請用筆畫代替導線，將如圖中帶開關(guān)的電燈和三孔插座接入家庭電路中。

（____）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2017-2018南京棲霞區(qū)蘇科版八年級物理上冊期末測試卷 題型：實驗題

小明利用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：

（1）實驗前，必須將燭焰和 的中心位于凸透鏡的主光軸上，才能使像呈現(xiàn)在光屏中央；當燭焰正好在光屏上成倒立、等大的清晰的像時，發(fā)現(xiàn)蠟燭和光屏之間的距離是40cm，則該凸透鏡的焦距是 cm．

（2）實驗中固定好透鏡和蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏，光屏只有一個與透鏡大小幾乎相同的光斑，其原因可能是 ．

（3）當蠟燭、凸透鏡和光屏處于圖中的位置時，光屏上呈現(xiàn)的像是模糊的．

①將光屏向靠近凸透鏡的方向移動適當距離后，光屏上出現(xiàn)清晰的像，此時的像是倒立、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像；

②如果保持圖中蠟燭、凸透鏡和光屏的位置不變，在凸透鏡前放置一個度數(shù)合適的 （選填“近視”或“遠視”）眼鏡片，也可以在光屏上獲得清晰的像．

（4）按要求進行觀察和測量，并將觀測情況記錄在表中．

表中實驗序號2中像的性質(zhì)為 ，實驗序號4中像距為 cm．

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科目：初中物理 來源：福建省南平市2018屆九年級上學期第三次月考物理試卷 題型：填空題

分別將甲“220V 40W”、 乙“220V 100 W”兩只小燈泡接入電路中，若將它們并聯(lián)接入220V的電路中時，_____燈比較亮；若將它們串聯(lián)接入220V電路中時，消耗的總功率約為______ W（小數(shù)點保留兩位）。

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科目：初中物理 來源：福建省南平市2018屆九年級上學期第三次月考物理試卷 題型：單選題

某廠家設(shè)計制造的切紙機（如圖中用表示），為杜絕操作工手指損傷事故的發(fā)生，必需將兩只手同時分別按住左、右開關(guān)，切紙機才能正常工作。下列電路計中符合要求的是：

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：重慶市2018屆九年級上學期階段考試（二）物理試卷 題型：計算題

如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為10Ω．閉合開關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為1.8A，電流表A2的示數(shù)為0.8A．求：

（1）電源電壓；

（2）R2的電阻．

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科目：初中物理 來源：重慶市2018屆九年級上學期階段考試（二）物理試卷 題型：單選題

如圖所示，R1是定值電阻，R2是滑動變阻器，電源電壓保持不變，當滑動變阻器R2的滑片P向b端滑動時，以下說法正確的是（ ）

A. 電壓表V的示數(shù)變小，電流表A1的示數(shù)變大

B. 電壓表V的示數(shù)不變，電流表A2的示數(shù)變小

C. 電流表A2的示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)和電流表A2示數(shù)的比值變大

D. 電流表A2的示數(shù)不變，電壓表V示數(shù)和電流表A1示數(shù)的比值變大

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科目：初中物理 來源：重慶市2018屆九年級上學期階段考試（二）物理試卷 題型：單選題

下列說法最接近真實情況的是（ ）

A. 人體的安全電壓為不高于220V

B. 重慶 12 月平均溫度為36℃

C. 家用照明日光燈的電流約為0.2A

D. 測電筆內(nèi)的高值電阻約為100Ω

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科目：初中物理 來源：2018年（遼寧地區(qū)）聚焦中考物理總復(fù)習考點跟蹤突破訓練：第三講 物態(tài)變化 題型：單選題

二氧化碳氣體被壓縮、降溫到一定程度，就會形成白色的、像雪一樣的固體，俗稱干冰。干冰被拋到空中，會迅速變?yōu)闅怏w，促使其周圍水蒸氣凝結(jié)成水滴或小冰晶，實現(xiàn)人工降雨。下列關(guān)于上述描述中包含的物態(tài)變化的說法，正確的是

A. 二氧化碳氣體變成干冰，是凝華 B. 水蒸氣凝結(jié)成水，是凝固

C. 干冰變成二氧化碳氣體，放出熱量 D. 水蒸氣凝結(jié)成小冰晶，吸收熱量

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科目：初中物理 來源：陜西省西安市2018屆九年級中考三模物理試卷 題型：綜合題

（1）在一節(jié)物理校本研究課中，小明同學與小芳同學要比較甲、乙兩種比熱容的大小，他們準備了兩只相同的燒杯，分別裝了初溫和質(zhì)量相同的甲、乙液體．在兩種液體都不沸騰的前提下，小明認為要把甲、乙兩種液體都加熱到相同的溫度然后進行比較；小芳認為要加熱到相同的時間然后進行比較，你認為方法可行的是__________（填字母）．

A．僅小明可行 B．僅小芳可行 C．兩人都可行

（2）如圖所示，是某同學在實驗室驗證奧斯特實驗，要使實驗效果更加明顯應(yīng)使通過電導線沿__________（選填“東西”或“南北”）方向放置．

（3）如圖所示，是某同學在常溫下的教室內(nèi)想完成“探究冰熔化特點”的實驗，他應(yīng)該選擇圖的__________裝置．

（4）如圖所示，是探究水的沸騰實驗時在水沸騰前后看到的現(xiàn)象，沸騰時看到的現(xiàn)象是__________（填甲、乙）

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