【題目】在如圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖b所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為 、 ．

【答案】5.6V；1.4V．

【解析】

試題分析：由圖a可知，電阻R1與R2串聯(lián)，電壓表V1測兩電阻串聯(lián)電壓，即電源電壓，電壓表V2測電阻R2兩端電壓，根據(jù)串聯(lián)電路特點確定電壓表量程與分度值，讀出電壓表示數(shù)，然后由串聯(lián)電路特點求出兩電阻兩端的電壓．

解：（1）由電路圖可知，電壓表V1示數(shù)應(yīng)大于電壓表V2示數(shù)，而兩電壓表指針位置相同，則電壓表V1量程是0～15V，分度值是0.5V，電壓表示數(shù)UV1=7V；電壓表V2量程是0～3V，分度值是0.1V，電壓表示數(shù)UV2=1.4V；

（2）電阻R2的電壓U2=UV2=1.4V，電阻R1的電壓U1=UV1﹣U2=7V﹣1.4V=5.6V；

故答案為：5.6V；1.4V．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用杠桿、一盒鉤碼和彈簧測力計等器材，做“探究杠桿平衡條件”的實驗．

（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示．為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向 移動；或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?/span> 移動（選填“左”或“右”）．

（2）本實驗中，要將杠桿調(diào)到水平位置靜止的目的有兩個，分別是：便于 和避免 ．

（3）小明調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿左側(cè)掛2個鉤碼，圖乙所示．要使杠桿水平平衡，應(yīng)在A處掛 個鉤碼．

（4）小明再次在杠桿的兩端掛上鉤碼，杠桿的狀態(tài)如圖丙所示．小明又調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿恢復(fù)水平平衡．然后記錄下動力、阻力、動力臂和阻力臂的數(shù)值．他分析實驗數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)得不到正確的“杠桿的平衡條件”，其原因是： ．

（5）當(dāng)彈簧測力計由豎直向上拉杠桿變成斜向上拉，如圖丁所示．若杠桿仍在水平位置靜止，則彈簧測力計的示數(shù)一定 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛總重為1.6×104N的汽車在高速公路上勻速行駛了10km．所受的平均阻力是汽車總重的0.05倍，求：

（1）汽車發(fā)動機(jī)的牽引力；

（2）汽車發(fā)動機(jī)的牽引力在這段路程內(nèi)所做的功；

（3）若在這段路程內(nèi)，若小汽車消耗汽油是0.4kg，已知汽油的熱值q=4.6×107J/kg．求小汽車發(fā)動機(jī)的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一體積為10﹣3 m3的立方體木塊，在水中靜止時，剛好有四分之一露出水面．求：

（1）木塊受到的浮力；

（2）木塊的質(zhì)量；

（3）木塊的密度；

（4）若用手將木塊緩慢壓入水中，當(dāng)木塊沒入水中時，手對木塊的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法不正確的是（ ）
A.蝙蝠在飛行時發(fā)出超聲波
B.大象的語言對人類來說就是一種次聲波
C.地震、火山噴發(fā)、臺風(fēng)等都伴有次聲波
D.人們利用次聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“低碳環(huán)保“是當(dāng)今世界的主題，在煤、石油、太陽能中，有可能成為今后理想能源的是；手機(jī)是現(xiàn)代最常用的通信工具，手機(jī)之間是利用傳遞信息的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】狗拉雪橇前行，狗對雪橇有拉力作用，同時，雪橇對狗也有拉力作用，這兩個力的三要素（ ）

A．完全相同

B．大小、作用點相同，方向相反

C．大小相同，方向和作用點都不同

D．大小和方向都不同，作用點相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年10月17日7點30分28秒，神舟十一號載人飛船進(jìn)入太空與天宮二號交會對接．在對接過程中，地面的工作人員發(fā)出的指令通過傳送給載人飛船，飛船加速追趕天宮二號時，載人飛船的機(jī)械能（填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)，當(dāng)滑動變阻器滑片P向右移動時，電流表的示數(shù) ，電壓表的示數(shù) ，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值 ．（填變化情況）

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