【題目】高壓電線下打手機安全嗎
有這樣一則消息,青島某建筑工人在大約3m高的平房頂上做防水工程時,準備接手機電話,手機發(fā)生爆炸導(dǎo)致燒傷,其燒傷面積達到了70%。對于事發(fā)原因,有工友認為是施工的上方有高壓線造成的。對此,人們進行了猜測。
猜測1:可能是拿著手機的時候,靠高壓線太近,導(dǎo)致觸電引起手機爆炸。
猜測2:可能是手機的電磁波,將人頭頂?shù)目諝怆婋x,給高壓電建了個“綠色通道”,導(dǎo)致觸電。
閱讀完下面的資料,你就能判斷上面的猜想是否正確了。
①目前高壓線纜在城市中大量以“遁地”形式出現(xiàn),這種線纜是帶有絕緣層的。但還有一種架空高壓線,使用的是裸露的導(dǎo)線,而直接將空氣作為絕緣介質(zhì)。對于這種架空高壓線,發(fā)生的很多事故都是由于直接觸摸或誤闖非絕緣區(qū)造成的,因此與高壓線路保持安全距離是保命的訣竅。為保證線路和人身安全,我國對高壓線纜的架設(shè)有詳盡的規(guī)定,并將高壓線纜周圍一定距離設(shè)置為安全區(qū)域。下表是我國《110kV-500kV高壓架空線路設(shè)計技術(shù)規(guī)程》中對國內(nèi)高壓線與人或物的安全距離做出的限值要求,前面所述事故現(xiàn)場的高壓線是按照國家規(guī)定架設(shè)的。
②手機在使用的時候會向外發(fā)送無線電波。手機信號使用的無線電波頻率為1GHz、2GHz左右。一般來說,電磁波的頻率越高,電離作用就越強。像我們常說的紫外線可以使空氣電離產(chǎn)生臭氧,它的頻率在幾十萬到幾千萬GHz。相比之下,手機無線電波的頻率太低了,在電離空氣方面,它的能力太弱了。
(1)根據(jù)上述材料,回答下列問題。
①與紫外線相比,手機信號使用的無線電波的電離作用較______(選填“強”或“弱”)。
②下列判斷正確的是____________(選填選項前的字母)。
A.猜測1正確 B.猜測2正確
C.猜測1和2都正確 D.猜測1和2都不正確
(2) 在生活中為盡量避免手機爆炸,你認為應(yīng)怎樣做更安全_______。(寫出一條即可)
【答案】
【1】弱D
【2】避免擠壓手機電池
【解析】對于猜想一,由材料①可知,手機的天線不具備接收高壓電輻射出的能量的能力.
對于猜想二,由材料②可知,手機本身使用的電磁波波段電離空氣的能力太弱了,不會發(fā)生手機爆炸,所以在高壓電線下?lián)艽蚴謾C并不會增加自己被電到的概率,而手機發(fā)生爆炸的事故多半是手機電池自身故障,與高壓電線無關(guān).
【1】(1)從材料②中可知,電磁波的頻率越高,電離作用就越強,手機信號使用的無線電波頻率為1GHz、2GHz左右,而紫外線的頻率在幾十萬到幾千萬GHz,紫外線的頻率遠遠大于無線電波的頻率,所以與紫外線相比,手機信號使用的無線電波的電離作用較弱.
(2)由“手機的天線不具備接收高壓電輻射出的能量的能力”可知,男子雖然在高壓線下接電話時手機突然爆炸,但手機爆炸與高壓線沒有關(guān)系,故選D.
【2】 在生活中為盡量避免手機爆炸,應(yīng)該避免擠壓手機電池.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】觀測日食不能用肉眼直接對著太陽,如果沒有專用的太陽濾鏡,可采用如圖所示的簡便方法:一是準備一盆黑墨水置于陽光下,在臉盆中觀察太陽的像,這是利用 成像原理;二是將手指展開互相垂直疊放,只留有小縫隙,對著陽光,在白紙上觀察太陽的像,這是利用了 成像的原理.日食的形成可以用 來解釋,此時太陽、地球、月球正好在同一直線上,處在中間位置的是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的滑輪組測定其機械效率.
(1)實驗要求:用彈簧測力計拉動繩子時,應(yīng)盡量使拉力的方向_________,并使物體_______上升.
(2)若彈簧測力計向上移動15 cm,則物體向上移動_______cm.
(3)若被提升的物體是鉤碼,每只鉤碼重均為2 N,每只滑輪重均為0.5 N,彈簧測力計的示數(shù)是2.5 N,則滑輪組的機械效率是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為直流電動機的工作原理圖.以下相關(guān)的分析中正確的是()
A. 電動機工作過程中,消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B. 電動機工作過程中,消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機械能
C. 電動機工作過程中,線圈中也產(chǎn)生感應(yīng)電流
D. 電動機工作過程中,線圈中的電流方向保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用兩根橡皮筋懸掛的均勻金屬棒AB水平處于磁場.當棒通以由A向B的電流時,金屬棒靜止,橡皮筋剛好處于松弛狀態(tài)(導(dǎo)線對金屬棒的作用力忽略不計),此時金屬棒受到的磁場力方向為__.若要使橡皮筋處于拉伸狀態(tài),在不人為對棒施力的條件下,請?zhí)岢鲆豁椏尚械拇胧?/span>_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔聲性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、鬧鐘、鞋盒。
(1)在本實驗中適合作聲源的是______________;
(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料,他設(shè)想了兩種實驗方案:
方案A:讓人站在距鞋盒一定距離處,比較聽見聲音的響度;
方案B:讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。
你認為最佳的方案是_________。
(3)通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示:
則待測材料隔聲性能由好到差的順序為______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電飯煲具有保溫和加熱功能,曉東同學設(shè)計了如圖所示的模擬電路(R1>R2),其中保溫狀態(tài)和加熱狀態(tài)電功率都最小的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學做“測量滑輪組機械效率”的實驗.(如圖所示),用相同的滑輪組提升不同數(shù)量的鉤碼,記錄數(shù)據(jù)如表所示.
實驗 | 鉤碼的 | 鉤碼提升高度 | 拉力 | 繩端移動的 | 機械效率 |
1 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.3 | 83% |
3 | 6 | 0.1 | ① | 0.3 | ② |
(1)觀察如圖中測力計的示數(shù),表格中編號①的數(shù)值是 , ②的數(shù)值是 .
(2)小明通過分析表格中的數(shù)據(jù),得到了提高滑輪組機械效率的方法,汽車作為一種“機械”,提高效率對節(jié)能減排有重要意義,請你指出以下三種提高效率的方法中,方法是與本實驗同理的. 方法一:鼓勵人們“拼車”出行,使汽車盡量裝滿人員
方法二:汽車制造廠用新材料減輕汽車重量.
方法三:經(jīng)常給汽車做保養(yǎng),保持良好的潤滑.
(3)小明發(fā)現(xiàn)繩端移動的距離與鉤碼提升高度有固定的倍數(shù)關(guān)系,于是他認為鉤碼數(shù)量一定時,無論將鉤碼提升多高.都不影響該滑輪組的機械效率,小芳則認為:鉤碼提升的高度不同,有用功就不同,機械效率就變化了,你認為的看法是正確的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在測量豆?jié){的密度實驗中,按照以下步驟進行操作:
A.在水平桌面上將天平調(diào)節(jié)平衡
B.用天平測燒杯的質(zhì)量記為
C.向燒杯中注入適量的豆?jié){,用天平測出燒杯和豆?jié){的總質(zhì)量記為
D.將燒杯中的豆?jié){倒入量筒測出體積
(1)小明按上述步驟測得豆?jié){的密度(選填“偏大”或“偏小”).
(2)為了減小誤差,你認為上述步驟合理的順序是 .
(3)按照你的步驟順序,豆?jié){密度表達式: .
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