【題目】工人利用圖示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m.所用拉力為250N
(1)滑輪組的機械效率是多少?
(2)不計繩重和摩擦,則動滑輪重為多少?
(3)若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m,拉力在這一過程中所做的功是多少?(不計繩重和摩擦力)
【答案】(1)滑輪組的機械效率是80%;
(2)不計繩重和摩擦,則動滑輪重為100N;
(3)拉力在這一過程中所做的功是2000J.
【解析】解:從圖可知,n=2,
S=2h=2×2m=4m,
(1)∵F=250N,G=400N,
∴拉力做的總功為:W總=FS=250N×4m=1000J,
對物體做的有用功為:W有用=Gh=400N×2m=800J,
該滑輪組的機械效率為:
η=×100%=×100%=80%;
(2)∵不計繩重和摩擦,
∴F=(G物+G輪)
即:250N=(400N+G輪)
∴G輪=100N,
(3)∵不計繩重和摩擦,
F′=(G物′+G輪)=(900N+100N)=500N,
W總′=F′S=500N×4m=2000J.
答:(1)滑輪組的機械效率是80%;
(2)不計繩重和摩擦,則動滑輪重為100N;
(3)拉力在這一過程中所做的功是2000J.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2015年6月1日21時30分許,載有458人的“東方之星”游輪在南京駛往重慶途中,突遇十二級龍卷風(fēng),在長江湖北段傾覆翻沉.據(jù)報道,“東方之星”是一艘大型豪華游輪,船長76米,船寬13米,排水量約2200噸,那么它滿載時,排開水的體積為 m3.(ρ水=1.0×103kg/m3)可見,龍卷風(fēng)的破壞力如此之大,令人震驚.好學(xué)的小明同學(xué)通過查閱資料了解到,所謂“龍卷風(fēng)”實際上就是高速旋轉(zhuǎn)的氣流,由于龍卷風(fēng)內(nèi)部空氣流速遠(yuǎn)大于外部空氣流速,所以龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強遠(yuǎn) (選填“大于”或“小于”)外部的壓強,最低可降至700hPa甚至500hPa以下(知識鏈接:hPa百帕.在海平面的平均氣壓即標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為1013.25百帕).所以龍卷風(fēng)將樹木連根拔起、吹倒房屋是很容易的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人類正積極開發(fā)和利用太陽能,如太陽能熱水器、太陽能電池等.江濤想知道家中太陽能熱水器吸收太陽能的本領(lǐng),做了如下探究:天氣晴朗時,江濤測得太陽能熱水器1h內(nèi)使質(zhì)量為50kg的水從20℃升高到30℃,問:
(1)水吸收了多少熱量?[c水=4.2×103 J/(kg℃)]
(2)若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度,則至少需要燃燒多少m3的液化氣?(假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收,液化氣的熱值是5.0×107J/m3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按照題目要求作圖
(1)光線L射到某平面鏡上,使其沿水平方向傳播,如圖1.請在圖中畫出所需平面鏡的位置(要求保留必要的作圖痕跡)
(2)根據(jù)平面鏡成像特點,在圖2中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,探究光的反射規(guī)律的實驗裝置中,可沿ON折疊的白色硬紙板垂直放置于平面鏡上,光線AO緊貼紙板射向鏡面的O點,為研究反射光線、入射光線、法線的位置關(guān)系,實驗時應(yīng)進行的操作是( )
A.繞ON前后轉(zhuǎn)動板E
B.改變光線OB與ON間的夾角
C.改變光線AO與ON間的夾角
D.繞ON前后轉(zhuǎn)動板F
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(7分)圖是“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖,
(1)如圖所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實驗電路連接完整,要求:滑動變阻器滑片向左移動時電阻變小。
(2)當(dāng)探究電流與電壓的關(guān)系時,通過調(diào)節(jié)變阻器滑片P的位置來改變 ___________ 兩端的電壓.三次改變滑片位置,測得三組電壓和電流值(表1),發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是____________的(選填“相同”或“不同”),因此可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論:當(dāng)電阻一定時,______________________________。
(3)要探究電流與電阻的關(guān)系,僅憑圖所示器材是不夠的.還應(yīng)增加的器材是幾個阻值不同的定值電阻.為了達(dá)到研究目的,實驗過程中必須保持 不變;當(dāng)開關(guān)S閉合后電壓表的示數(shù)是3V,電流表的示數(shù)是0.3A,現(xiàn)在將10Ω的電阻換成15Ω的電阻接入電路,進行研究,則下一步應(yīng)進行操作 .
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