(2008?澄海區(qū)模擬)如圖所示是“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須
勻速
勻速
豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼升高.小明同學(xué)做實(shí)驗(yàn)測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,第3次實(shí)驗(yàn)的拉力讀數(shù)如圖所示,則拉力的大小是
1.2
1.2
N,第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為
83.3%
83.3%

(2)從表中可以得到的結(jié)論是:滑輪組的機(jī)械效率與
鉤碼重
鉤碼重
有關(guān).
(3)小芳對(duì)上述三個(gè)機(jī)械效率取平均值,并認(rèn)為它是這個(gè)滑輪組準(zhǔn)確的機(jī)械效率,這種做法對(duì)嗎?為什么?
這種做法不對(duì),因?yàn)榛喗M的機(jī)械效率不是一個(gè)定值,求平均值無(wú)意義
這種做法不對(duì),因?yàn)榛喗M的機(jī)械效率不是一個(gè)定值,求平均值無(wú)意義
次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升的高度h/m 拉力F/N 細(xì)線自由端移動(dòng)的距離s/m 機(jī)械效率η/%
1 1 0.1 0.6 0.3 55.6
2 2 0.1 0.9 0.3 74.1
3 3 0.1 0.3
(4)請(qǐng)你根據(jù)機(jī)械效率的相關(guān)知識(shí):在有用功一定時(shí),所做的額外功不同,機(jī)械效率就不同.猜想:滑輪組機(jī)械效率的大小還與
動(dòng)滑輪的重
動(dòng)滑輪的重
有關(guān).(只填一個(gè)因素就可以)
分析:(1)測(cè)滑輪組機(jī)械效率時(shí),勻速提升才能使二力平衡,才能使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于繩子自由端的拉力;讀出拉力大小,知道鉤碼重、鉤碼和拉力端移動(dòng)的距離,利用效率公式求解;
(2)在實(shí)驗(yàn)中,使用的滑輪組相同,但提升的重物不同,使機(jī)械效率不同;
(3)由(2)可知,滑輪組的機(jī)械效率不是一個(gè)固定值,多次測(cè)量取平均,無(wú)意義;
(4)用不同的滑輪組,提升相同的重物,所做的有用功相同,動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,做的額外功越多,機(jī)械效率越低.
解答:解:(1)當(dāng)勻速提升鉤碼時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于繩子自由端的拉力;
由圖讀出,第3次實(shí)驗(yàn)的拉力:F=1.2N,
由表中數(shù)據(jù)得:
η=
W
W
=
Gh
F S
=
3N×0.1m
1.2N×0.3m
≈83.3%;
(2)使用同樣的滑輪組,做的額外功相同;提起的鉤碼越重,做的有用功越多,有用功占總功的比值越大,機(jī)械效率越大,由此可知:滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼重有關(guān);
(3)這種做法不對(duì),因?yàn)榛喗M的機(jī)械效率不是一個(gè)定值,求平均值無(wú)意義;
(4)使用不同的滑輪組,動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,動(dòng)滑輪自重增大,對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功增大、總功增多,有用功占總功的比值減小,機(jī)械效率降低.滑輪組機(jī)械效率的大小還與動(dòng)滑輪的重有關(guān).
答:(1)勻速;1.2;83.3%;
(2)鉤碼重;
(3)這種做法不對(duì),因?yàn)榛喗M的機(jī)械效率不是一個(gè)定值,求平均值無(wú)意義.
(4)動(dòng)滑輪的重.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵:一是知道改變機(jī)械效率的方法(增大提升重物的重、減少摩擦機(jī)械重),二是靈活運(yùn)用機(jī)械效率的公式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?澄海區(qū)模擬)小剛在做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).
(1)在研究電壓的變化對(duì)電流的影響時(shí),
①小明連接的電路如圖(電阻阻值為5Ω),請(qǐng)你在右邊方框中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖.

②利用電流表和電壓表分別測(cè)量電阻上的電流和電壓,記錄數(shù)據(jù)如下表;在測(cè)量第4組數(shù)據(jù)時(shí),電流表的示數(shù)如圖所示,則這時(shí)的電流值為
0.28A
0.28A
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓U/V 電流I/A
1 0.5 0.10
2 1.0 0.20
3 1.2 0.24
4 1.4 0.28
③請(qǐng)?jiān)谌鐖D方格紙中畫(huà)出導(dǎo)體中的電流隨電壓變化的圖象.

④通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)或圖象的分析可得到的結(jié)論是:
電阻一定時(shí),通過(guò)電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比
電阻一定時(shí),通過(guò)電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比

(2)在研究電阻對(duì)電流的影響時(shí),A、小明按電路圖(電阻阻值等于5Ω)連接電路,使電壓表的示數(shù)為1V,讀出電流表的示數(shù).
B、斷開(kāi)開(kāi)關(guān),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開(kāi)關(guān)后,接下來(lái)的操作是:
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使定值電阻兩端電壓等于1V,讀出電流表的示數(shù)
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使定值電阻兩端電壓等于1V,讀出電流表的示數(shù)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?澄海區(qū)模擬)2007年4月18日,我國(guó)火車(chē)第六次大提速.提速區(qū)段鐵路沿線要設(shè)立防護(hù)網(wǎng),防止行人走近,這是由于火車(chē)駛過(guò)時(shí),靠近火車(chē)的地方空氣流速大,氣體壓強(qiáng)
,氣體壓力差就會(huì)將人推向火車(chē),引起事故.京廣線全長(zhǎng)2302km,從北京乘火車(chē)到廣州現(xiàn)在只需10小時(shí),火車(chē)的速度是
230
230
km/h,相當(dāng)于
64
64
m/s(只保留整數(shù)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?澄海區(qū)模擬)(1)如圖所示,將一重4N的排球置于水平地面上靜止,畫(huà)出排球受到的力的示意圖.

(2)電視機(jī)的遙控器是利用紅外線對(duì)電視機(jī)進(jìn)行遙控的,小明沒(méi)有像平時(shí)那樣,將遙控器對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)的紅外線接收窗口,而對(duì)著電視機(jī)旁光滑的墻壁,結(jié)果也達(dá)到了遙控的目的,請(qǐng)你在圖2畫(huà)出這種遙控方式中紅外線的傳播途徑.

(3)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖3中連有開(kāi)關(guān)的電燈和三孔插座接入家庭電路中.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?澄海區(qū)模擬)
熱水壺容量 2.0L
額定電壓 220V
加熱時(shí)功率 880W
頻率 50Hz
某品牌電熱水壺的銘牌上標(biāo)著如右表所示的數(shù)據(jù),求:
(1)正常工作時(shí),該電熱水壺的電阻和電流.
(2)電熱水壺裝滿(mǎn)水后,從20℃加熱到100℃,水吸收的熱量.
(3)如果這個(gè)電熱水壺的工作效率為80%,那么要把一壺裝滿(mǎn)20℃的水燒開(kāi),至少必須消耗多少電能.

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同步練習(xí)冊(cè)答案