跳遠運動的幾個階段如圖所示,則運動員( )
A.起跳后升空的過程中,重力勢能轉化為動能 |
B.A點處的機械能小于最高點處的機械能 |
C.經(jīng)過最高點時動能為零 |
D.落地點時重力勢能最小 |
科目:初中物理 來源: 題型:
夏天的清晨,路邊小草上晶瑩剔透的露珠形成屬于_________現(xiàn)象;深秋時節(jié)的早晨,池塘邊樹枝上的“霧凇”形成屬于___________現(xiàn)象;衣柜里放蟲用的樟腦片,過一段時間就會變小,最后不見了,這是一種___________現(xiàn)象。(以上三空填寫物態(tài)變化名稱)
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明想探究足球滾動的快慢和什么因素有關
(1)小明想到自行車輪胎充氣不足時很難騎快,于是猜想:足球充的氣越足,滾動就越___ ▲ __.
(2)如圖所示,小明在一處斜坡上進行實驗.他測出足球在A處從靜止釋放,滾動10m到B處所用的時間為8s;將足球用球針放掉一些氣后,在B處從靜止釋放,測出足球滾動10m到C處所用的時間為14s.
(3)足球在AB段的平均速度為 ▲ m/s.
(4)小明實驗中存在不足之處,請你指出一點: ▲
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科目:初中物理 來源: 題型:
有一種運動叫蹦極,如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖,彈性繩一端固定在O點,另一端系住運動員,運動員從O點自由下落,A點處彈性繩自然伸直.B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點,C點是蹦極運動員到達的最低點,運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力,則( 。
A.從O至C運動員速度一直減小 |
B.從O點至A點運動員機械能不守恒,從A點至C點機械能守恒 |
C.從O至A過程中運動員速度增大,從A至C過程中運動員速度減小 |
D.從O至B過程中運動員速度增大,從B至C過程中運動員速度減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,一個小球從光滑斜面的頂端自由下滑經(jīng)過A點到達斜面底端,如果小球經(jīng)過A點時具有的重力勢能為50J,若不計空氣阻力,以下說法正確的是( )
A.小球到達底端時動能大于50J |
B.小球從頂端到達底端的過程中,重力勢能轉化為動能 |
C.小球到達底端時的機械能大于經(jīng)過A點時的機械能 |
D.小球到達底端時的機械能等于經(jīng)過A點時的機械能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,a、b為豎直向上拋出的小石塊在上升過程中動能和重力勢能隨高度變化的兩條圖線(不計空氣阻力),其中 是動能—高度關系圖線,小石塊上升的最大高度為 m,小石塊在最高點時的機械能為 J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,小華和小靜在用單擺做動能和勢能轉化的實驗中,注意到小球往返擺動的時間很有規(guī)律,由此做出猜想:小球往返擺動一次的時間可能與小球質量、擺長L和小球擺動的幅度S有關。為了驗證猜想,她們做了以下實驗探究:
(1)先用一小球,使其擺動,記下小球往返擺動20次所用的時間,算出小球往返擺動1次所用的時間;在用擺長相同,質量不同的另一小球,重復上述實驗。經(jīng)計算分析得出結論:在擺長不變時,小球往返擺動一次所用的時間與小球的質量無關。針對猜想,試驗后小華經(jīng)過仔細思考發(fā)現(xiàn)在兩次實驗過程中,還應使小球的_______________________,實驗方案才是完善的。
(2)接著她們針對猜想,對小球往返擺動一次所用時間與擺長L的關系又進行了一次正確的實驗探究:先用一小球,使其擺動,記下小球往返擺動20次所用的時間,算出小球往返擺動1次所用。后用擺長_______________________(選填“相同”或“不同”),質量_______________________(選填“相同”或“不同”)的另一小球,使小球擺動的幅度與前次實驗_______________________,重復前次實驗。比較兩次實驗中小球往返擺動一次所用的時間,做出正確的結論。
(3)在實驗過程中,每次都是通過測出小球往返20次所需的時間然后計算出小球往返擺動一次所需時間,這樣做的目的是為了減小_______________________。
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