【題目】在探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”的實(shí)驗(yàn)中:

1)在探究“影響重力大小的因素”時(shí),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,

物體

物體質(zhì)量m/kg

重力G/N

比值(g/N

物體1

0.1

0.98

9.8

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.94

9.8

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:

在探究過(guò)程中,需要的測(cè)量工具有______、__________;實(shí)驗(yàn)中某一次測(cè)量中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,則物體的重力G=______N

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論:物體所受重力的大小跟它的質(zhì)量成______,其關(guān)系式是______;

2)如圖所示是做“判斷重力方向”的實(shí)驗(yàn)裝置。將裝置放在水平桌面上,逐漸改變木板M與桌面的夾角a,觀察到懸線OA的方向______(選填“變化”或“不變”);從實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象可以得出:重力的方向總是______

【答案】天平 彈簧測(cè)力計(jì) 3.6 正比 G=mg 不變 豎直向下

【解析】

1)①由實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮捅砀駭?shù)據(jù)知道,在探究過(guò)程中,需要測(cè)量質(zhì)量和重力,所以,需要利用天平測(cè)量質(zhì)量,彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力;由圖知道彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N,所測(cè)物體的重力是:G=3.6N;

②從表格中數(shù)據(jù)知道,物體的質(zhì)量增大為原來(lái)的幾倍,物體所受的重力也增大為原來(lái)的幾倍,且重力與物體質(zhì)量的比值都相等,由此得到的結(jié)論是:物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比,其關(guān)系式是G=mg;

2)裝置放在水平桌面上,逐漸改變木板M與桌面的夾角a,觀察到懸線OA的方向不變,即始終在豎直方向;由此現(xiàn)象得出的結(jié)論是:重力的方向總是豎直向下的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示是小紅同學(xué)測(cè)定小燈泡電阻的實(shí)物連接圖。

(1)電源電壓為6 V,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫她完成電路的連接___________

(2)電路連接無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),電壓表指針有偏轉(zhuǎn),請(qǐng)幫她找出故障的原因(填下列故障原因的代號(hào))________。

A.小燈泡短路 B.電源接觸不良

C.小燈泡斷路 D.電流表內(nèi)部短路

(3)排除故障后閉合開(kāi)關(guān),電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示則小燈泡的電阻為________Ω。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示:木塊豎立在靜止的小車(chē)上,下列分析正確的是

A. 小車(chē)受到的重力與地面對(duì)小車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力

B. 木塊對(duì)小車(chē)的壓力與小車(chē)對(duì)木塊的支持力是相互作用力

C. 地面對(duì)小車(chē)的支持力與木塊對(duì)小車(chē)的壓力是一對(duì)平衡力

D. 木塊受到的重力與木塊對(duì)小車(chē)的壓力是相互作用力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)作物的秸稈可以回收加工制成秸稈煤。完全燃燒0.5kg的秸稈煤可放出________J的熱量;若這些熱量被質(zhì)量為20kg,初溫為200C的水吸收,可使水溫升高到 700C,則水吸收了_______J的熱量,此時(shí)燒水效率為 ________[已知q秸稈煤=2.1×107J/kg,C=4.2×103J/kg· 0C)]。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】酒精的密度是0.8×103kg/m3,那么

A. 能裝0.5kg純凈水的瓶子一定能裝下0.6kg的酒精

B. 能裝0.5kg酒精的瓶子一定能裝下0.6kg的純凈水

C. 滿瓶水和滿瓶酒精的質(zhì)量之比是45

D. 滿瓶水和滿瓶酒精的體積之比是45

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】地溝油中含有大量對(duì)人體有毒的物質(zhì),一些不法商人對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的脫水、脫雜、脫臭處理后,提供給無(wú)良餐館使用,假冒色拉油,嚴(yán)重傷害市民身體健康.小明學(xué)了密度后,想用測(cè)密度的方法來(lái)鑒別色拉油和地溝油.他查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.90g/cm3﹣0.93g/cm3之間,地溝油的密度在0.94g/cm3﹣0.96g/cm3之間.然后,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)鑒別:

A.把天平放在水平桌面上,將游碼移至左端的零刻線處后,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使天平平衡;

B.取適量樣品油倒入燒杯,用天平測(cè)出燒杯和樣品油的總質(zhì)量M1,如圖乙所示m1= ;

C.然后將燒杯中部分樣品油倒入量筒中,測(cè)出燒杯和剩余樣品油的總質(zhì)量m2=25g,則量筒中樣品油的質(zhì)量表達(dá)式為m1﹣m2;

D.讀出量筒中樣品油的體積V,如圖丙所示;

E.利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出樣品油的密度ρ= g/cm3

F.根據(jù)測(cè)算出的密度,小明通過(guò)比對(duì),該樣品油 地溝油(選填“是”或“不是”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)利用微信掃一掃功能,通過(guò)智能手機(jī)的攝像頭掃描二維碼(如圖甲)可快速獲取網(wǎng)絡(luò)信息,手機(jī)攝像頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,凸透鏡對(duì)光有____作用(選填會(huì)聚發(fā)散”)。

(2)如圖乙所示,燭焰恰好在光屏上成清晰的像,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與____(選填照相機(jī)”“投影儀放大鏡)的成像原理相同。保持透鏡位置不變,將蠟燭向右移,光屏必須向____(選填)移動(dòng),才能再次呈現(xiàn)清晰的實(shí)像。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材,對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量。其實(shí)驗(yàn)步驟如下:

a.先讓注射器吸入少量水,然后將活塞推至注射器底端,當(dāng)注射器的小孔充滿水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔。

b.用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒,如圖所示。當(dāng)注射器中的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7.5N。

c.測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為4cm
d.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),算出大氣壓的值。

⑴實(shí)驗(yàn)所用的器材為:注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽、水和___________。

⑵此注射器活塞的橫截面積是________cm2。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出的大氣壓強(qiáng)是__________________Pa。

⑶小明發(fā)現(xiàn),同學(xué)們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓值誤差較大,對(duì)此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;②活塞與注射器筒壁間有摩擦;③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒(méi)有讀準(zhǔn);④活塞與注射器筒壁不完全密封。

上述原因一定會(huì)使測(cè)量值小于真實(shí)值的是_____________(填寫(xiě)序號(hào))。

⑷小紅對(duì)小明所做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),在完成a、b步驟、活塞回到注射器底端后,添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右慢慢勻速拉動(dòng)注射器筒,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N”這一實(shí)驗(yàn)步驟,這是為了__________________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,通過(guò)滑輪組用200 N的拉力在20 s內(nèi)將重為480 N的物體勻速提高2 m,(不計(jì)繩重和摩擦),求:

(1)動(dòng)滑輪重;

(2)繩自由端的移動(dòng)速度為多大?

(3)若重物再增加150 N,要使重物勻速上升,作用在繩自由端的拉力至少多大?

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