【題目】滑輪組在建筑中應(yīng)用廣泛，如圖所示為建筑工人自制的滑輪組，某工人用此滑輪組將質(zhì)量為90kg的重物提高5米，所用的拉力是600N。（g=10N/kg)求：

（1）工人所做的有用功是多少？

（2）工人所做的總功是多少？

（3）此滑輪組的機(jī)械效率是多少？

【答案】（1）4500J；（2）6000J；（3）75%

【解析】

(1)物體所受重力：

G=mg=90kg×10N/kg=900N，

有用功：

W有=Gh=900N×5m=4500J；

(2)由圖知n=2，則繩子自由端移動(dòng)距離：

s=nh=2×5m=10m，

拉力做的總功：

W總=Fs=600N×10m=6000J；

(3)滑輪組的機(jī)械效率：

。

答：(1)工人所做的有用功是4500J；
(2)工人所做的總功是6000J；
(3)滑輪組的機(jī)械效率是75%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如題圖所示的做法符合安全用電原則的是( )

A. 試電筆的握法

B. 電燈和開關(guān)的連接

C. 發(fā)生觸電事故時(shí)要立即斷開電源

D. 多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為汽車沿直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程﹣時(shí)間圖象．其中縱軸表示汽車離開出發(fā)點(diǎn)的路程，橫軸表示時(shí)間，請(qǐng)根據(jù)此圖分析汽車的運(yùn)動(dòng)情況．

（1）汽車在OA段和BC段做 （“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)．

（2）汽車在OA段的速度為 m/s．

（3）汽車在全程中的平均速度是 m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小鷺設(shè)計(jì)的“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)方案如圖所示

（1）為了測(cè)木塊受到的摩擦力，小鷺用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其做______運(yùn)動(dòng)。

（2）從圖甲、乙實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論的是__________________。

（3）為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)，如圖丙所示，小鷺豎直向下切去一半木塊，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著其中一半做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)得滑動(dòng)摩擦力大小是圖甲中的一半，于是得出，滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小成正比．你認(rèn)為此結(jié)論是否正確，為什么？__________________

（4）一個(gè)重為2N的木塊沿著光滑的斜面下滑，請(qǐng)畫出木塊所受到的力的示意圖

（_______）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)“串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律”進(jìn)行探究：

（1）探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律

（設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

①按圖所示電路圖甲連接電路；

②閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；

③在測(cè)量L2兩端電壓時(shí)，為了節(jié)省時(shí)間采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；

④測(cè)出AC間的電壓．

（交流與評(píng)估）

①在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須________．

②該同學(xué)用上面的方法________（選填“能”或“不能”）測(cè)出L2兩端的電壓，原因是________．

③方法改進(jìn)后，所測(cè)出的AB、BC、AC間的電壓記錄在表中，分析數(shù)據(jù)可以得出本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓________（選填“等于”或“不等于”）各用電器兩端電壓之和．

④這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上還存在的不足之處________．

（2）探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律

①請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖乙中把電路連接完整，要求電壓表測(cè)量燈L1兩端的電壓（電源電壓3V）________．

②電路連接正確后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別測(cè)出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓，電壓表示數(shù)相同，如圖丙所示，其值為________ V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，在開關(guān)S1閉合的情況下，開關(guān)S2閉合后與S2斷開時(shí)相比，電流表、電壓表示數(shù)的變化，下列說(shuō)法中正確的是

A. 電流表的示數(shù)變大 B. 電流表的示數(shù)變小 C. 電壓表的示數(shù)變大 D. 電壓表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到的_____位置，分別采用5Ω、10Ω、15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是_________________。圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像，由圖像可知：電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與加在這段導(dǎo)體兩端的電壓成_______關(guān)系；由圖像還能得出電流與_________之間的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小。下列電路中，符合電表示數(shù)隨壓力增大而減小的電路是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到_____，這說(shuō)明_____，用到的實(shí)驗(yàn)方法是_____。

（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：_____。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明_____可以傳聲，還能說(shuō)明聲音具有_____。

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會(huì)逐漸_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽不到聲音，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_____不能傳聲。

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