我國(guó)第五代隱形戰(zhàn)機(jī)—?dú)?0已研制并試飛成功,速度可達(dá)聲速的2.35倍。
(1)若以680m/s的速度飛行,10秒內(nèi)可飛行     m;飛行時(shí),以       為參照物,飛行員是靜止的;
(2)機(jī)翼的橫截面設(shè)計(jì)成如圖所示的形狀,這是為了利用流體壓強(qiáng)的特點(diǎn)給飛機(jī)提供升力,使飛機(jī)升空的力施力物體是_____。

(3)殲20飛機(jī)具有一定的隱身功能,能夠躲避雷達(dá)的“眼神”,這主要是由于飛機(jī)的機(jī)身對(duì)         (選填“電磁波”或“超聲波”)有較強(qiáng)的吸收作用。
(4)飛機(jī)上的著地輪一般都裝有如圖所示的搭地線,這是為了防止因摩擦起電現(xiàn)象而造成危險(xiǎn),還有些飛機(jī)不裝搭地線,而是采用了一種特殊的橡膠輪胎,這種輪胎一定是_____(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)。
(1)  6800   ,  飛機(jī)   (2)  空氣   ;(3)  電磁波  ;(4)   導(dǎo)體 
(1)飛機(jī)飛行的距離:s=vt=680m/s×10s=6800m;
飛行員始終坐在飛機(jī)里,他與飛機(jī)的位置沒(méi)有發(fā)生變化,所以飛行員以飛機(jī)為參照物是靜止的;
(2)飛機(jī)的機(jī)翼上表面空氣流速大,下表面空氣流速小.由于流體壓強(qiáng)與流速有關(guān),流速越大的地方壓強(qiáng)越小,流速越小的地方壓強(qiáng)越大,所以飛機(jī)機(jī)翼上表面受到向下的壓強(qiáng)小,下表面受到向上的壓強(qiáng)大,于是產(chǎn)生了一個(gè)向上的壓強(qiáng)差,正是這個(gè)向上的壓強(qiáng)差為飛機(jī)提供了向上的升力;
(3)隱形戰(zhàn)機(jī)”可以有效避開(kāi)雷達(dá)的探測(cè),主要是它表面有一種特殊材料,能夠增強(qiáng)對(duì)電磁波的吸收,減弱電磁波反射回雷達(dá).
(4)飛機(jī)上的著地輪裝有搭地線或用導(dǎo)電橡膠做輪胎,是為了及時(shí)地把飛機(jī)在飛行過(guò)程中由于摩擦而產(chǎn)生的電荷通過(guò)導(dǎo)體而轉(zhuǎn)移給大地,以免發(fā)生放電現(xiàn)象,保證飛機(jī)和乘客的安全.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,同一水平桌面上放有長(zhǎng)方體木塊和鐵塊各一個(gè),你猜想哪個(gè)物體的下表面更粗糙?

如果現(xiàn)在手邊只有一個(gè)量程適當(dāng)?shù)膹椈蓽y(cè)力計(jì),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想,寫出實(shí)驗(yàn)的步驟。
實(shí)驗(yàn)步驟:
                                 
                                                                 
                                                               

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水。  
(1) 瓶中水喝光后,從瓶口向外吸氣,瓶子變癟,是由于瓶子受到                  的作用。
(2)用手握住水瓶在空中靜止不動(dòng),此時(shí)水瓶受到的             和手對(duì)瓶的摩擦力是平衡力。   

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

物體M懸浮在水中,水對(duì)物體M豎直向上的壓力為F1,豎直向下的壓力為F2,物
M受到的重力為G。 則下列選項(xiàng)正確的是
A.F1G是一對(duì)相互作用力B.F1F2是一對(duì)平衡力
C.F1F2的合力方向豎直向上D.F1與F2的合力大小等于G的大小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一本物理課本放在水平桌面上,文具盒放在該課本上,則
A.課本受到的重力和桌面對(duì)課本的支持力是一對(duì)平衡力
B.課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)課本的支持力是一對(duì)相互作用力
C.課本對(duì)文具盒的支持力和文具盒對(duì)課本的壓力是一對(duì)平衡力
D.桌面對(duì)課本的支持力和文具盒對(duì)課本的壓力是一對(duì)相互作用力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)于靜止在水平桌面上的課本,下列說(shuō)法中正確的是(  )
 
A.
桌面對(duì)它的支持力與它所受的重力是平衡力
 
B.
對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是平衡力
 
C.
于它是靜止的,所以它沒(méi)有慣性
 
D.
由于它與桌面之間有力,所以它能保持靜止
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖14所示。老師指出乙組同
學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是:                                     。

(2)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí),利用了定滑輪能夠改變力的方向的特點(diǎn),并通過(guò)
調(diào)整________來(lái)改變F1和F2的大小。
(3)保持F1與F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖中的位置,松手后,小車將無(wú)法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件?___________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

2010年溫哥華冬奧會(huì),我國(guó)速滑選手王濛打破世界記錄,一人獲得三枚金牌。有關(guān)王濛運(yùn)動(dòng)、領(lǐng)獎(jiǎng)瞬間的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 
A.站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,受到的重力與支持力是一對(duì)平衡力
B.站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,受到的支持力與對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力是一對(duì)平衡力
C.沖過(guò)終點(diǎn)后,由于慣性要繼續(xù)向前滑行
D.用力向后蹬冰面,會(huì)向前滑行,原因是物體間力的作用是相互的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(3分)在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過(guò)滑輪, 
并掛上鉤碼。  

(1)該裝置中,滑輪的作用是                       ; 
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小明將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片
         (選填“能”或“不能”)平衡。
(3)圖中的小卡片已處于靜止?fàn)顟B(tài),小明用剪刀把小紙片一剪兩半,
紙片向兩邊運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力
平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件?                       。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案