【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按照如下圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中A、B、C為同一木塊,D為重物,甲和乙兩圖中的木板接觸面相同,丙圖為較粗糙的木板接觸面。
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),該同學(xué)應(yīng)使木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),由甲、乙兩圖可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與_________有關(guān);由甲、丙兩圖得到的結(jié)論是___________________;
(2)此實(shí)驗(yàn)的不足之處是很難保證木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),若在甲裝置中木塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度突然變大,滑動(dòng)摩擦力將_________(填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)以下生活實(shí)例中,與甲、乙兩圖所表達(dá)的原理相同的是(______)
A.擦玻璃時(shí)把抹布?jí)壕o在玻璃板上去擦
B.書柜下裝有滾輪便于移動(dòng)位置
C.黑板擦的刷面選用更粗糙的材料制成
D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋
【答案】壓力 壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大 不變 A
【解析】
(1)[1]比較甲、乙兩圖可知,接觸面粗糙程度相同,壓力大小不同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,可得滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力有關(guān)。
[2]比較甲、丙兩可知,壓力相同,接觸面粗糙程度不同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,接觸面越粗糙,拉力越大,摩擦力越大,故可得結(jié)論:在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。
(2)[3]由于壓力和接觸面粗糙程度不變,即使運(yùn)動(dòng)加速,滑動(dòng)摩擦的大小也不變。
(3)[4]由甲、乙兩圖知,接觸面粗糙程度相同,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大。
A.擦玻璃時(shí)把抹布?jí)壕o在玻璃板上去擦,是在接觸面粗糙程度相同時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力,故A符合題意;
B.書柜下裝有滾輪便于移動(dòng)位置,是將滑動(dòng)摩擦改為滾動(dòng)摩擦來(lái)減小摩擦力,故B不符合題意;
C.黑板擦的刷面選用更粗糙的材料制成,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦力,故C不符合題意;
D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦力,故D不符合題意。
故選A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種質(zhì)量為的叫做“高聲”的焰火,其特點(diǎn)是不會(huì)爆炸,能夠持續(xù)向下噴射火焰,產(chǎn)生大小為自重5倍的恒定的推力,因其速度快產(chǎn)生嘯叫聲,所以稱為“高聲”。經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)量,這種焰火在運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的阻力與速度的關(guān)系如圖所示,則焰火受到的最大阻力為_____,火藥產(chǎn)生的推力對(duì)焰火做功的最大功率為_____。(火藥的質(zhì)量不計(jì),取)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定,燈泡L標(biāo)有“6V 3W”。開(kāi)關(guān)S閉合、S1斷開(kāi)時(shí),燈泡L正常發(fā)光;開(kāi)關(guān)S、S1均閉合時(shí),電流表的示數(shù)為1.5A。求:
(1)燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電流;
(2)電阻R1的阻值;
(3)開(kāi)關(guān)S、S1均閉合時(shí)電路的總功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示的“拔火罐”,是利用了_____的知識(shí).如圖乙所示,從左向右往玻璃管中吹風(fēng),形管管中的紅墨水會(huì)_____(選填“上升”或“下降”),說(shuō)明對(duì)于流動(dòng)的氣體,在流速大的地方壓強(qiáng)_____(選填“大”或“小”).如圖丙,斧子的手柄松了,老爺爺用撞擊手柄下端的方法使斧頭緊套在手柄上,這是因?yàn)槭直蝗煌V惯\(yùn)動(dòng)時(shí)斧頭由于_____仍然向下運(yùn)動(dòng),所以緊套在手柄上。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為保障安全,微波爐設(shè)置了雙重開(kāi)關(guān)——門控開(kāi)關(guān)S1和啟動(dòng)控制開(kāi)關(guān)S2。當(dāng)微波爐的門打開(kāi)時(shí),門控開(kāi)關(guān)S1,斷開(kāi),此時(shí)即使S2閉合,微波爐也不會(huì)通電工作。只有當(dāng)兩個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)閉合時(shí),微波爐才會(huì)正常通電工作。則符合要求的電路是(微波爐正常工作時(shí)用電部分簡(jiǎn)化為“-M-”,如下圖所示)( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是現(xiàn)在市場(chǎng)上流行的一種帶手勢(shì)感應(yīng)和智能觸摸調(diào)光功能的臺(tái)燈。圖乙是某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的能感應(yīng)調(diào)光的臺(tái)燈電路圖:電源電壓為12V且保持不變,將標(biāo)有“6V 6W”字樣的燈泡L與R1串聯(lián),R1是光敏電阻,當(dāng)光線被遮住時(shí)光敏電阻的阻值變大,如圖丙為電流表的示數(shù)隨光線強(qiáng)弱的變化規(guī)律,當(dāng)光線沒(méi)有被遮擋時(shí),燈泡L正常發(fā)光(燈泡電阻不隨溫度變化)。求:
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻;
(2)當(dāng)光線沒(méi)有被遮擋時(shí),光敏電阻R1的電功率;
(3)當(dāng)光線被遮擋時(shí),燈泡L兩端的實(shí)際電壓。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、透鏡和光屏的位置如圖所示,光屏上呈一清晰的像。
(1)由圖可知,在光屏上成的是倒立的、______的實(shí)像,生活中的______就是利用這個(gè)原理。(填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“投影儀”)
(2)保持圖中凸透鏡的位置不變,當(dāng)蠟燭向左遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)一段距離后,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向______(填“左”或“右”)移動(dòng),此時(shí)觀察到的像與之前相比將______(填“變大”或“變小”)。
(3)小虎用9個(gè)發(fā)光二極管按“A”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是_________;不足是________。(各填一條即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小瑋自制的簡(jiǎn)易調(diào)光燈電路。閉合開(kāi)關(guān),夾子A向右移動(dòng)的過(guò)程中燈泡亮度會(huì)________________ (選填“變亮”“變暗”或“不變”),夾子A從最左端移動(dòng)到最右端的過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變化不明顯,他應(yīng)該換上更_______________ (選填“粗”或“細(xì)”)的鉛筆芯。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題。
家庭電路的“保護(hù)神”——漏電保護(hù)器
漏電保護(hù)器,主要是用來(lái)對(duì)用電設(shè)備發(fā)生漏電故障時(shí)以及對(duì)有致命危險(xiǎn)的人身觸電時(shí)的保護(hù),且具有過(guò)載和短路保護(hù)功能,還可用來(lái)保護(hù)線路或電動(dòng)機(jī)的過(guò)載和短路。如圖所示的是安裝了漏電保護(hù)器的家庭電路。當(dāng)漏電保護(hù)器檢測(cè)到通過(guò)途中A、B兩處的電流不相等(即發(fā)生漏電)時(shí),會(huì)迅速切斷電路,從而起到保護(hù)作用。通常情況下,通過(guò)人體的電流超過(guò)20mA時(shí),人會(huì)感到劇痛,呼吸困難,甚至?xí)猩kU(xiǎn)。
(1)漏電保護(hù)器具有_____和_____保護(hù)功能;
(2)假如有人在如圖所示的電路C點(diǎn)處不慎觸電時(shí),漏電保護(hù)器_____(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)切斷電路;
(3)假如某人不慎觸電時(shí),且沒(méi)有發(fā)生生命危險(xiǎn),則他的身體電阻至少為R= _____Ω。
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