【題目】在探究力的作用效果與什么因素有關的課題中,小明和同學們進行了如下實驗:
①如圖甲所示,將一鋼尺的下端固定不動,用力F1去推動鋼尺上a點處,觀察鋼尺的變化。
②如圖乙所示,保持鋼尺的下端固定不動,用力F1去推動鋼尺上的b點處,觀察鋼尺的變化。
③如圖丙所示,保持鋼尺的下端固定不動,改變力的方向,用力F1去推動鋼尺上的a點處,觀察鋼尺的變化。
④如圖丁所示,保持鋼尺的下端固定不動,用更大的力F2,去推動鋼尺上a點處,觀察鋼尺的變化。
(1)實驗中,用力推鋼尺,鋼尺發(fā)生彎曲,說明 。
(2)由甲、乙兩次實驗可知,力的作用效果與力的 有關。
(3)由甲、丙兩次實驗可知,力的作用效果與力的 有關。
(4)由 和 兩次實驗可知,力的作用效果與力的大小有關。
(5)此次探究活動中用到的方法是( )
A.控制變量法 B.物理模型法 C.轉換法
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【題目】毛澤東的《沁園春雪》氣勢磅礴,其中有一句“一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕.”從能量轉化的角度來看,彎弓射箭的過程是( )
A.動能轉化為重力勢力
B.彈性勢能轉化為動能
C.重力勢能轉化為動能
D.動能轉化為彈性勢能
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【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在 處.然后調節(jié) 直至天平平衡.
(2)用天平測出空燒杯的質量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質量為 g,醬油的密度為 kg/m3.
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會 (偏大/偏小)
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整.
①調好天平,用天平測出空燒杯質量為m0
②將一個燒杯 ,用天平測出燒杯和水的總質量為m1
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2
④則醬油的密度表達式ρ= (已知水的密度為ρ水)
(5)小明針對(4)中小華的實驗設計進行評估后,認為小華設計的操作過程有不妥之處,你認為該不妥之處是: .
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【題目】兩個杯子中分別盛有質量相同的冷水和熱水,向其中分別放入同樣的糖塊,經過一段相同的時間(兩杯中的糖塊都還沒有全部溶解),品嘗杯中的水,發(fā)現(xiàn)熱水更甜一些,其原因是( )
A.溫度越高分子做無規(guī)則運動的速度越快
B.溫度越低分子做無規(guī)則的速度越快
C.分子做無規(guī)則運動速度與溫度無關
D.只有在熱水中分子才做無規(guī)則運動
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【題目】小轎車上大都裝有一個指示燈,用它來提醒司機或乘客車門是否關好.四個車門中只要有一個車門沒關好(相當于一個開關斷開),該指示燈就會發(fā)光.下圖為小明同學設計的模擬電路圖,你認為最符合要求的是( )
A. B. C. D.
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【題目】從能量轉化的角度看,一臺四沖程內燃機在一個工作循環(huán)中,將內能轉化為機械能的是( )
A.吸氣沖程
B.壓縮沖程
C.做功沖程
D.排氣沖程
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【題目】在“測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率”的實驗中:
(1)在連接電路時,開關應是 的;
(2)在圖(a)中,請你用筆畫線表示導線,把圖中的電路連接好(請勿更改原有導線,導線不得交叉)
(3)正確連接好電路后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為 V時,小燈泡正常發(fā)光.此時,若電流表的示數(shù)如圖(b)所示,其示數(shù)為 A,小燈泡的額定功率是 W.
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【題目】如圖所示,電路中電源電壓和燈L的電阻保持不變,定值電阻R=20Ω,燈L標有“8V 6.4W”字樣,電流表用0~0.6A量程,電壓表用0~15V量程.
(1)燈泡L的電阻為多少?
(2)開關S1閉合,S2、S3斷開時,電壓表的示數(shù)為6V,電源電壓為多少?
(3)將滑動變阻器的滑片移到b端,閉合開關S1、S2、S3時,電流表的示數(shù)為0.6A,滑動變阻器的最大電阻為多少?
(4)當開關S2閉合,S1、S3斷開,在確保電路安全的情況下,當電路消耗的功率最大時,滑動變阻器消耗的功率是多少?
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【題目】在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中:
(1)如圖所示,把一支鉛筆剖去一半,將鉛筆芯與小燈泡一起接入電路中,當銅環(huán)由最左端移到最右端時,發(fā)現(xiàn)小燈泡明顯變亮。根據以上現(xiàn)象,你認為:電阻可能與 長度 有關。
(2)實驗室提供有材料甲和材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲進行實驗,規(guī)格如上表。為了驗證猜想,應選用導線 (選填字母代號)進行實驗。
(3)利用上述提供的材料,還可以探究導體的電阻與 的關系 。(寫出一項即可)
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