【題目】如圖所示是興趣小組研究電路電流特點的實物圖，實驗過程中保持電源電壓不變，先閉合開關(guān)S，下列說法正確的是

A.電流表乙有示數(shù)，電流表和電壓表均有示數(shù)

B.再閉合開關(guān)S1，電流表甲表示數(shù)大于乙表示數(shù)

C.再閉合開關(guān)S1，電流甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變

D.無論S1是否閉合，電壓表的示數(shù)均不變

【答案】BD

【解析】

A．先閉合開關(guān)S，電流從正極出發(fā)經(jīng)開關(guān)S、甲電流表、燈泡L2回負(fù)極，電流表甲測L2的電流，則甲表有示數(shù)，乙表無電流經(jīng)過，故沒有示數(shù)，電壓表的兩個接線柱和電源的正負(fù)極連接，有示數(shù)，測量電源電壓，故A錯誤；

BCD．再閉合S1，兩燈泡并聯(lián)，電流表甲測干路電流，電流表乙測L1支路電流，電流表甲示數(shù)變大，甲表示數(shù)大于乙表示數(shù)，因為S1斷開時乙表的示數(shù)為0，再S1閉合時，乙表有示數(shù)，因此這個過程乙表的示數(shù)變大，電壓表測量電源電壓，電壓表的示數(shù)不變，故BD正確，C錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實驗裝置兩個相同的易拉罐中分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的a、b兩種液體，用相同的裝置加熱，根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度與時間的關(guān)系圖象如圖乙所示，下列說法中正確的是（ ）

A. 組裝器材時，先固定上面鐵圈的高度

B. 升高相同溫度，a液體吸收的熱量更多

C. a液體的比熱容小于b液體的比熱容

D. 不添加器材，利用本實驗裝置還可以比較質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時放出的熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）小明用三個電流表和兩個小燈泡做實驗，探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律，其連接的電路圖如圖甲所示．由于小明連接好電路后沒有檢查電路,就直接閉合開關(guān)，將會出現(xiàn)_____的現(xiàn)象．請你找出這個電路中連接錯誤的那一根導(dǎo)線， 并在這根導(dǎo)線上打“×”，然后畫出正確的連接位置， 以便小明能繼續(xù)他的探究實驗．

（________）

（2）如圖乙所示，電源電壓為 4V 且保持不變，虛線框內(nèi)接有兩個阻值均為R的電阻，當(dāng)開關(guān)S由閉合到斷開時，電流表的示數(shù)減少了0.5A．畫出虛線框內(nèi)可能的連接電路圖，并標(biāo)出對應(yīng)的電阻R的值．

（________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某固體的熔化實驗裝置，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出的曲線圖如圖乙．

（1）由乙圖可知該物質(zhì)是________（選填“晶體”或“非晶體”）．在該物質(zhì)熔化過程中需要吸收熱量同時溫度________（選填“升高”或“降低”或“不變”）．

（2）實驗中，熱量只能自發(fā)地由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會反過來傳遞，說明能量的轉(zhuǎn)移具有________．

（3）根據(jù)圖象和相關(guān)知識，該物質(zhì)從第6分鐘至第8分鐘共吸收________J的熱．[該物質(zhì)質(zhì)量是200g，液態(tài)時的比熱容c＝3×103J/（kg·℃）]．如果從開始記錄到剛沸騰時，完全燃燒了熱值為3.0×107J/kg的酒精5g，則可估算出此過程中熱轉(zhuǎn)化效率是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，并回答相應(yīng)的問題：

材料一：研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)只有重力做功的時候，物體的動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化，但機(jī)械能的總量保持不變．在物理學(xué)中把這個規(guī)律叫做機(jī)械能守恒定律．

現(xiàn)有一小球在沒有空氣阻力的情況下，沿?zé)o摩擦軌道運(yùn)動．

（1）如圖甲所示，小球從A點靜止釋放，在從A到C的運(yùn)動過程中，動能大小的變化情況是_____，到達(dá)與A等高的C點時速度________零（選填“大于”、“小于”或“等于”）；

（2）若將軌道BC段改為水平，如圖乙所示，小球仍從A點靜止釋放，小球經(jīng)過M點時的機(jī)械能________A點的機(jī)械能（選填“大于”、“小于”或“等于”）；

（3）以小球經(jīng)過M點時為計時起點，大致畫出小球在MN段運(yùn)動的速度—時間圖像．

（____________）

材料二：進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，動能EK的大小與物體質(zhì)量m和速度v的具體關(guān)系為：EK=；重力勢能Ep的大小與物體的質(zhì)量m和相對高度h的關(guān)系為：Ep=mgh.

（1）如圖甲所示，小球A在真空中自由下落，另一個完全相同的小球B在阻力很大的液體中勻速下落，它們都由高度為h1處下落到高度為h2處，在這兩種情況下，小球_____（填“A”或“B”）的機(jī)械能守恒．

（2）如圖乙所示，一個物體從高為h的光滑斜面頂端，由靜止開始滑下，不計空氣阻力，物體滑到斜面底端時的速度v＝________．

（3）如圖丙所示，把一個小球用細(xì)線懸掛起來，就成為一個單擺，如圖．若擺長為L1 =1m，將小球拉至離原豎直方向L2 =0.6m距離，靜止釋放，不計空氣阻力，則當(dāng)小球運(yùn)動到最低處時的速度v＝________m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)實驗的裝置圖，實驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下，在底面與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊水平向右運(yùn)動直至停止．

（1）該實驗裝置中所探究物體的動能是指_________的動能．（選填“鋼球”或“木塊”）

（2）該實驗中物體的速度是指鋼球A從斜面上由靜止?jié)L下___________（選填“到達(dá)水平面時”、“即將碰撞B時”“碰撞B后”）的速度．

（3）第一次把鋼球A從h1的高度由靜止?jié)L下，第二次把鋼球A從h2的高度由靜止?jié)L下，不考慮空氣阻力的影響，若h1> h2，木塊兩次移動的過程中受到的摩擦力分別為f1和f2，則f1____ f2； 木塊在桌面滑動后停下時產(chǎn)生的Q1和Q2，則Q1______Q2．（均選填“>”“=”“<”）

（4）小明想利用上述器材和裝置進(jìn)行試驗，探究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系，請你為他設(shè)計一個實驗表格．

______

（5）善于動腦的小明設(shè)計了如圖乙所示的方案：讓質(zhì)量不同的兩個鋼球兩次將同一彈簧壓縮到相同程度，放手后將小球彈出去撞擊放在同一位置的木塊，這樣做_____ （選填 “能”或“不能”）驗證動能與質(zhì)量的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的電路圖，A、B之間接導(dǎo)體，本試驗通過______比較導(dǎo)體電阻的大小．小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長的電阻絲，他可以探究導(dǎo)體的電阻是否與______和______有關(guān)．如圖乙的實驗，可探究導(dǎo)體電阻與_____的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實驗裝置，兩個透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面的高度的變化反映密閉空氣溫度的變化，下列說法正確的是（ ）

A．該實驗裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

B．將左邊容器中的電阻絲換成10 Ω的電阻絲后，就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

C．該實驗裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反映電阻絲放出熱量的多少的

D．通電一段時間后，左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想：

①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)

②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)

③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)

實驗室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如下表：

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號為______兩根電阻絲進(jìn)行實驗；如果選用編號為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實驗，是為了驗證猜想_______（填序號）；如果選用編號為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實驗，是為了驗證猜想_____（填序號）．分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：長度和橫截面積相同時，____________________________．

（2）有同學(xué)認(rèn)為：可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲的變化情況．老師指出：此實驗中這種方法不可取．這是因為電源電壓一定時，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化________（選填“明顯”或“不明顯”）．

（3）在最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造，將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣就____了輸電線的電阻，從而可以_______輸電線上的電能損失（選填“增大”或“減小”）．

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同步練習(xí)冊答案