【題目】某校科技節(jié)上，老師將液氮“倒”在裝有超導物質(zhì)的磁懸浮列車模型上，由于液氮迅速（填物態(tài)變化名稱）并熱量，超導物質(zhì)降溫后變?yōu)槌瑢w，使模型能懸浮在通電的環(huán)形軌道上．當模型在環(huán)形軌道上運行時，其運動狀態(tài)（填“改變”或“不變”）．磁懸浮列車運動過程中摩擦力小，是利用了的原理使接觸面彼此分離來減小摩擦．

【答案】汽化；吸收；改變；使接觸面分離
【解析】解：（1）由于汽化吸熱，所以將液氮“倒”在裝有超導物質(zhì)的磁懸浮列車模型上，由于液氮迅速汽化并吸收熱量，超導物質(zhì)降溫后變?yōu)槌瑢w，使模型能懸浮在通電的環(huán)形軌道上．（2）當模型在環(huán)形軌道上運行時，其運動方向始終改變，因此運動狀態(tài)改變．（3）據(jù)減小摩擦的方式可知，該情況車與軌道分離，從而減小列車所受的摩擦力，提高速度．
所以答案是：汽化；吸收；改變；使接觸面分離．
【考點精析】關(guān)于本題考查的汽化及汽化吸熱的特點，需要了解汽化：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程．汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個罐子的蓋和底各開兩個小洞，將小鐵塊用細繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋兩端穿過小洞用竹簽固定，做好后用力推，使它沿水平地面滾出，觀察到的現(xiàn)象是

A. 罐子滾動不遠便很快停止運動

B. 罐子滾動出比空罐子更長距離后才停止運動

C. 罐子滾動出一段距離后又滾回原處停止運動

D. 罐子在水平地面上來回滾動，直到停止運動

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重力相同的a、b兩件貨物在兩臺吊車鋼索的牽引下豎直向上運動，它們運動的s-t圖像分別如圖甲、乙所示，則在圖像描述的運動過程中：( )

A. 它們都做勻速直線運動

B. a貨物所受重力和鋼索對它的牽引力是一對作用力與反作用力

C. b貨物所受重力和鋼索對它的牽引力是一對平衡力

D. 前6秒內(nèi)，a貨物運動的平均速度小于b貨物運動的平均速度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個完全相同的玻璃瓶內(nèi)有阻值分別為R甲、R乙的電阻絲，瓶中插入溫度計a、b

（1）利用此裝置探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時，在兩瓶中加入質(zhì)量、初溫都相同的煤油．閉合開關(guān)一段時間，可以通過溫度計情況，判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的多少．此方案是探究和時間相同時，電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與大小的關(guān)系．
（2）在甲、乙兩瓶內(nèi)換用質(zhì)量、初溫都相同的不同液體，且電阻絲的阻值R甲 R乙時，可以比較不同物質(zhì)的吸熱能量．若溫度計a比溫度計b溫度升高得快，則甲、乙兩瓶內(nèi)液體的比熱容關(guān)系是c甲 c乙 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習《牛頓第一定律》時，為了探究“阻力對物體運動的影響，我們做了如圖所示的實驗①、②、③及推理④。

（1）為了使小車在進入平面時初速度相同，在實驗中應(yīng)讓 小車從同一斜面上 由靜止開始滑下。

（2）實驗表明表面越光滑，小車運動的距離越 （選填“遠”、或“近”）這說明小車受到的阻力越小，速度減小得 （選填“快”或“慢”）。

（3）進而推理得出：如果運動物體不受力，它將

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于內(nèi)能，下列選項中正確的是（ ）

A.內(nèi)能的改變必須通過做功才能實現(xiàn)

B.同一物體的機械能增加，其內(nèi)能也增加

C.內(nèi)能可以通過做功轉(zhuǎn)化為機械能

D.熱傳遞一定是將內(nèi)能從內(nèi)能多的物體傳到內(nèi)能少的物體

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時，冰蓉同學選擇了如下器材：蠟燭（模擬所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連）、光屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）、光具座等．（注：水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié)．）

（1）她安裝并調(diào)整好實驗裝置，如圖1所示，將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時，在光屏上得到了燭焰清晰的像；當向水凸透鏡內(nèi)注入水，使透鏡更凸后，發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊透鏡；若撤去放置的透鏡，應(yīng)將光屏（選填：“靠近”或“遠離”）水凸透鏡，才能得到清晰的像．
（2）根據(jù)上述實驗，可知近視眼的形成原因是： ．
（3）如圖乙所示的四幅小圖中，正確表示近視眼成像情況的是圖，其矯正做法是圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理小組探究“彈簧的伸長量與其受到的拉力的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示。

（1）彈簧下懸掛50 g的物體，物體靜止時，彈簧受到的拉力是______N。

（2）探究過程中，實驗數(shù)據(jù)如下表，請在下圖中作出彈簧的伸長量與其受到的拉力的關(guān)系圖線______。

（3）彈簧的伸長量為3.5 cm時，彈簧受到的拉力是________N。

（4）由圖線得出，彈簧的伸長量和其受到的拉力成________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，密度為0.6×103kg/m3，體積為1×10-3m3的正方體木塊，用一質(zhì)量可忽略不計的細線，一端系于木塊底部中心，另一端系于圓柱形容器底部的中心，細線對木塊的最大拉力為3N，容器內(nèi)有一定質(zhì)量的水，木塊處于漂浮狀態(tài)，但細線仍松弛。若圓柱形容器底面積為6×10-2m2，現(xiàn)在向容器中注水（容器的容量足夠大）直到細線對木塊的拉力達到最大值，在細線斷裂瞬間停止注水。待木塊穩(wěn)定后，容器的水面與細線斷裂前的瞬間的水面相比高度變化

A．升高了2cm B．降低了1.5cm

C．升高了1cm D．降低了0.5cm

查看答案和解析>>

同步練習冊答案