1．下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，正確的是（　　）
A．加在飲料中的冰塊逐漸變小--熔化B．用久了的燈泡鎢絲變細(xì)--汽化
C．在烈日下晾曬的濕衣服變干--升華D．燒水時(shí)壺嘴冒著“白氣”--液化

分析 根據(jù)物態(tài)變化的知識(shí)逐一分析：
物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫熔化；物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫汽化，汽化的兩種方式是蒸發(fā)和沸騰；物體由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫升華；物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫液化．

解答 解：A、加在飲料中的冰塊逐漸變小是因?yàn)楸鶋K比飲料溫度低，冰塊吸收熱量變成了液態(tài)，屬于物體的熔化現(xiàn)象．故A正確．
B、燈泡鎢絲變細(xì)是一部分鎢絲吸收熱量由固態(tài)直接變成了氣態(tài)，屬于物體的升華現(xiàn)象．故B錯(cuò)誤；
C、濕衣服變干是因?yàn)闈褚路锏乃諢崃孔兂闪怂魵猓瑢儆谄械恼舭l(fā)現(xiàn)象．故C錯(cuò)誤．
D、燒水時(shí)，從壺嘴冒出的水蒸氣溫度很高，遇冷放熱凝結(jié)成了小水珠，就是我們看到的“白氣”，屬于液化現(xiàn)象．故D正確．
故選AD．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷，是一道熱學(xué)的基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．發(fā)聲體一定在振動(dòng)
B．發(fā)生體的材料、結(jié)構(gòu)不同，聲音的音色不同
C．聲音可以在真空中傳播
D．聲音傳播速度與介質(zhì)種類、溫度有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．做拉面時(shí)，面條能抻得很細(xì)很長(zhǎng)，但都不斷開(kāi)，這是因?yàn)榉肿又g有引力；煮面時(shí)，廚師將一勺鹽放入牛肉湯中，整鍋湯都會(huì)有咸味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．回答下列問(wèn)題：

（1）如圖甲所示、用細(xì)線栓著硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺(tái)上，用橡皮錘輕輕敲擊音叉，音叉發(fā)聲，泡沫小球彈起一個(gè)較小的角度；再用橡皮錘用力敲擊音叉，音叉發(fā)聲的響度變大（填“變大”“變小”或“不變”），可看到泡沫小球彈起一個(gè)較大的角度，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的響度與振幅有關(guān)．
（2）如圖乙所示，用小錘去敲打右邊的音叉，左邊的音叉也能發(fā)聲，并把泡沫小球彈起，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的、聲波可以傳遞能量；若在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，右邊的音叉會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)聲，左邊的音叉不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)聲，原因是真空不能傳聲；
（3）用小球的彈起來(lái)反映音叉的振動(dòng)，這種研究問(wèn)題的方法叫做轉(zhuǎn)換法；下列描述中，用到這種研究問(wèn)題方法的是D
A、測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度
B、真空罩中的鬧鐘：探究聲音傳播的條件
C、探究音調(diào)與頻率的關(guān)系
D、溫度計(jì)：液柱高度的變化表示溫度的變化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．今年入春以來(lái)，我市各地低溫干旱少雨，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)嚴(yán)重影響．下面關(guān)于干旱少雨主要原因的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．大氣中缺乏水蒸氣B．大氣中水蒸氣太多
C．大氣溫度偏低D．大氣溫度偏高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．剝?nèi)グb紙，冰棒向下冒白氣，屬液化
B．冰棒放茶杯里，杯外“出汗”屬汽化
C．包裝紙上有“白粉”，屬凝華
D．剝?nèi)グb紙，不久冰棒“流汗”屬熔化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．對(duì)概念的理解，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），表示1 kg的水溫度升高（降低）1℃吸收（放出）4.2×103 J的熱量
B．熱量是指物體具有能量的多少
C．溫度高的物體具有的內(nèi)能一定多
D．熱值大的燃料完全燃燒放出的熱量一定多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．劉明同學(xué)用圖甲裝置探究了“冰熔化”和“水沸騰”的實(shí)驗(yàn)；

（1）甲圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)的溫度為-2℃；
（2）劉明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)熔化過(guò)程持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，其原因可能是放入的固體太多；
（3）解決問(wèn)題后將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)連續(xù)完成，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖乙所示的圖象，由圖象可知該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）
（4）如果當(dāng)時(shí)氣壓是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，試管中的水能（選填 能/否）沸騰．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在“研究滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)豎直勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）通過(guò)數(shù)據(jù)分析我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，滑輪組不變的情況下，物體越重，機(jī)械效率越大．

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同步練習(xí)冊(cè)答案