如圖為一只靜止在樹枝上的布谷鳥，說明它受到的力_____平衡力（選填“是”或“不是”）；若布谷鳥的質(zhì)量為0.1kg，則樹枝對(duì)它的支持力是______N。（g=10N/kg）

是 1N 【解析】布谷鳥處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明它受到的力是平衡力； 若布谷鳥的質(zhì)量為0.1kg，則布谷鳥的重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，樹枝對(duì)它的支持力與其重力是平衡力，大小相等，所以F支=G=1N。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：填空題

彈簧測力計(jì)是用來測量________________的儀器，它是利用彈簧受到的拉力越大，彈簧的____________就越長的道理制成的，若在一次測量中彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示。圖中彈簧測力計(jì)的量程是__________N，分度值是___________N，測力計(jì)示數(shù)是_________N。

力的大小 伸長量 5 1 4 【解析】①彈簧測力計(jì)是測量力的大小的工具；②在一定的拉力范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越大，彈簧的伸長與受到的拉力成正比，根據(jù)彈簧的這一性質(zhì)我們制成了彈簧測力計(jì)；③由圖可知：彈簧測力計(jì)測量范圍是0～5N，分度值是1N，物體受到的重力為4N.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室中研究滑動(dòng)摩擦?xí)r，是用彈簧秤拉著木塊在水平桌面上做_________________運(yùn)動(dòng)，彈簧秤的示數(shù)直接表示______力的大小，根據(jù)______條件，這時(shí)彈簧秤的示數(shù)與_________________力的大小相等，因而間接知道了_________________力的大�。�

勻速直線 拉 二力平衡 摩擦 摩擦 【解析】要研究摩擦力大小時(shí)，用測力計(jì)測出的是拉力大小，所以只有拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力與摩擦才是一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡條件，拉力的大小才會(huì)等于摩擦力，這時(shí)彈簧秤的示數(shù)與摩擦力的大小相等，因而間接知道了摩擦力的大小。

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：9.4神奇的升力 題型：單選題

(2017·湖南岳陽模擬)關(guān)于飛機(jī)的升力,以下說法正確的是(　)

A. 飛機(jī)的升力如同氣球在空氣中受到向上的力,是空氣對(duì)它的浮力

B. 飛機(jī)的升力是因?yàn)闄C(jī)翼上下方氣流速度不同,使機(jī)翼上下表面產(chǎn)生的壓強(qiáng)不同而產(chǎn)生

C. 飛機(jī)的升力是因?yàn)轱w機(jī)高速運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,任何一個(gè)物體,只要在空氣中高速運(yùn)動(dòng)都會(huì)受到這樣的升力

D. 太空中楊利偉乘坐的神舟五號(hào)飛船,也同樣受到升力作用

B 【解析】A、氣球在空氣中受到向上的力，這是空氣對(duì)它的浮力；飛機(jī)的升力并不是空氣對(duì)它的浮力，它們是不同的力，故A錯(cuò)誤； B、飛機(jī)的升力是因?yàn)闄C(jī)翼上下方氣流速度不同，使機(jī)翼上下表面產(chǎn)生的壓強(qiáng)不同而產(chǎn)生的，故B正確； C、飛機(jī)的升力是因?yàn)轱w機(jī)高速運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，這與機(jī)翼的形狀有直接關(guān)系，因此并非任何一個(gè)物體，只要在空氣中高速運(yùn)動(dòng)都會(huì)受到這樣的升力，故C錯(cuò)誤； D、升力是由于物體上...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí)：二力平衡 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_________，并通過調(diào)整_________來改變拉力的大小．

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片_________（選填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究___________________________．

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作

是__________________．

（4）小紅同學(xué)也對(duì)同一問題進(jìn)行了探究，但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒有安裝成相同高度（如圖乙所示），你認(rèn)為能否用小紅的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)_________（選填“能”或“不能”）．

（5）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是_________．

A．減少阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

相反 鉤碼的數(shù)量 不能 不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡 將卡片從中間剪開 能 A 【解析】1）在線的兩端掛上鉤碼的作用是使兩個(gè)拉力的方向相反，可通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變拉力的大��； （2）小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，兩個(gè)拉力不在同一直線上，則松手后小卡片不能平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究：不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡； （3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，用剪刀把小...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí)：二力平衡 題型：單選題

關(guān)于平衡力和相互作用力，下列說法正確的是

A. 物體受平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能會(huì)改變

B. 靜止在地面上的物體所受的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力

C. 拔河比賽中甲隊(duì)獲勝，但比賽中甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力等于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力

D. 跳水運(yùn)動(dòng)員蹬跳板時(shí)，他對(duì)跳板的力和跳板對(duì)他的力是一對(duì)平衡力

C 【解析】解答：A. 物體在平衡力作用下，處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不變，故A錯(cuò)誤；B. 靜止在地面上的物體所受的重力和它對(duì)地球的吸引力是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；C. 拔河比賽中甲隊(duì)獲勝，但比賽中甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力等于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力，是相互作用力大小相等，故C正確；D. 跳水運(yùn)動(dòng)員蹬跳板時(shí)，他對(duì)跳板的力和跳板對(duì)他的力是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。 故選C.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí)：二力平衡 題型：單選題

如圖所示為小明在科學(xué)實(shí)踐課上制作的“折紙青蛙”，用手按住青蛙的后部，此時(shí)青蛙相對(duì)于桌面靜止，松手后，青蛙就可以向前跳動(dòng)，則下列說法正確的是

A. 青蛙向前跳動(dòng)時(shí)，青蛙所受合力為零

B. 青蛙能向前跳動(dòng)是因?yàn)樽烂鎸?duì)青蛙的力大于青蛙對(duì)桌面的力

C. 青蛙離開桌面向前跳動(dòng)的過程中只受重力和空氣阻力

D. 用手按住青蛙的后部時(shí)，青蛙受到的重力與桌面對(duì)青蛙的支持力是一對(duì)平衡力

C 【解析】A. 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，所以青蛙向前跳動(dòng)時(shí)，青蛙所受合力不為零，故A錯(cuò)誤； B. 桌面對(duì)青蛙的力和青蛙對(duì)桌面的力是一對(duì)相互作用力，大小相等，故B錯(cuò)誤； C. 青蛙離開桌面向前跳動(dòng)的過程中，仍然受重力作用，向前跳動(dòng)中也受到空氣的阻力，故C正確； D. 用手按住青蛙的后部時(shí)，青蛙對(duì)桌面的壓力大于重力，支持力與壓力是相互作用力，故相等，即青蛙受到的重力與桌面...

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：專題整合訓(xùn)練10 題型：填空題

在長期堆放煤的地方，地面和墻角都會(huì)染上一層黑色，用力刮去一層墻的表皮，可以看到里面還有黑色，這說明 ；兩滴水銀靠近時(shí)，能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀，這一事實(shí)說明分子間存在著 ； “破鏡重圓”是一種良好的愿望，我們可以將兩塊表面光滑的鉛塊擠壓后黏在一起，但是兩塊破鏡卻做不到，這是因?yàn)殓R子斷裂處的絕大多數(shù)分子間的距離較 ，分子間幾乎沒有力的作用．

分子在不斷運(yùn)動(dòng) 引力 大（或遠(yuǎn)） 【解析】 試題分析：刮去一層墻的表皮，并且墻的里面還有黑色，這是煤炭分子運(yùn)動(dòng)到墻里面的結(jié)果，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子是不停地運(yùn)動(dòng)的．兩滴水銀靠近時(shí)能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀，這說明分子間存在著相互作用的引力．分子間作用力的大小與分子間的距離有關(guān)，破鏡接觸處絕大多數(shù)分子距離較大，此時(shí)分子間作用力就非常小了．

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科目：初中物理 來源：山東省2018年八年級(jí)物理第十章《浮力》單元提高測試 題型：單選題

形狀不同的鐵塊和鉛塊，浸沒在水中不同的深處，如果受到的浮力相等，則可以判斷它們的（   ）

A. 重力相等 B. 體積相等 C. 壓強(qiáng)相等 D. 質(zhì)量相等

B 【解析】因?yàn)殍F塊和鉛塊浸在水中并且所受浮力相等,則根據(jù)F浮＝ρ液gV排可知：物體排開水的體積相同，又因?yàn)槿齻�(gè)物體都是浸沒的,所以V物＝V排，則三個(gè)物體的體積相等。因?yàn)殍F和鉛的密度不同，則根據(jù)m＝ρV可知：物體質(zhì)量不同，重力也不同。由于鐵塊和鉛塊浸沒在水中不同的深處，則根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p＝ρgh可知所受壓強(qiáng)不同。故選B.

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同步練習(xí)冊(cè)答案