【題目】學(xué)習(xí)了浮力有關(guān)知識(shí)后,同學(xué)們都已經(jīng)知道:浮力跟物體所浸在的液體密度、排開(kāi)液體的體積有關(guān).但王麗總感到:浮力大小應(yīng)與物體所在液體的深度有關(guān),并猜想:“深度越深,浮力越大”.于是做了如下實(shí)驗(yàn):她在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體,從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒(méi)后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面接近燒杯底部接觸為止,如圖所示是圓柱體下降過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象.
(1)分析圖象可知,圓柱體的重力是 N;
(2)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí),受到的浮力是 N;
(3)圓柱體的體積是 m3;
(4)圓柱體的密度是 kg/m3;
(5)分析圖象BC段,可得結(jié)論:物體浸沒(méi)液體之前,浸入液體的深度越深,受到的浮力越 (選填“大”或“小”);
(6)分析圖象CD段,可得結(jié)論: .
【答案】(1)12;(2)8;(3)8×10﹣4;(4)1.5×103;(5)大;
(6)物體浸沒(méi)到液體中后,浮力大小不變或者說(shuō)物體浸沒(méi)到液體中后,物體所受的浮力與物體浸入的深度無(wú)關(guān)
【解析】
試題分析:由題知,物體緩慢下落,整個(gè)過(guò)程中物體受力平衡,圖象反映的是圓柱體下降過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h的變化關(guān)系:
(1)分析圖象AB段,物體還未浸入水中,由二力平衡知此時(shí)彈簧對(duì)圓柱體的拉力即為物重;
(2)分析圖象CD段,物體全部浸沒(méi)水中,對(duì)物體受力分析(如右圖所示)求其受到的浮力;
(3)由阿基米德原理求出V排,V物=V排;
(4)由公式G=mg求出質(zhì)量,再由ρ=求出物體的密度;
(5)分析BC段,為物體慢慢浸入液體、直到浸沒(méi)的過(guò)程,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)逐漸變小,由圖知浮力的變化;
(6)CD段表明物體全部浸沒(méi)液體中,測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不變,說(shuō)明了浮力不再變化.
解:(1)由圖象可知,當(dāng)h=0時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為12N,
此時(shí)圓柱體處于空氣中,根據(jù)二力平衡條件可知,G=F拉=12N.
(2)從h=7cm開(kāi)始,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變,說(shuō)明此時(shí)圓柱體已經(jīng)浸沒(méi)在水中,對(duì)圓柱體受力分析可知,
F浮=G﹣F拉=12N﹣4N=8N.
(3)由阿基米德原理F浮=ρ液V排g得:
V排===8×10﹣4m3,
∵物體是全部浸沒(méi),
∴V物=V排=8×10﹣4m3,
(4)由公式G=mg可求出物體的質(zhì)量,
m===1.2kg,
ρ物===1.5×103kg/m3;
(5)分析圖象BC段,物體在液體中的深度逐漸增加,測(cè)力計(jì)讀數(shù)在減小,
說(shuō)明物體在慢慢浸入水中,V排在逐漸增大,物體受到的浮力也在逐漸增大.
(6)分析圖象CD段,深度在增加,而測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不變,
說(shuō)明物體全部浸沒(méi)水中,V排不變,浮力不變.
故答案為:
(1)12;(2)8;(3)8×10﹣4;(4)1.5×103;(5)大;
(6)物體浸沒(méi)到液體中后,浮力大小不變或者說(shuō)物體浸沒(méi)到液體中后,物體所受的浮力與物體浸入的深度無(wú)關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電蚊拍,具有滅蚊和照明等功能.當(dāng)開(kāi)關(guān)Sl閉合、S2斷開(kāi)時(shí),只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用;當(dāng)開(kāi)關(guān)Sl和S2都閉合時(shí),滅蚊網(wǎng)與燈都通電同時(shí)起到滅蚊和照明作用.所示電路設(shè)計(jì)符合這種要求的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的三個(gè)高度相同的實(shí)心鐵塊放在水平桌面上,已知正方體鐵塊A最重,圓柱體鐵塊C的底面積最小.哪個(gè)鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大呢?同學(xué)們提出了以下三種猜想:
猜想一:正方體鐵塊A最重,所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大.
猜想二:圓柱體鐵塊C的底面積最小,所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大.
猜想三:三鐵塊的高度相同,所以它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等.
(1)以圖中長(zhǎng)方體鐵塊B為研究對(duì)象,推導(dǎo)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式,根據(jù)表達(dá)式分析判斷上述哪一個(gè)猜想是正確的.(已知鐵的密度為ρ,長(zhǎng)方體鐵塊的高度為h,底面積為S.)壓強(qiáng)表達(dá)式的推導(dǎo):p= .分析判斷:由上面壓強(qiáng)的表達(dá)式可知,鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)只與 有關(guān),所以猜想 是正確的.
(2)利用海綿或其他簡(jiǎn)易器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)粗略驗(yàn)證上面的猜想.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】正確使用電壓表時(shí):(1)電壓表要 在電路中.(2)“+”“﹣”接線(xiàn)柱的接法要正確,否則 .(3)被測(cè)電壓不要超過(guò) ,否則 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓚(gè)相同的圓柱形容器放在水平桌面上,分別盛有質(zhì)量相等的酒精和水.把甲、乙兩個(gè)金屬球分別浸沒(méi)于酒精和水中(已知液體不溢出,ρ酒精<ρ水),此時(shí),液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等,容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)也相等.以下說(shuō)法正確的是( )
A. 甲球質(zhì)量小于乙球質(zhì)量 B. 甲球質(zhì)量大于乙球質(zhì)量
C. 甲球密度小于乙球密度 D. 甲球密度大于乙球密度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?cè)谫e館常會(huì)用到旅行用的牙膏如圖所示,根據(jù)你的觀(guān)察和生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強(qiáng)
B.這支新牙膏受到的重力是6牛
C.?dāng)D壓牙膏時(shí)可反映出力能使物體發(fā)生形變
D.牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在小瓶里裝一些帶顏色的水,再取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管,在它上面畫(huà)上刻度,使玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中,從管子上端吹入少量氣體,就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的氣壓計(jì).小明把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔希AЧ軆?nèi)水柱的高度 ,水對(duì)容器底的壓強(qiáng) .(填“變小”、“不變”或“變大”)如果在瓶中裝滿(mǎn)水,就可以制成一個(gè)較準(zhǔn)確的測(cè)量?jī)x器 (請(qǐng)寫(xiě)出它的名稱(chēng)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】五月玉蘭花綻放時(shí),在較遠(yuǎn)處就能聞到花香,此現(xiàn)象說(shuō)明分子在 ;壓縮固體和液體很困難,這是因?yàn)榉肿娱g存在 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】音樂(lè)會(huì)上優(yōu)美的小提琴協(xié)奏曲《梁!肥怯汕傧业而產(chǎn)生的,這動(dòng)人的樂(lè)曲是通過(guò)傳到現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾的耳朵.
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