在水平地面上,工人用100N的水平推力推動重150N的箱子,4s內(nèi)前進(jìn)了6m,在這個過程中,木箱所受重力對木箱做功為_____J;工人對木箱做功為______J。
科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理同步練習(xí):14.3《能量的轉(zhuǎn)化與守恒》 題型:填空題
如圖所示,滾擺在運動過程中,上升的高度會逐漸降低,它的機械能逐漸轉(zhuǎn)化為______ 能,散失到空氣中,但能量的總量 ______ ;(填“增加、減少或不變“)
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科目:初中物理 來源:彌勒市2017-2018學(xué)年度上學(xué)期階段一考試8物理 題型:實驗題
在探究“水的沸騰特點”實驗中,
(1)安裝該實驗裝置時,應(yīng)該先固定A、B兩鐵圈中的______鐵圈.
(2)水沸騰時溫度計示數(shù)如圖甲所示,由此可知,水的沸點是______℃.這說明現(xiàn)在的氣壓______________(選填“大于”或“小于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(3)兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖乙所示,a、b 兩種圖象不同的原因是水的__________不同.
(4)通過圖象可知水沸騰過程的特點是繼續(xù)吸熱,_________________.
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科目:初中物理 來源:彌勒市2017-2018學(xué)年度上學(xué)期階段一考試8物理 題型:單選題
近年來,為了控制噪聲污染,改善居民的生活環(huán)境,有些城市采取了城區(qū)禁止汽車鳴笛、道路兩邊種花植樹、高架橋兩側(cè)安裝隔聲板等措施。如圖所示的標(biāo)志中,表示“禁止鳴笛”的是:()
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年蘇科版九年級物理第十一章 第三節(jié) 功 同步測試 題型:綜合題
肥胖可能會引發(fā)許多慢行疾病,某人用如圖所示的健身拉力器進(jìn)行減肥鍛煉,配重由若干金屬塊(每塊質(zhì)量為10kg)組成,鍛煉時可以根據(jù)自己的實際選擇配重的金屬塊數(shù)量.(桿重、繩重、摩擦均不計,g取10N/Kg)
(1)拉力器上的滑輪均屬于________(選填“定”或“動”)滑輪.
(2)若該人的質(zhì)量為85kg,他一次最多能拉起________塊金屬塊.
(3)當(dāng)他選擇6塊金屬塊時,把拉桿向下拉動0.5米,若累積拉動100次,拉力共做了多少功______?假設(shè)脂肪氧化釋放的能量10%用于拉力做功,則相當(dāng)于消耗多少克脂肪______?(已知1克脂肪在體內(nèi)完全氧化約釋放37.5千焦的能量)。
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年蘇科版九年級物理第十一章 第三節(jié) 功 同步測試 題型:單選題
小明用200N的力將一個重5N的足球踢到20m遠(yuǎn)的地方,則小明對足球做的功是( )
A. 100J B. 200J C. 4000J D. 無法確定
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年蘇科版九年級物理第十一章 第一節(jié) 杠桿 同步測試 題型:實驗題
在“探究杠桿平衡條件”的實驗中
(1)實驗前調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,目的是________
(2)每個鉤碼質(zhì)量相等,杠桿刻度均勻。在杠桿的B點掛上三個鉤碼,如圖所示,
① 為使杠桿平衡,應(yīng)該在A點懸掛________ 個鉤碼;
② 如圖,在杠桿的C點用彈簧測力計施加豎直向上的力F1 , 使杠桿平衡;再把彈簧測力計轉(zhuǎn)過一個角度(如圖),使杠桿重新平衡,此時拉力變?yōu)镕2 , 分別在圖上畫出F1的力臂l 1和F2的力臂l 2________ ,并判斷:F1 ________ F2(選填“>”、“<”或“=”).
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年蘇科版九年級物理第十一章 第一節(jié) 杠桿 同步測試 題型:單選題
如圖所示修剪樹枝的剪刀是
A. 費力杠桿 B. 省力杠桿
C. 等臂杠桿 D. 無法確定
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊 4.5 光的色散 試卷 題型:實驗題
鈔票的某些位置用熒光物質(zhì)印上了標(biāo)記,在紫外線下識別這些標(biāo)記是一種有效的防偽措施。某同學(xué)在較暗的環(huán)境中做了下列三次實驗。
(1)如圖甲所示,他用紫外線燈照射面值為100元的鈔票,看到“100”字樣發(fā)光。這表明紫外線能使_____發(fā)光。
(2)如圖乙所示,他用紫外線燈照射一塊透明玻璃,調(diào)整透明玻璃的位置和角度,看到鈔票上的“100”字樣再次發(fā)光。這表明紫外線能被透明玻璃______。
(3)如圖丙所示,他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間,讓紫外線燈正對玻璃照射,在另一側(cè)無論怎樣移動鈔票,“100”字樣都不發(fā)光。他做這次實驗是為了探究_________________________________。
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