14．按題目要求作圖：
（1）如圖甲所示，請將開關、電燈合理地連入照明電路中．
（2）如圖乙所示，杠桿在圖示位置平衡，畫出最省力時的力臂和作用力的方向．
（3）如圖丙所示，標出通電螺線管的S極和小磁針的N極

分析 （1）燈的開關接到燈與火線之間；
（2）根據(jù)杠桿平衡條件可知，力臂越大對應的力越小，力臂是支點到力作用線的距離；
（3）利用安培定則判斷出通電螺線管的極性，再根據(jù)磁極間的作用規(guī)律確定小磁針的兩極．

解答 解：（1）在家庭電路中燈的開關串聯(lián)到燈和火線之間，如圖甲所示；
（2）根據(jù)杠桿平衡條件可知，力臂越大對應的力越小，力臂是支點到力作用線的距離；由此要想最省力應該將力加到A端，以0A為力臂向上即可，如圖一所示；
（3）根據(jù)電路圖可知通電螺線管上電流方向是從左流向右，由安培定則可知通電路線管的右端為N極，左端為S極，根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引可知小磁針的左端為S極，右端為N極，如圖丙所示．

點評 該題主要考查學生對于家庭電路連接、力臂的畫法以及通電螺線管磁極的判斷的理解和掌握，屬于中考重點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，電源電壓為6V且保持不變，電阻R2=30?．當開關S斷開時，電流表的示數(shù)為0.3A．求：
（1）R1的阻值．
（2）開關S閉合后10min內(nèi)電流所做的總功．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下面是小朋同學對電功率的認識，你認為正確的是（　�。�
A．消耗電能快的用電器電功率就越大
B．電流對用電器做的電功越多，消耗的電能就越快
C．用電器的電功率越大，消耗的電能就越多
D．消耗同樣多的電能，電功率大的用電器工作時間長

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．用燃氣熱水器燒水，消耗的天然氣體積為2m3（假設天然氣完全燃燒），天然氣的熱值為3.0×107J/m3．天然氣釋放的熱量為6×107J；水溫越高，其分子運動越劇烈（選填“劇烈”或“緩慢”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．閱讀短文，回答問題：
海水躍層也稱“躍變層”．它是指海水中某水文要素在豎直方向上出現(xiàn)突變或不連續(xù)劇變的水層，表明上下層海水性質(zhì)不同，躍層的厚薄和距海面的深淺，隨海區(qū)的地理和氣象條件變化．
如果海水躍層是上層密度大、下層密度小的狀態(tài)，形成負密度梯度躍變層，被稱為“海中斷崖”．潛艇在水下航行中，如突遭海中斷崖，急劇掉向海底，稱為“掉深”，大多數(shù)常規(guī)潛艇的有效潛深為300m，潛艇不受控制地掉到安全潛深以下時，會被巨大的海水壓力破壞，造成失事．
372潛艇一次遠航戰(zhàn)備巡邏，當時海區(qū)情況比較復雜，以前也碰見“掉深”的情況，但這次潛艇掉的又快又深，潛艇的主機艙管路發(fā)生破損，艇長王紅理瞬間條件反射式發(fā)出命令：“損管警報！向所有水柜供氣！”．不到10秒鐘，應急供氣閥門打開，所有水柜開始供氣；1分鐘內(nèi)，上百個閥門關閉，數(shù)十種電氣設備關閉；2分鐘后，全艇各艙室封艙完畢．但“掉深”依然繼續(xù)．3分鐘后，掉深終于停止，深度計開始緩慢回升．372潛艇闖過鬼門關，靠的是及時準確的命令，也靠著全艇幾十名官兵超水平的配合．
2014年9月2日下午，中央軍委給王紅理、海軍給372潛艇記一等功，慶功大會在南海艦隊某潛艇支隊禮堂舉行．中央軍委和海軍的通令，分別給王紅理和372潛艇頒發(fā)了獎章證書、獎狀．
（1）海水中某水文要素在豎直方向上出現(xiàn)突變或不連續(xù)劇變的水層，我們稱之為躍變層．
（2）如果海水躍層是下層比上層密度小的狀態(tài)，形成負密度梯度躍變層，被稱為“海中斷崖”．
（3）海中斷崖的海水密度變化會造成潛艇受到的浮力減�。ㄟx填：“增大”或“減小”），進而急劇掉向海底．
（4）“向所有的水柜供氣”的目的是減小潛艇的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．有一個標著“2.5V  0.3A”的小燈泡，李紅算出它的燈絲電阻是8.3Ω，但用歐姆表（測量電阻的儀表）測得的結(jié)果是7.5Ω．關于這種差異，最合理的解釋是：金屬的電阻隨溫度而改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．要使電路中形成持續(xù)的電流，電路中一定要有電源，還應使電路是通路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小力家11月1日電能表讀數(shù)為9001kW•h，12月1日電能表讀數(shù)如圖所示，則11月份他家用電量是61 kW•h．某一用電器單獨工作時，電度表的轉(zhuǎn)盤在100秒內(nèi)轉(zhuǎn)50轉(zhuǎn)，由此可知，該用電器的功率為600W，為了保證電能表安全工作，電路中不能（選填“能”或“不能”）再同時接入兩個功率為2000W的取暖器．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．閱讀短文，回答問題
為了探究光的反射和折射規(guī)律，小名設計并進行了如圖所示的實驗：把一束激光從某種玻璃中射向空氣，保持入射點不動，改變?nèi)肷浣牵看卧黾?0°），觀察反射光線和折射光線的變化，并記錄了入射角α、反射角β、折射角γ．實驗過程中小名發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象，當把入射角增大到45°時，發(fā)現(xiàn)折射光線突然消失了，把入射角減小為40°時折射光線又出現(xiàn)了．他以為是實驗儀器發(fā)生了什么問題，經(jīng)檢查儀器一切正常．又試了幾次結(jié)果還是一樣，但又有了新的發(fā)現(xiàn)：當折射光線消失后反射光線的亮度比有折射光線時明顯增強．這是怎么一回事呢？小名請教了物理老師，老師告訴他：光從玻璃、水等介質(zhì)射向空氣，入射角增大時，折射光線離法線越來越遠，而且越來越弱；當入射角增大到某一角度，使折射角達到90°時，折射光線完全消失，發(fā)生這種現(xiàn)象時的入射角叫做臨界角λ．聽了老師的話，小名產(chǎn)生了濃厚的興趣，他還想知道這種玻璃的臨界角是多少，玻璃和水的臨界角相等嗎，于是他重新進行了實驗（從40°開始，入射角每次增加0.2°）．下面是小名的實驗數(shù)據(jù)：
表1  光從玻璃射向空氣時入射角、反射角和折射角的關系（單位：度）
α/度010203040…4141.241.441.641.842
β/度010203040…4141.241.441.641.842
γ/度015.230.948.674.6…79.881.182.784.890？
表2  光從水射向空氣時入射角、反射角和折射角的關系（單位：度）
α/度010203040…45…48.248.448.650
β/度010203040…45…48.448.448.650
γ/度013.427.041.758.7…70.1…82.784.090？
仔細考察小名的探究過程和實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）請你針對“當入射角增大到某一角度，使折射角達到900時，折射光線完全消失”這一物理現(xiàn)象，給它一個合適的名字叫光的全反射（全折射/全反射）；
（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，玻璃的臨界角小于水的臨界角（大于/等于/小于）．
（3）光從玻璃射向空氣，入射角增大時（入射角小于臨界角），反射光越來越強（強/弱）；
（4）光從空氣射向玻璃，入射角增大，折射光線不可能（可能/不可能） 完全消失；
（5）如圖2是一塊玻璃三棱鏡（等腰直角），周圍是空氣，一束光垂直于一個直角面射向三棱鏡畫出這束光的光路圖．

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