次數(shù) | 木塊運動快慢 | 彈簧測力計示數(shù)/N |
1 | 較快 | 1.8 |
2 | 慢 | 1.8 |
3 | 較慢 | 1.8 |
分析 (1)觀察表中的數(shù)據(jù),只改變了木塊運動的快慢,因此研究的是與運動速度的關(guān)系;實驗中應(yīng)控制壓力和接觸面的粗糙程度不變,分析實驗數(shù)據(jù)就可以得出正確的結(jié)論;
(2)這是一個長方體木塊,各個面的面積不同,因此可以研究和接觸面積大小的關(guān)系;木塊勻速直線運動時,根據(jù)二力平衡的知識,受到彈簧測力計的拉力才等于摩擦力;玻璃板和桌面的粗糙程度不同,可以研究摩擦力和接觸面粗糙程度的關(guān)系.
解答 解:
(1)彈簧測力計勻速拉動木塊在桌面上以不同的速度運動,很明顯研究的是摩擦力與速度大小的關(guān)系,控制了壓力大小和接觸面的粗糙程度,據(jù)彈簧測力計的示數(shù)相同可以得出摩擦力大小與物體運動的速度無關(guān)的結(jié)論,還應(yīng)當(dāng)注意的是木塊與桌面的接觸面大小不變;
(2)實驗中勻速拉動木塊,是因為只有木塊做勻速直線運動時受到的拉力大小才等于摩擦力的大。活}中的器材除了能探究摩擦力與物體運動的關(guān)系之外,長方體木塊平放、側(cè)放、立放時接觸面的大小不同,因此還可以研究摩擦力與接觸面大小的關(guān)系;如提供玻璃板,還可以研究與接觸面粗糙程度的關(guān)系.
故答案為:(1)B;壓力大小和接觸面的粗糙程度;摩擦力大小與速度無關(guān);
(2)C;木塊勻速勻動時彈簧測力計對木塊的水平拉力與木塊受到的摩擦力才是一對平衡力大小相等;D.
點評 探究影響滑動摩擦力大小的實驗重點研究與壓力大小、接觸面粗糙程度、接觸面積、運動速度這四個因素的關(guān)系,實驗表明滑動摩擦力的大小與接觸面積和運動速度這兩個因素?zé)o關(guān).
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電磁波 | B. | 超聲波 | C. | 次聲波 | D. | 光導(dǎo)纖維 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 凸面鏡和凹面鏡對光都有會聚作用和發(fā)散作用 | |
B. | 汽車的后視鏡及街頭拐彎處的反光鏡都用凸面鏡,這是為了擴大視野 | |
C. | 太陽灶利用凹面鏡是為了會聚太陽光能量 | |
D. | 汽車頭燈用凹面鏡是為了讓它射出的光接近于平行 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)不變,電壓表V2的示數(shù)變小 | |
B. | 電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)變大,電壓表V2的示數(shù)變小 | |
C. | 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)不變,電壓表V2的示數(shù)變大 | |
D. | 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 把聲音反射回去了 | |
B. | 吸收了聲波 | |
C. | 改變了鼓面的振動頻率,超出了人的聽覺范圍 | |
D. | 使鼓面停止了振動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 安全帶是在汽車突然加速時,為了防止對人體造成傷害而設(shè)計安裝的 | |
B. | 安全帶做得比較寬是為了減小對人體的壓力 | |
C. | 安全帶工作時用到的物理知識是力可以改變物體的運動狀態(tài) | |
D. | 安全帶純屬多余,開車不用系安全帶 |
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