(2013?泰寧縣質(zhì)檢)復(fù)習(xí)階段,物理老師發(fā)動(dòng)大家創(chuàng)新物理復(fù)習(xí)方法.于是小翔同學(xué)“發(fā)明”了自傳式物理復(fù)習(xí)法.下面是他《自傳》中的幾道問題,請(qǐng)結(jié)合自己的情況完成:
(1)我步行上學(xué)時(shí)的速度是1.2
m/s
m/s

(2)相對(duì)于我背上的書包,我是
靜止
靜止
(注:判明我的運(yùn)動(dòng)狀態(tài))的.
(3)我之所以能夠前進(jìn),是因?yàn)槲业哪_受到了摩擦力,這個(gè)力的施力物體是
地面
地面

(4)有一次上學(xué),我的腳被一木樁絆住了,由于
慣性
慣性
,我向前跌倒,還好沒有受傷.
(5)放學(xué)途中,一陣大風(fēng)把樹吹彎了腰,樹葉漫天飛舞.我知道,大風(fēng)一定給樹施加了力的作用,因?yàn)閷W(xué)習(xí)物理使我懂得:物體發(fā)生
形變
形變
(比如樹彎腰)或物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

發(fā)生改變(比如樹葉飛舞)必定是受到了力.
(6)我是一個(gè)大嗓門,媽媽老說我說話像打雷.二叔家小薇妹妹說話就不同了,清脆的聲音就像小鳥唱歌.與妹妹的說話聲比較,我說話聲音的音調(diào)
(選填“高”或“低”).
分析:(1)對(duì)一些常見的速度要有一定的認(rèn)識(shí),會(huì)根據(jù)已有知識(shí)進(jìn)行推算;
(2)物體的運(yùn)動(dòng)還是靜止,跟參照物的選擇有關(guān)系,同一物體選擇不同的參照物,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能不同;
(3)摩擦力力由于接觸面間的相互擠壓,并且有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)產(chǎn)生的,因此摩擦力的施力物是接觸面;
(4)物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性;
(5)可以使物體發(fā)生形變,可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(6)音調(diào)指聲音的高低,是由物體振動(dòng)的頻率決定的.
解答:解:(1)根據(jù)生活實(shí)際,人步行的速度大約是1.2m/s;
(2)相對(duì)于我背上的書包,我和書包的位置沒有改變,因此我是靜止的;
(3)我之所以能夠前進(jìn),是因?yàn)槲业哪_受到了摩擦力,摩擦力來自于地面,因此這個(gè)力的施力物體地面;
(4)腳被一個(gè)木樁絆住了,向前跌倒,是由于慣性;
(5)根據(jù)力的作用效果,物體發(fā)生形變或物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,物體必定是受到了力.
(6)我是一個(gè)大嗓門,媽媽老說我說話像打雷,即說明我說話的聲音的響度比較大;而小薇妹妹聲音脆響,即說明相對(duì)于我來說,小薇妹妹的音調(diào)是比較高的,故從音調(diào)的角度分析,我說話聲音的音調(diào)低.
故答案為:(1)m/s;(2)靜止;(3)地面;(4)慣性;(5)形變;運(yùn)動(dòng)狀態(tài);(6)低.
點(diǎn)評(píng):本題涉及的知識(shí)點(diǎn)很多,是一道學(xué)科綜合題,但難度不大,熟練應(yīng)用相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?泰寧縣質(zhì)檢)地溝油中含有大量對(duì)人體有毒、有害的物質(zhì).一些不法商人對(duì)其進(jìn)行筒單的脫水、脫雜、脫臭處理后,冒充色拉油在市場(chǎng)上銷售,欺騙、傷害市民.小華想用測(cè)密度的方法來鑒別色拉油和地構(gòu)油.首先,他通過網(wǎng)絡(luò)查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3~0.93g/cm3 之間,地溝油的密度在0.94/cm3~0.95g/cm3 之間.然后,他設(shè)計(jì)了以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)鑒別:

A.將部分樣品油倒人量筒中后,測(cè)出燒杯和剩余樣品油的總質(zhì)量m
B.將天平放在水平臺(tái)面上調(diào)平
C.取適量樣品油倒人燒杯,用天平測(cè)出燒杯和樣品油的總質(zhì)量M
D.讀出量筒中樣品油的體積V
E.根據(jù)測(cè)算出的密度,鑒別樣品油的品質(zhì)
F.利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出樣品油的密度
(1)請(qǐng)將上面實(shí)驗(yàn)步驟正確排序:
BCADFE
BCADFE
(填字母序號(hào)).
(2)由如圖1可知,M=
52
52
g;樣品油的體積V=
30
30
mL.
(3)若m=23.8g,則樣品油的密度ρ=
0.94
0.94
g/cm3
(4)小華通過比對(duì)測(cè)算結(jié)果,能否斷定樣品油是地溝油?為什么?
能夠判定.因?yàn)榈販嫌偷拿芏仍?.94g/cm3-0.95g/cm3之間,樣品油的密度在此范圍之內(nèi),所以也可能屬于地溝油
能夠判定.因?yàn)榈販嫌偷拿芏仍?.94g/cm3-0.95g/cm3之間,樣品油的密度在此范圍之內(nèi),所以也可能屬于地溝油

小強(qiáng)認(rèn)為:比熱容也是物質(zhì)的一種屬性,比較不同物質(zhì)的比熱容,同樣可以鑒別它們.于是,他量取質(zhì)量相等的色拉油和樣品油,分別裝入A、B兩個(gè)相同的燒瓶?jī)?nèi),將兩根阻值相同的電阻絲分別浸入兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi),串聯(lián)后接入電路,如圖2所示.
(5)實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)把兩根阻值相同的電阻絲串聯(lián)接入電路,其目的是
在相同時(shí)間產(chǎn)生的熱量相同
在相同時(shí)間產(chǎn)生的熱量相同
;取質(zhì)量相等的色拉油和樣品油,其目的是
控制質(zhì)量這個(gè)變量相同
控制質(zhì)量這個(gè)變量相同
,通過觀察
溫度計(jì)示數(shù)的變化
溫度計(jì)示數(shù)的變化
,就能比較出它們比熱容的大小,并依此鑒別出樣品油的品質(zhì).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?泰寧縣質(zhì)檢)以下數(shù)據(jù),最接近一個(gè)同學(xué)的中指長(zhǎng)度的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?泰寧縣質(zhì)檢)關(guān)于磁體、磁場(chǎng)和磁感線,以下說法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?泰寧縣質(zhì)檢)塑料尺是同學(xué)們常用的學(xué)習(xí)用具,利用它可以做很多實(shí)驗(yàn):
(1)如圖所示的塑料尺的分度值是
1cm
1cm
,用塑料尺測(cè)得物體A的長(zhǎng)度是
3.5
3.5
cm.
(2)用塑料尺先后快撥和慢撥木梳的齒,這是為了研究聲音的
音調(diào)
音調(diào)
與頻率的關(guān)系.
(3)用與毛皮摩擦過的塑料尺靠近不帶電的泡沫小球時(shí),小球會(huì)被
吸引
吸引
(選填“吸引”或“排斥”).
(4)塑料尺不容易被拉長(zhǎng),是因?yàn)榉肿娱g存在
引力
引力

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?泰寧縣質(zhì)檢)用如圖1所示電路可以估測(cè)燈泡的阻值,實(shí)驗(yàn)按下列步驟進(jìn)行.請(qǐng)將有關(guān)步驟填寫完整,并回答相關(guān)問題.

(1)第一步:按電路圖正確連接電路.
(2)第二步:斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S1、S3,適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,觀察到電流表示數(shù)為0.3A.
(3)第三步:斷開開關(guān)
S3
S3
,閉合
S1、S2
S1、S2
,調(diào)節(jié)
電阻箱
電阻箱
連入電路的阻值,使電流表的示數(shù)仍然為0.3A.
(4)問題--某同學(xué)在第三步操作中發(fā)現(xiàn):當(dāng)電阻箱(參見圖2)的阻值調(diào)為19Ω時(shí),電流表示數(shù)略大于0.3A,當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為20Ω時(shí),電流表示數(shù)略小于0.3A.在這種情況下,
不應(yīng)該
不應(yīng)該
 (選填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,以便電流表的示數(shù)恰好為0.3A.由該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),可判斷所測(cè)燈泡的阻值約為
19.5
19.5
Ω.

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同步練習(xí)冊(cè)答案