（2分） 通電螺線管上方放一個小磁針，小磁針靜止時的方向如圖所示，通電螺線管c端為　 　極（填“N”或“S”），電源a端為　 　極（填“正”或“負）．
N；負．

試題分析：小磁針的磁極為，左S、右N，那么根據(jù)磁極間的相互作用，可知螺線管的磁極為，c端為N、d端為S，根據(jù)安培定則，電源的a端為負極，b端為正極。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示，圖中已標出通電螺線管中電流的方向，請在圖中標出小磁針的N、S極。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

指南針之所以能指南北是因為受到            的作用�？瓶既藛T把一條形磁鐵帶到地球某極地后，用細繩懸掛，其在水平位置平衡的情景如圖1所示，由此可知所在位置為地理            （選填“南”或“北”）極。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

司南是我國四大發(fā)明之一，說明我國古代的勞動人民已經(jīng)認識到了______的存在．司南的使用有效的促進了______事業(yè)的發(fā)展．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

請在圖中根據(jù)小磁針的指向，標出磁體的N、S極和磁感線方向．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（4分）根據(jù)圖中通電螺旋管的N極，請標出磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號內(nèi)標出電源的正、負極。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學為了增強通電螺線管的磁性，下列做法錯誤的是（　�。�
A．增加通電螺線管的匝數(shù)B．在通電螺線管中插入鐵芯
C．增大通電螺線管中的電流D．改變通電螺線管中的電流方向

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四個裝置可以用來演示物理現(xiàn)象或原理，下列表述正確的是
A．圖a可用來演示電磁感應現(xiàn)象
B．圖b可用來演示電動機原理
C．圖c可用來演示發(fā)電機原理
D．圖d可用來演示電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于電磁現(xiàn)象的說法中，正確的是
A．磁場看不見、摸不著，所以我們無法通過一些現(xiàn)象來認識它
B．相互吸引的兩磁極是同名磁極
C．通電導線周圍磁場的方向與電流方向有關
D．電磁鐵的磁性強弱只與電流大小有關

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