【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時,作出了如下猜想:

猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關;

猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關;

猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關。

實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示:

(1)如圖所示電路,閉合開關后,在M、N之間分別接上不同導體,通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點:

小明認為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大;

小紅認為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大;

小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表。

你贊同_______(填“小明”“小紅”或“小亮”)的觀點。

(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟電阻絲_______(填字母編號)的兩端相連,閉合開關,記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關,電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟____________的關系,其結論是當導體的材料和橫截面積相同時,導體越長電阻_________

(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想________(填“一”“二”或“三”)的實驗驗證。

(5)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為____________法。

【答案】(1)小亮 A、C 長度 控制變量法

【解析】

(1)電流表串聯(lián)在電路中,電源電壓一定,導體電阻越大,電路電流越小,導體電阻越小,電路電流越大,可以通過電流表示數(shù)大小判斷導體電阻大。

(2)影響導體電阻大小的因素:導體的材料、長度和橫截面積,在研究電阻與其中某個因素的關系時,要采用控制變量法的思想,要研究導體的電阻大小與一個量之間的關系,需要保持其它量不變.

(1)M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察電流表示數(shù)來比較導體電阻的大小,故選小亮;(2)要驗證猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關,應控制導體材料與長度相同而橫截面積不同,由表中數(shù)據(jù)可知,應選編號為A. C的兩根電阻絲進行實驗;(3)分別將AB兩電阻絲接入電路中M、N兩點間,導體A. B的材料與橫截面積相同而長度不同,可以探究導體的電阻可能與導體的長度有關;實驗中電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結論是:當導體的材料和橫截面積相同時,電阻的長度越長,導體的電阻越大;(4)要探究電阻大小與導體材料的關系時,需保證電阻絲的長度、橫截面積相同,材料不同,小鋼在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,他利用這根電阻絲和上述電路不能完成對猜想三的實驗驗證。(5)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀并回答下列問題

浮子流量計

氣體的流量一般指單位時間內(nèi)流過通氣管道的氣體體積,流量等于氣體的流速和通道橫截面積的乘積。生活生產(chǎn)中經(jīng)常要對氣體的流量進行控制,例如醫(yī)院給病人輸氧時,用閥門控制氧氣瓶輸出氧氣的流量,在管道中接入流量計,可以反映流量的大小。

浮子流量計是一種常用的流量計。其結構如圖所示,一個上粗下細的錐形管,管內(nèi)倒放著一個鋁制的圓錐體浮子。工作時,氣體從錐形管下端流入,向上沖擊浮子,然后流過圓錐體浮子底面與錐形管之間的環(huán)形空隙,從上端流出。如果浮子受到氣流的沖力大,就會向上移動,環(huán)形空隙加大,氣體流速變小,對浮子的沖力就會變小,這樣浮子最終穩(wěn)定在某一位置,這個位置的高低就反映了氣體流量的大小。

1)浮子流量計使用時,錐形管應處于______

A.水平方向 B. 豎直方向 C. 斜向上 D. 斜向下

2)氣流對浮子的沖力使浮子運動,說明力能改變______。由于浮子所受氣體浮力很小,當浮子穩(wěn)定在某一位置時,氣流對浮子的沖力和浮子重力的關系是______;

3)對于某個制成的浮子流量計,浮子和錐形管之間的環(huán)形空隙的面積和浮子高度成正比,比例系數(shù)為k1;氣流對浮子的沖力和流速成正比,比例系數(shù)為k2;浮子的質量為m。當浮子穩(wěn)定在高度h時,氣體流量Q的表達式為Q______

4)浮子流量計能反映的最大流量是有限的,如果要讓這個浮子流量計能反映更大的流量,請你提出一條可行的改進措施:______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明查閱資料,了解到出于安全考慮,電梯都設置超載自動報警系統(tǒng),其工作原理如圖甲所示,電路由工作電路和控制電路組成:在工作電路中,當電梯沒有超載時,觸點K與觸點A接觸,閉合開關S,電動機正常工作;當電梯超載時,觸點K與觸點B接觸,電鈴發(fā)出報警鈴聲,閉合開關S,電動機不工作。在控制電路中,已知電源電壓U=6V,保護電阻R1=100Ω,電阻式壓力傳感器(壓敏電阻)R2的阻值隨壓力F大小變化如圖乙所示,電梯底架自重和電磁鐵線圈的阻值都忽略不計。

(1)在控制電路中,當壓敏電阻R2受到的壓力F增大時,其阻值減小,從而使電磁鐵的磁性_____(填“增強”、“減弱”或“不變”)。

(2)若電磁鐵線圈電流達到20mA時,銜鐵剛好被吸住,電鈴發(fā)出警報聲。當該電梯廂內(nèi)站立總質量為1000kg的乘客時,試通過計算說明電梯是否超載_______?(g取10N/kg)

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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,當滑動變阻器滑片P移到A端時,閉合開關S1S2,燈泡L恰好正常發(fā)光,以下說法正確的是

A. 滑片P仍在A端,開關S1斷開,S2閉合,燈泡L仍正常發(fā)光

B. 滑片P仍在A端,開關S1閉合,S2斷開,燈泡L亮度變暗

C. 滑片P移到B端,同時閉合開關S1S2,燈泡L仍正常發(fā)光

D. 滑片P移到B端,開關S1閉合,S2斷開,燈泡L亮度變暗

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,在相同的時間內(nèi)把相同的重物勻速提升相同的高度。若不計繩重及摩擦,下列說法正確的是( 。

A.繩子受的拉力F1F2大小相等,滑輪組的機械效率不同

B.繩子受的拉力F1F2大小不相等,滑輪組的機械效率相同

C.繩子自由端移動的距離不相等,拉力對滑輪組所做的功相等

D.繩子自由端移動的距離不相等,拉力對滑輪組所做功的功率相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,家用漏電保護器是在用電器發(fā)生漏電故障或人體觸電時實施保護的設備,它的內(nèi)部構造中包含兩個部分——檢測裝置和試驗電路。家庭電路發(fā)生漏電時,通過火線與零線的電流不相等。漏電保護器中有一檢測裝置(在圖乙雙虛線框內(nèi),未具體畫出),當它檢測到通過自身的火線和零線的電流不相等時,便切斷電路,起到保護作用。漏電保護器中還有試驗電路,由一只開關S與一個電阻R組成,閉合開關S就能模擬漏電情形,從而檢查漏電保護器工作是否正常。請在圖乙中單虛線框內(nèi)畫出試驗電路_____。

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【題目】3月31日,不耗一滴油的飛機“陽光動力2號”抵達重慶江北機場.如圖所示,它的動力來源于平鋪在機翼上的17248塊厚度僅為135μm的太陽能電池板.不耗一滴油,但每天還可以產(chǎn)生340kWh的電量.此外,飛機上還載有633kg超輕薄款的鋰電池,飛機在白天儲存足夠多的能量,晚上依靠儲存在電池里的多余電能繼續(xù)飛行.陽光動力2號的機翼為流線型造型,翼展達到72m,雖然體積龐大,但質量只與一輛家用汽車相當.請找出一個與“陽光動力2號”有關的物理現(xiàn)象,并指出其包含的物理知識,不得與示例重復.

示例 物理現(xiàn)象:陽光動力2號降落在江北機場

物理知識:降落過程中重力勢能減小

物理現(xiàn)象:________

物理知識:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理興趣小組同學對物體的浮沉條件進行研究,在一個重4N底面積為200cm2的圓柱形薄壁玻璃容器底部,放一個邊長為10cm的正方體物塊,然后逐漸向容器中倒水(始終未溢出)。通過測量容器中水的深度h,分別計算出該物塊所受到的浮力F,并繪制了如圖所示的水深h與所受浮力F的圖像,請解答下列問題。

(1)通過分析圖像,判斷當水深增至8cm后,物塊所處的狀態(tài)?

(2)物塊的重力是多少?

(3)物塊的密度是多少?

(4)將物塊取出后,若容器中水的重力為20N,此時容器對水平桌面的壓強是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是“探究發(fā)電機的工作原理”的實驗裝置.探究中有同學們提出了問題:“感應電流的大小會跟哪些因素有關呢?”

猜想一:可能跟磁場的方向有關.

猜想二:可能跟導體切割磁感線運動的方向有關.

猜想三:可能跟磁場的強弱有關.

(1)請你利用如圖所示的實驗裝置,設計實驗來驗證猜想二,簡述你的實驗方法.____

(2)請你也猜猜看,感應電流大小還可能跟________有關.

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