【題目】智能材料,指的是“能感知環(huán)境條件,做出相應行動”的材料。智能材料的行為與生命體的智能反應有點類似,例如,太陽鏡片中所含的智能材料,能感知周圍的光強,當周圍的光很強時,就自行變暗;當光較弱時,就變得透明起來。智能材料賦予材料嶄新的性能,使無生命的材料變得有“感覺”和“知覺”。 請你構思一種智能材料,并說明你想把它用在哪些方面?
【答案】建筑智能材料:科學家正集中力量研制使橋梁、高層建筑設施以及地下管道等能自診其“健康”狀況,并能自行“醫(yī)治疾病”的材料。航空智能材:當飛機在飛行中遇到渦流或猛烈的逆風時,機翼中的智能材料能迅速變形,并帶動機翼改變形狀,從而消除渦流或逆風的影響,使飛機仍能平穩(wěn)地飛行。醫(yī)療智能材料:專家正研制一種能根據(jù)人體內(nèi)部狀況投放適量藥物的藥物自動投放系統(tǒng)(答對一個即可)
【解析】建筑智能材料:科學家正集中力量研制使橋梁、高層建筑設施以及地下管道等能自診其“健康”狀況,并能自行“醫(yī)治疾病”的材料。航空智能材:當飛機在飛行中遇到渦流或猛烈的逆風時,機翼中的智能材料能迅速變形,并帶動機翼改變形狀,從而消除渦流或逆風的影響,使飛機仍能平穩(wěn)地飛行。醫(yī)療智能材料:專家正研制一種能根據(jù)人體內(nèi)部狀況投放適量藥物的藥物自動投放系統(tǒng)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,凸透鏡的焦距為10cm,實驗要求將光具座上燭焰中心、凸透鏡光心、光屏中心調(diào)整到同一高度,其目的是 當物距為30cm時,在光屏上呈現(xiàn)清晰倒立、縮小的 (選填“實”或“虛”)像,生活中應用該原理制作的光學儀器是
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲乙兩臺柴油機,甲的效率低于乙的效率,意義是( )
A.甲的功率大于乙的功率
B.甲消耗的燃料多于乙消耗的燃料
C.乙將燃料燃燒放出的能變成有用功的那部分能的比例比甲大
D.工作相同時間甲消耗的燃料一定比乙少
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個石塊重5N,把石塊掛在彈簧測力計下端,將其浸沒在某種液體中,此時彈簧測力計的示數(shù)為2N,則該石塊受到液體的浮力為N。由此可知,此石塊在液體中下沉時(填“受到”或“不受到”)浮力的作用。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一則科學笑話,說的是清朝末年,洋人請清廷官員吃冰棍,官員見冰棍冒著“白氣”,以為是熱騰騰的食品,大吃一口,吞吐兩難。官員請洋人吃燉雞蛋,表面平靜無奇,其溫度接近100℃,洋人大吃一口,燙得滿嘴是泡!冰棍冒“白氣”的原因是:。燉雞蛋的表面有一層豬油(豬油的沸點約為260℃),說明豬油在這里的作用是。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物體內(nèi)能的改變有兩種方法,下列現(xiàn)象中內(nèi)能的改變是哪一種方法。
①用打氣筒給自行車打氣時氣筒會發(fā)熱,是使氣體內(nèi)能改變。
②古代人類鉆木取火,是使木頭的內(nèi)能改變。
③冰塊在陽光下熔化成水是使冰塊的內(nèi)能改變。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學在森林公園游玩時,看到一個丟棄的透明塑料瓶。他想到,如果下雨使得瓶中進了水,就可能會引發(fā)森林火災,于是她撿起瓶子丟進了垃圾筒。下雨使得瓶中進水可能引起火災的主要原因是 ( )
A.盛有水的透明塑料瓶相當于一個凸透鏡,對太陽光有會聚作用
B.盛有水的透明塑料瓶相當于一個凸透鏡,對太陽光有發(fā)散作用
C.盛有水的透明塑料瓶相當于一個凹透鏡,對太陽光有會聚作用
D.盛有水的透明塑料瓶相當于一個凹透鏡,對太陽光有發(fā)散作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是( )
A.電荷的移動方向就是電流方向
B.用電器中有電流通過,用電器兩端一定有電壓
C.電路兩端有電壓,電路中可能沒有電流
D.導體容易導電,是因為導體中有大量的自由電荷
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