16．如圖所示，小明用刻度尺和三角板測(cè)一枚紐扣的直徑，紐扣的直徑是1.20cm．

分析 刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長(zhǎng)度．使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：
由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；
紐扣左側(cè)與2.00cm對(duì)齊，右側(cè)與3.20cm對(duì)齊，所以紐扣的直徑為d=3.20cm-2.00cm=1.20cm．
故答案為：1.20．

點(diǎn)評(píng) 刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體，讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．清晨，草葉上常掛有晶瑩的露珠，這是由于夜間溫度低，空氣中的水蒸氣液化形成的，在陽光照射下這些露珠又會(huì)慢慢消失，是由于露珠發(fā)生了汽化的緣故．（均選填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．某中學(xué)的同學(xué)們發(fā)明的“超市購物秒結(jié)算”系統(tǒng)，在2016年重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽上獲一等獎(jiǎng)，如圖所示就是安裝了這種系統(tǒng)的購物車．下列分析正確的是（　�。�
A．購物車受到的總重力和支持力是一對(duì)相互作用力
B．人推著購物車前行時(shí)，人相對(duì)于貨物架是靜止的
C．購物車從靜止到運(yùn)動(dòng)的過程中，車中的某個(gè)商品慣性變大了
D．商品從貨物架放入購物車的過程中，商品的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，干路上的電流I恒為1A不變，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“15Ω 1A”，小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣．忽略溫度對(duì)小燈泡阻值的影響，則（　�。�
A．小燈泡L正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為6Ω
B．當(dāng)滑片P移到最左端時(shí)，通過小燈泡的電流為1A
C．在滑片P向左移動(dòng)過程中，并聯(lián)電路兩端電壓會(huì)減小
D．在滑片P向左移動(dòng)過程中，并聯(lián)電路消耗的總功率會(huì)增大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距為10.0cm，用該透鏡“探究凸透鏡成像規(guī)律”，當(dāng)蠟燭、透鏡位置如圖乙時(shí)，移動(dòng)光屏可成清晰的倒立、放大的實(shí)像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明身高1.65m，站在平面鏡前3m處，這時(shí)鏡中小明的像高1.65m，像到鏡的距離為3m．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．誰也沒有我跑得快！我是（　�。�
A．高空翱翔的超音速戰(zhàn)機(jī)B．讓萬物生長(zhǎng)的陽光
C．把“天宮”一號(hào)送上天的運(yùn)載火箭D．高速奔馳的磁懸浮列車

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A．日食和小孔成像現(xiàn)象是由于光的直線傳播形成的
B．岸邊的人看水中的魚，魚的像的位置在魚的下方
C．清晨，我們看到地平線下的“太陽”是由于光的直線傳播形成的
D．電視機(jī)的遙控器通過發(fā)射紫外線脈沖來控制電視機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，物體A靜止在水平桌面上，若把物體A向右移動(dòng)的過程中，（物體未掉下桌子），則A對(duì)桌面的壓力不變，壓強(qiáng)變大，摩擦力不變，A所受的重力不變．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案