【題目】下列利用電熱工作的用電器是

A. 電飯鍋 B. 電風(fēng)扇

C. 電暖器 D. 電腦

【答案】AC

【解析】

當(dāng)電流通過電阻時(shí)，電流做功而消耗電能，產(chǎn)生了熱量，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)．一方面，利用電流的熱效應(yīng)可以為人類的生產(chǎn)和生活服務(wù)；另一方面，電流的熱效應(yīng)也有一些不利因素．任何通有電流的導(dǎo)線，都可以在其周圍產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象，稱為電流的磁效應(yīng)．

A. 電飯鍋工作時(shí)，主要把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是利用電流的熱效應(yīng)工作的，故A正確；B.電風(fēng)扇工作時(shí)，主要把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，不是利用電流的熱效應(yīng)工作的故B錯(cuò)誤；C. 電暖氣工作時(shí)，主要把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是利用電流的熱效應(yīng)加熱的，故C正確；D. 電腦在工作過程中，消耗的電能主要轉(zhuǎn)化光能和聲能，不是利用電流的熱效應(yīng)來工作的，故D錯(cuò)誤；

故選AC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系的圖像。以下分析正確的是

A. 甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)大

B. 甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小

C. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的

D. 不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是相同的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩塊完全相同的磚塊，如圖所示疊放在水平地面上，磚塊的長、寬、高之比為4：2：1，若磚塊A對(duì)磚塊B的壓力是FA ， 壓強(qiáng)為PA；磚塊B對(duì)地面的壓力是FB ， 壓強(qiáng)為PB ， 則

A. FA：FB=1：1 B. PA：PB=1：2 C. FA：FB=2：1 D. PA：PB=2：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】粗略測量大氣壓：將一個(gè)面積為1cm2的吸盤（質(zhì)量可以忽略不計(jì)）蘸水后平放在水平桌面上，并擠出里面的空氣．用一個(gè)彈簧測力計(jì)勾住吸盤緩慢的往上拉，直到吸盤脫離桌面，并記錄剛剛拉脫時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)是10N，則：

（1）大氣壓作用在吸盤上的壓力約為多少？

（2）大氣壓強(qiáng)約為多大？

（3）造成測量大氣壓強(qiáng)的值誤差的主要原因是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖19所示為某電烤箱的銘牌，高溫檔額定功率模糊不清。圖20虛線內(nèi)所示是電烤箱內(nèi)部的簡化電路圖。R1和R2均為電熱絲，R2=72.6Ω。電烤箱開關(guān)接1時(shí)是低溫檔，接2時(shí)是高溫檔。求：

(1)電烤箱在低溫檔正常工作10min電流做的功；

(2)R1的阻值；

(3)在某用電高峰期，若家庭電路中只有電烤箱在高溫檔工作，發(fā)現(xiàn)標(biāo)有“3000imp/kWh”的電能表的指示燈閃爍81次共用時(shí)2min，求此時(shí)家庭電路兩端的實(shí)際電壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家庭電路的組成如圖所示，下列說法正確的是

A. 圖中的四個(gè)插座是并聯(lián)的

B. 控制燈泡的開關(guān)要接在零線上

C. 彩燈接入電路后都不亮，是由于其中的一個(gè)小彩燈短路

D. 有金屬外殼的家用電器必須使用三孔插座，以確保安全

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“圓夢號(hào)”是我國首個(gè)軍民通用新型平流層飛艇，當(dāng)飛艇推進(jìn)器產(chǎn)生的推力與氣流對(duì)飛艇的水平作用力平衡時(shí)，可使飛艇長時(shí)間懸停。推進(jìn)器將空氣推向后方可獲得向前的推力，說明___________。飛艇所受的空氣阻力f與速度v的關(guān)系為f=kv2[式中的k=0.9N/（m2s﹣2）]，推進(jìn)器的功效（功效是指推進(jìn)器的推力與功率的比值）為0.01N/W，當(dāng)平流層風(fēng)速為30m/s時(shí)，使飛艇懸停的推進(jìn)器功率為___________kW。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電冰箱是生活中常見的家用電器，請(qǐng)你回答以下問題

（1）電冰箱冷藏箱室內(nèi)的燈泡和電動(dòng)壓縮機(jī)是如何連接的，并說出你的判斷理由．

（2）請(qǐng)你說出一種使用電冰箱時(shí)可以節(jié)約電能的方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨用圖甲所示的裝置來探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn).

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),小雨應(yīng)按照_________________ （選填“自上而下”或“自下而上”的順序進(jìn)行.組裝器材時(shí)，如果溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底，應(yīng)適當(dāng)將_________________（溫度計(jì)向上調(diào)/燒杯向下調(diào)）。

（2）當(dāng)水沸騰時(shí),燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量的氣泡并在上升過程中逐漸________ （選填“變大”“變小”“不變”）到水面處破裂,同時(shí)小雨看到燒杯口會(huì)冒出“白氣”,這“氣泡”中存在_________ （水蒸氣/小水珠）這“白氣”是________ （選填“水蒸氣”或“小水珠”）.

（3）小華的同桌小明也用這套裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),但是他們兩個(gè)同學(xué)繪制出的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖乙所示,得到a、b兩種不同圖象的原因可能是水的________不同.

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