【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),
序號(hào) | 支持面 | 木塊對(duì)支持面 | 滑動(dòng)摩擦 |
① | 毛巾 | 4 | |
② | 木板 | 6 | |
③ | (a) | (b) |
(1)利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的原理是;
(2)小明設(shè)計(jì)了如下表格,并記錄了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).為完成實(shí)驗(yàn)探究,表格中至少還需要補(bǔ)充的一組內(nèi)容是: (a);(b) .
(3)圖甲、乙、丙是其中的三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和圖所示實(shí)驗(yàn),說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān).
(4)小明學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力的相關(guān)知識(shí)后,從實(shí)驗(yàn)室借了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),回家探究了他所穿的不同品牌的運(yùn)動(dòng)鞋的防滑能力,他的操作方案:分別用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著甲、乙兩種不同品牌的運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出示數(shù)分別為F甲和F乙 , 若F甲>F乙 則甲運(yùn)動(dòng)鞋下表面更粗糙.小明的方案是否合理(選填“是”或“否”).理由是 .
【答案】
(1)二力平衡
(2)木板;6
(3)乙
(4)否;未控制壓力相同
【解析】解:(1)將摩擦力轉(zhuǎn)換為彈簧測(cè)力計(jì)的拉力來進(jìn)行測(cè)量,這里是利用了二力平衡的原理;(2)增加的數(shù)據(jù)應(yīng)與其中一組對(duì)比,接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,與其中一組壓力相同,接觸面的粗糙程度不同,所以(a)可填棉布,b應(yīng)為4N,或(a)填木板,(b)應(yīng)為6N;(3)要探究摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力的關(guān)系時(shí),必須控制接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,符合要求的是甲圖和乙圖;(4)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),不同的鞋子的質(zhì)量不同,對(duì)水平面的壓力不同,因此在研究鞋子防滑性能時(shí),應(yīng)該控制鞋子的質(zhì)量相同.所以答案是:(1)二力平衡;(2)(a)木板;(b)6;(3)乙;(4)否;未控制壓力相同.
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【題目】下列有關(guān)成像的說法中,正確的是( )
A. .物體通過平面鏡所成的像是實(shí)像
B. 通過凸透鏡所成的像一定是實(shí)像
C. 小孔成像實(shí)驗(yàn)中,所成像是實(shí)像
D. 實(shí)像都是縮小的,虛像都是放大的
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【題目】國(guó)際單位制中,時(shí)間的基本單位是____,常用符號(hào)____表示。實(shí)驗(yàn)室中,測(cè)量時(shí)間的工具是______。
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【題目】根據(jù)“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”人類發(fā)明了______;利用電流的______,制造了電飯鍋;實(shí)驗(yàn)室里常用______來檢驗(yàn)物體是否帶電。
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【題目】用一把刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度,記錄到的數(shù)據(jù)是5.72cm,則準(zhǔn)確值是_______cm,所用的刻度尺的分度值是______ cm。
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【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn),它說明的原理在日常生活和軍事領(lǐng)域中有廣泛的應(yīng)用,下列關(guān)于它的說法正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)說明了發(fā)電機(jī)原理,這個(gè)過程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
B. 該實(shí)驗(yàn)說明了電動(dòng)機(jī)原理,這個(gè)過程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C. 利用該原理制成電磁炮,通電導(dǎo)體即是炮彈,這個(gè)過程將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D. 利用該原理可制成話筒,將聲音的能量轉(zhuǎn)化為電能.
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【題目】灑水車在晨曦中辛勤工作,汽車自重2.5t,滿載時(shí)裝水10t,共有10個(gè)輪胎,每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.05m2 . 請(qǐng)計(jì)算:
(1)裝滿水時(shí),汽車與水共重多少?
(2)裝滿水時(shí),汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
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