8．關(guān)于聲的現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　　）
A．“聞其聲，知其人”---------發(fā)聲體不同，音色不同
B．長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)-------次聲波傳播很遠
C．“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高
D．用超聲波清洗眼鏡----------聲波可以傳遞信息

分析 （1）聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色，音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音的大�。灰羯怯砂l(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定的．
（2）次聲波是頻率低于20赫茲的聲波．人耳無法聽到次聲波．
（3）聲波可以傳遞能量和信息．

解答 解：A、不同人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，“聞其聲，知其人”，是根據(jù)音色不同，故A正確；
B、“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是指聲音的反射，回聲現(xiàn)象，和次聲波無關(guān)，故B錯誤；
C、“震耳欲聾”主要說明聲音的響度大，而不是音調(diào)高，故C錯誤；
D、聲音可以傳遞能量，超聲波把能量傳遞給眼鏡和上面的灰塵，使眼鏡和灰塵分離，起到清洗的效果，故D錯誤．
故選A．

點評 本題考查聲音的特性、回聲和聲音的利用．屬聲學(xué)基礎(chǔ)題，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．為了用電安全，下列注意點中不正確的是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應(yīng)立即用手將他拉離電源
B．若沒有保險絲，可用細銅絲代替
C．控制家用電器的開關(guān)應(yīng)該安裝在火線上
D．電飯煲用三腳插頭是為了利用三角形的穩(wěn)定性

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．四個懸掛著的通草小球．相互作用情況如圖1所示，那么D球可能（　�。�
A．帶與A球相同的電荷B．帶與B球相同的電荷
C．帶與C球相同的電荷D．不帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．平面鏡M1和M2的夾角是60°，如圖所示，如果光線經(jīng)M1和M2反射后按原路返回，則下列判斷正確的是（　�。�
A．∠AON=45°B．∠AON=30°C．∠AON=60°D．∠AON=75°

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．一束光照到互為垂直、互為平行的兩組平面鏡上，完成光路圖：

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．用彈簧測力計拉著重10N的物體在水平面上以25m/s的速度做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為3N．如繩子突然斷開時，則（　�。�
A．物體速度保持不變，受到的摩擦力小于3N
B．物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于3N
C．物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于10N
D．物體立即停止，受到摩擦力為零

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．（1）如圖甲，小娟同學(xué)站在某商場勻速向下運動的電動扶梯上的示意圖，請在圖中作出小娟所受力的示意圖（0點為小娟的重心）．
（2）如圖乙，如圖所示，一個球用細繩掛在豎直墻上靜止，做出小球受到的重力和它對豎直墻面的壓力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，某同學(xué)作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性．
猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強
為了檢驗上述猜想是否正確，小強所在的實驗小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案：用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵．如下圖所示從左到右的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況．根據(jù)小強的猜想和實驗，完成下面填空：

（1）電磁鐵磁性的強弱是通過觀察吸引小鐵釘?shù)臄?shù)目現(xiàn)象來確定的．
（2）閉合開關(guān)，滑動變阻器滑片P向左（填“左”或“右）端移動時，電磁鐵磁性增強．
（3）在圖C中，電磁鐵的下端是S極（選填“N”或“S”）
（4）通過比較ab兩種情況，可以驗證猜想A是正確的．
（5）通過比較bc兩種情況，可以驗證猜想B是正確的．
（6）通過比較d中兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補充電流一定時的條件．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．測量值與真實值之間的差異叫做誤差，利用多次測量取平均值 的方法可以減少誤差．

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同步練習(xí)冊答案