(1)如圖是用刻度尺測(cè)量一金屬片長(zhǎng)度的情形,該金屬片的長(zhǎng)度是__________cm;
(2)如圖是利用托盤(pán)天平稱橡皮泥的質(zhì)量,物體的質(zhì)量是__________g.
(1)2.80;(2)13.4.

試題分析:物理測(cè)量中有很多的測(cè)量工具,刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、溫度計(jì)等,任何一種工具,一定要注意每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少.刻度尺需要估讀,其他的測(cè)量工具可以不估讀。(1)使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前,要明確其分度值;測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒(méi)從0開(kāi)始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位?潭瘸呱1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;金屬片左側(cè)與5.50cm對(duì)齊,右側(cè)與8.30cm對(duì)齊,所以金屬片的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=8.30cm-5.50cm=2.80cm;(2)使用天平測(cè)量物體質(zhì)量之前,要明確標(biāo)尺的分度值;被測(cè)物體質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量與游碼左邊所對(duì)刻度之和,天平標(biāo)尺上1g之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的質(zhì)量是0.1g,即此天平的分度值為0.1g;物體的質(zhì)量為m=10g+3.4g=13.4g.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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小剛測(cè)得班上同學(xué)小麗的一組數(shù)據(jù),但忘了寫(xiě)上單位,請(qǐng)你幫忙補(bǔ)上:身高162      ,體重56     ,正常步行速度4.1     

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下列是小華同學(xué)測(cè)量身邊物體記錄的結(jié)果,其中正確的是
A.一本新華字典的厚度約3.5 mm
B.一支新鉛筆的長(zhǎng)度約0.175 m
C.一枚壹角硬幣的厚度約1.9 cm
D.一根頭發(fā)絲的直徑約7×10-3 m

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有關(guān)誤差下列說(shuō)法中,正確的是(    )
A.誤差只能是盡量減小,而不能消除
B.測(cè)量可以做到?jīng)]有誤差
C.測(cè)量中采用多次測(cè)量求平均值的方法,可以消滅誤差
D.測(cè)量中的誤差是由于錯(cuò)誤而造成的,因此是可以避免

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

完成下列單位換算:① 720mm=                m;② 2h=                s。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在學(xué)校“運(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中,小明根據(jù)“通常情況下,人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”這一常識(shí),可知留下圖6中腳印的“犯罪嫌疑人的身高約為 (    )
A.1.65mB.1.75mC.1.85mD.1.95m

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(3分)仔細(xì)觀察圖讀數(shù):

(1)圖(a)中,物體A長(zhǎng)度為        厘米。
(2)圖(b)中,物體長(zhǎng)度為        厘米。
(3)秒表的讀數(shù)為           秒。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的基本單位是_____,時(shí)間的基本單位是_____。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物。它含大量的有毒、有害物質(zhì)因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大,那么2.5微米=       米。北方常見(jiàn)的沙塵暴天氣對(duì)環(huán)境影響也很大,此現(xiàn)象        (填“屬于”或“不屬于”)擴(kuò)散現(xiàn)象。

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