Question

16．如圖所示，AB兩個(gè)托盤中放有相同的砝碼，利用細(xì)繩跨過滑輪系于小車兩側(cè)，小車靜止于水平的桌面中間．
（1）水平方向上，小車受到兩個(gè)拉力的作用，這兩個(gè)力的大小相等，方向相反．
（2）將小車轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，受到的兩個(gè)拉力不再同一條直線上，松手時(shí)小車轉(zhuǎn)到原來(lái)的位置保持平衡狀態(tài)．
（3）要使小車沿桌面運(yùn)動(dòng)起來(lái)，可采取的措施有改變鉤碼的個(gè)數(shù)．
（4）豎直方向上，小車受到重力和支持力力的作用，這兩個(gè)力是平衡力．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)二力平衡的條件分析；
（2）扭動(dòng)一個(gè)角度后，木塊受到的兩個(gè)拉力不再在同一直線上，由此入手分析木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（3）改變鉤碼的個(gè)數(shù)，即改變拉力，可改變木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（4）根據(jù)狀態(tài)判斷受力情況．

解答 解：（1）根據(jù)二力平衡的條件可知，要探究二力平衡的條件，需先讓木塊受大小相等、方向相反的兩個(gè)力的作用；
（2）把木塊旋轉(zhuǎn)使兩邊的拉力不在一條直線上，放開手后，觀察到木塊不會(huì)靜止，而是轉(zhuǎn)動(dòng)到原來(lái)的位置．
（3）改變鉤碼的個(gè)數(shù)，表示改變木塊受到的拉力，可以改變小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)使小車的運(yùn)動(dòng)起來(lái)；
（4）小車在豎直方向上處于靜止?fàn)顟B(tài)，受重力和支持力一對(duì)平衡力．
故答案為：（1）相反；（2）轉(zhuǎn)動(dòng)到原來(lái)的位置；（3）改變鉤碼的個(gè)數(shù)；（4）支持力；平衡力．

點(diǎn)評(píng) 此題對(duì)二力平衡的條件進(jìn)行了探究，反過來(lái)，我們已經(jīng)明確了二力平衡的條件的基礎(chǔ)上，利用二力平衡的條件來(lái)分析此題會(huì)非常方便．