jié)構(gòu)如圖甲所示。R0為定值電阻,R是壓敏電阻,其阻值會隨所受的壓力F的變化而變化,變化范圍大約為幾歐到十幾歐,通過電壓表的讀數(shù)可以得知壓力大小。參賽小組通過實驗繪制了壓敏電阻阻值R與其所受壓力F大小的關系圖像,如圖乙所示。請回答以下問題:

(1)如圖乙所示的RF圖像,寫出RF的關系式,R______________。(帶單位)

(2)若圖甲所示的電路中,在壓敏電阻R上水平放置一個重力為1 N的托盤,電源電壓U9.0 V且保持不變,R03 Ω,電壓表的量程為03 V。則該電子秤所能測的物體的最大重力為______________牛,此時壓敏電阻的電功率為______________瓦。

(3)若電源電壓降低,則所測的物體的最大重力________(選填“變大”或“變小”),簡要說明理由________。

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【題目】如圖甲所示,是“探究液體沸騰時溫度變化特點”的裝置圖。用相同的加熱器給 a、bc 三種液體加熱。

(1)組裝如圖甲所示器材的順序是______;(選填“自下而上”或“自上而下”)

(2)探究水的沸騰特點時,不能使用______溫度計;(選填“水銀”、“煤油”或“酒精”)(水銀的沸點為 357℃、煤油的沸點為150℃、酒精的沸點為78℃

(3)某小組記錄的 a、b、c 三種液體溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示

由實驗可知,液體沸騰的特點是______;

ab 為同種液體,則 ______;(選填“>”、“=”或“<”,下同)

a、c 兩液體質(zhì)量相等,它們的比熱容 ______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是高速公路的交通標志牌,下列說法錯誤的是

A.對機動車設定限制速度,可以限制它的動能

B.速度相同時,機動車的質(zhì)量越大,動能越大

C.當圖中三種車輛都以最高限速行駛,小汽車的動能最大

D.對機動車限定最高行駛速度,是因為質(zhì)量相同時,速度越大動能越大

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