《物理學(xué)科教學(xué)基本要求》(試用本)一書的質(zhì)量最接近于( 。
A. 0.015千克 B. 0.15千克 C. 1.5千克 D. 15千克
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明到醫(yī)院探望生病住院的奶奶,見到醫(yī)院走廊的墻上貼有“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語(yǔ),醫(yī)護(hù)人員對(duì)病人“低聲細(xì)語(yǔ)”,關(guān)懷備至。這里的“高”“低”是指聲音的
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.音調(diào)和響度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
兩個(gè)相同的錐形瓶中裝有等量的煤油,內(nèi)插兩支相同的溫度計(jì)。閉合電源開關(guān)一段時(shí)間后,乙溫度計(jì)的示數(shù)如圖17所示,此時(shí)乙的示數(shù)為 ℃,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是探究電熱與 的關(guān)系。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(5分)用4個(gè)相同規(guī)格的滑輪,繞制成甲、乙兩種滑輪組。(不計(jì)繩重和摩擦)
(1)某人通過甲滑輪組用2N的拉力F將物體M勻速提升了0.1m的距離,若M重4.2N,則有用功為 J,總功為 J,此滑輪組的機(jī)械效率為 。
(2)若采用乙滑輪組勻速提升該物體M,則乙滑輪組的機(jī)械效率為 ,拉力F′為 N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一重為G的立方體放在水平面上,現(xiàn)對(duì)其上表面的中央沿豎直方向施加一個(gè)力,該力的大小為F(已知F<G),此時(shí)該正方體在豎直方向上所受合力的大小為( )
A. 0 B. F C. G﹣F D. G
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示為一名消防隊(duì)員正在進(jìn)行模擬演習(xí)訓(xùn)練.當(dāng)消防隊(duì)員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時(shí),他的動(dòng)能 _________ (選填“減小”、“不變”或“增大”),他與鋼管之間的摩擦是 _________ 摩擦(選填“滾動(dòng)”或“滑動(dòng)”).在下滑過程中,他感到手心發(fā)燙,這是通過 _________ 的方法使其內(nèi)能增加的,為了安全,他應(yīng)該戴手套訓(xùn)練.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
光敏電阻是一種常用的半導(dǎo)體,其特點(diǎn)是阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小。如圖1所示,閉合開關(guān),逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度,觀察電表示數(shù)的變化情況是( )
A.電流表和電壓表示數(shù)均變大
B.電流表和電壓表示數(shù)均變小
C.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
電路的識(shí)別:
(1)根據(jù)如圖所示的實(shí)物電路,請(qǐng)你在方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。
(2)如圖所示是小紅同學(xué)連接的電路。如果合上開關(guān),將會(huì)出現(xiàn)______現(xiàn)象(選填“斷路”或“短路”);對(duì)于這個(gè)電路,只須拆掉導(dǎo)線 ,就能成為燈L1和L2串聯(lián)的正確電路。
(3)在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V(由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成),要求用電壓表測(cè)量燈L2兩端的電壓,連接電路如圖甲所示,小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)圖中有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了,請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上畫“×”,并畫出正確的連線來(lái);改正電路連接后,閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)燈L1兩端的電壓是 V。
(4)如圖所示,如果讓電流表測(cè)量燈L1的電流,則導(dǎo)線的線頭M應(yīng)該接在電流表的“ ”接線柱上;如果讓電流表測(cè)量干路的總電流,則導(dǎo)線的線頭M應(yīng)該接在電流表的“ ”接線柱上。
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