小明坐在汽車上,透過車窗看到與公路并排的鐵路上一列火車的車頭,過了一會(huì)兒又看到車尾。關(guān)于火車與汽車的運(yùn)動(dòng)情況,不可能的是(  )

A.火車靜止,汽車運(yùn)動(dòng)

B.火車運(yùn)動(dòng),汽車靜止

C.火車和汽車運(yùn)動(dòng)方向相同,火車的速度等于汽車的速度

D.火車和汽車運(yùn)動(dòng)方向相反,火車的速度小于汽車的速度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,觀測(cè)到正立、放大的虛像.試通過作圖找出該透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn)F的位置.

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在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),

(1)小全同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,該裝置中有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出該錯(cuò)誤是

(2)B、C兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn),他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙。如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題,則分析圖像可知:當(dāng)時(shí)的大氣壓 (選填“<”、“>”或“=”)l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的 不同。

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小明家附近廣場(chǎng)音樂聲過大影響了居民正常生活,這里的聲音是由音箱中紙盆的  產(chǎn)生的,聲音大是指聲音的  (選填“音調(diào)”或“響度”)大,經(jīng)過居委會(huì)的協(xié)調(diào),該音樂的播放者將音量調(diào)小了些,這是在  減弱噪聲.

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兩名宇航員在飛船外進(jìn)行太空行走,近在咫尺,若按在地球上的習(xí)慣方式交談,對(duì)方能否聽到?為什么?如果要想聽到對(duì)方的說話聲,可以采取哪些措施?

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如圖所示為甲、乙、丙三個(gè)物體同時(shí)同地沿同一直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖像,若第5秒時(shí)甲、乙間的距離大于甲、丙間的距離,則 ( 。

A.三物體的運(yùn)動(dòng)方向可能相同

B.甲的運(yùn)動(dòng)方向一定與乙相反

C.乙的運(yùn)動(dòng)方向可能與甲相同

D.丙的運(yùn)動(dòng)方向一定與甲相反

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一輛長(zhǎng)10 m的大貨車,以36 km/h的速度駛進(jìn)一個(gè)隧道,學(xué)x科-網(wǎng)]從車頭進(jìn)入隧道到車尾離開隧道所用的時(shí)間為20 s,則隧道長(zhǎng)為         m。

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“影”是生活中常見的光現(xiàn)象,如做光學(xué)游戲的“手影”、 留下美好記憶照片的“攝影”、幻燈機(jī)射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等,如圖,它們與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是: ( )

A.手影—平面鏡成像 B.?dāng)z影—光的反射

C.投影—凸透鏡成像 D.倒影—光的折射

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如圖所示在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡焦距為15cm。

(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)首先調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,其目的是_______________________________________________。

(2)如圖光屏應(yīng)在­­_________區(qū)域前后移動(dòng),才能得到清晰、倒立、________(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,根據(jù)這一原理人們制成了________________。(舉一例即可)

(3)在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡放上一個(gè)老花鏡,則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,這時(shí)應(yīng)適當(dāng)向________(選填“左”或“右”)移動(dòng)光屏,才可能重新在光屏上得到清晰的像。

(4)若用不透明的紙板將透鏡左部擋住一半,在光屏上________(選填“能”或“不能”)得到燭焰完整的像。

(5)若實(shí)驗(yàn)中將光屏換成平面鏡,則從側(cè)面________(選填“能”或“不能”)看到清晰、

倒立的燭焰像,此時(shí)凸透鏡在平面鏡中成像,像與凸透鏡大小___________。

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