15.下列關(guān)于核能的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.核電站的能量轉(zhuǎn)化形式是核能→內(nèi)能→電能
B.氫彈是根據(jù)核聚變釋放能量的原理制成的
C.目前人類能夠讓核裂變?yōu)榭刂葡缕骄忈尫懦瞿芰?/td>
D.核武器是利用核反應(yīng)瞬間釋放巨大的能量起殺傷作用的武器

分析 (1)核能發(fā)電是利用鈾原子核裂變時(shí)放出的核能來加熱水,用產(chǎn)生的高溫、高壓蒸汽作為動(dòng)力,推動(dòng)蒸汽渦輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電的;
(2)核能分為裂變和聚變兩種,裂變分為兩種:可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)和不可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng),前者主要應(yīng)用在核反應(yīng)堆中,后者應(yīng)用在原子彈中;聚變主要應(yīng)用在氫彈上.

解答 解:
A、核能發(fā)電的能量傳遞和轉(zhuǎn)化過程是:核能→水和蒸汽的內(nèi)能→發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子的機(jī)械能→電能,故A錯(cuò)誤;
B、核聚變是指一個(gè)氘核和一個(gè)氚核在超高溫下結(jié)合就變成了一個(gè)氦核,氫彈則是利用輕核的聚變制成的,故B正確;
C、目前人類能夠讓核裂變?yōu)榭刂葡缕骄忈尫懦瞿芰,核電站都是利用核反?yīng)堆中核裂變所釋放出的熱能進(jìn)行發(fā)電的,故C正確;
D、核裂變和核聚變都能在瞬間釋放巨大的能量,核武器是利用核反應(yīng)瞬間釋放巨大的能量起殺傷作用的武器,故D正確.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 核能是人們?cè)诮鼛资昀锇l(fā)現(xiàn)和利用的新能源,雖然各種物質(zhì)的原子里都有原子核,但在通常情況下并不能釋放能量,只有當(dāng)原子核發(fā)生改變--裂變和聚變時(shí)才伴隨巨大的能量變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,是即將問世的十大新運(yùn)輸工具:圣甲蟲.這種概念車光滑而且呈現(xiàn)流線型,有點(diǎn)類似于摩托車.但是它是封閉的,而且擁有足夠的空間放置行李,它將由蓄電池或者生物燃料電池提供能量.你能夠手動(dòng)駕駛,也可以讓它在特定的道路上自動(dòng)駕駛.這種車以四輪行駛,但是停車時(shí)是以兩輪傾斜停靠,它的使用將極大的方便我們的生活;
請(qǐng)參照示例寫出這個(gè)圣甲蟲所涉及的物理信息和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù)).
示例:物理信息:這種車光滑而且成流線型.
物理知識(shí):可以減小空氣阻力.
作答:物理現(xiàn)象:它將由蓄電池或者生物燃料電池提供能量;
物理知識(shí):電池儲(chǔ)存的化學(xué)能或生物能轉(zhuǎn)化為車運(yùn)動(dòng)的機(jī)械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在測定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5伏,小燈泡的額定電壓為2.5伏、電阻約為10歐.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,連接完整如圖甲所示的實(shí)物電路.
(2)如圖甲所示的實(shí)物電路,實(shí)驗(yàn)中電流表選擇了“0~0.6A”檔量程,理由是:燈泡正常發(fā)光的電流小于0.6A.
(3)閉合開關(guān),小燈泡發(fā)光,但很暗,欲使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)應(yīng)向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P.一次實(shí)驗(yàn)中,小明由于移動(dòng)滑片太快,導(dǎo)致小燈泡燈絲燒斷,同組的小華說:“趕快斷開開關(guān)!”,而旁邊的小莉同學(xué)說:“小燈泡都已經(jīng)燒掉了,斷開開關(guān)有什么用!”.你認(rèn)為小明應(yīng)該聽誰的話,并說明理由:避免燒壞電壓表.
(4)排出故障后,改變滑片P的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,繪制得如圖乙所示的圖象.由圖象可知,小燈泡的額定功率是0.5瓦.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.以你在生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)估計(jì),以下與實(shí)際情況較為接近的是( 。
A.初中物理課本的寬約為18cm
B.初中生正常步行的速度約為1.2m/s
C.一塊橡皮從課桌掉到地上的時(shí)間約4s
D.初中生的體重約為500N

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,是同學(xué)們?cè)趨⒂^鐵路工地時(shí)看到的場景,請(qǐng)用物理知識(shí)簡要回答下列問題:鐵軌為什么要鋪在一根根路枕上?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.“摩擦力大小是與壓力有關(guān),還是與重力有關(guān)?”某小組利用如圖裝置進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記錄如下表:
 實(shí)驗(yàn)步驟 臺(tái)式測力計(jì)示數(shù)F/N 金屬盒重力G/N 彈簧測力計(jì)示數(shù)f/N
 ① 把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上,在拉動(dòng)白紙的過程中讀出測力計(jì)的示數(shù) 4.8 4.8 1.9
 ② 將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上,重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn) 3.2 4.8 1.2
 ③ 往金屬盒注入適量的沙子,使臺(tái)式測力計(jì)的示數(shù)為4.8N,重復(fù)步驟②的實(shí)驗(yàn) 4.8 6.4 1.9
(1)此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)二力平衡原理測出摩擦力大小的.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟②使用氫氣球是為了改變壓力大。ㄌ睢皦毫Α被颉爸亓Α保
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟②、③的數(shù)據(jù)不能(填“能”或“不能”)說明摩擦力大小與壓力有關(guān).理由是沒有控制重力不變.
(4)直接用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測量摩擦力相比,拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有許多優(yōu)點(diǎn),以下ABC是其優(yōu)點(diǎn).
A.不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)     B.測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定    C.實(shí)驗(yàn)步驟更少     D.用到的器材更少.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.學(xué)習(xí)、生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是(  )
A.八年級(jí)物理課本的長度約為26cmB.人體正常體溫約為40℃
C.正常人10次脈搏的時(shí)間約為1minD.人步行的速度約為10m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.在北京和杭州之間對(duì)開著一對(duì)特快列車T31和T32,表中所列的是這兩次列車的時(shí)刻表,請(qǐng)回答下列問題.
特快T31車次特快T32
北京→杭州北京起/km站名杭州→北京
15:500北京-
13:20
20:21
20:29
497濟(jì)南8:41
8:33
1:16
1:24
979蚌埠3:54
3:46
5:45
5:53
1458上海西23:24
23:16
7:50
-
1600杭州21:20
(1)T31全程運(yùn)動(dòng)的時(shí)間16h;
(2)列車全程運(yùn)動(dòng)的平均速度100km/h.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.小聰和小明為了探究“溫度和物質(zhì)狀態(tài)對(duì)同種物質(zhì)密度的影響,在一定的環(huán)境下將1g的冰加熱,分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù),利用描點(diǎn)法得到了如圖所示的圖象.則下列說法中正確的是( 。
A.當(dāng)0℃時(shí),在冰變成水的過程中質(zhì)量變大
B.在0℃時(shí),冰塊的密度比水大
C.當(dāng)水從O℃上升到4℃的過程中,其密度逐漸增大
D.小明和小聰?shù)难芯拷Y(jié)果表明:密度是不會(huì)隨狀態(tài)而發(fā)生改變的

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