如圖所示,是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.

(1)實(shí)驗(yàn)所需要的器材除了點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏以外,還必須要的器材是______.讓一束平行光正對(duì)凸透鏡照射,在凸透鏡后的光屏上接收到一個(gè)最小、最亮的光斑,由此可以測(cè)出凸透鏡的______.
(2)實(shí)驗(yàn)前,要使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心位于______,這樣做的目的是為了______.
(3)當(dāng)物距小于焦距時(shí),左右移動(dòng)光屏均接收不到像,接著應(yīng)該______
A.向上移動(dòng)光屏去接收B.向下移動(dòng)光屏去接收
C.取走光屏,直接通過(guò)凸透鏡觀察D.將光屏放到凸透鏡左側(cè)去接收
(4)當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖所示的位置放置時(shí),光屏上得到清晰的像.則像的大小和物體比較是______的.(填“放大”或“縮小”或“等大”)
(1)探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量物距和像距,還要用到刻度尺.
平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚成最小、最亮的點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到光心的距離即為凸透鏡的焦距,由此可以測(cè)出凸透鏡的焦距.
故答案為:刻度尺(或尺子);焦距.
(2)調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度的目的是為了使物體通過(guò)凸透鏡成的像能夠成在光屏上,使光屏能夠收到完整的像,便于觀察.
故答案為:同一高度;使光屏能夠收到完整的像.
(3)當(dāng)物距小于焦距時(shí),光屏上接不到像,取走光屏通過(guò)凸透鏡觀察蠟燭,會(huì)看到正立、放大的虛像.
故選C.
(4)由圖可知,像距大于物距,由凸透鏡成像規(guī)律得,當(dāng)2f>u>f,v>2f,成倒立、放大的實(shí)像.
故答案為:放大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中:
(1)第1、2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行了若干次操作,并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確記錄在下面表格中。
實(shí)驗(yàn)小組
第1組
第2組
凸透鏡焦距f/cm
14
14
14
14
16
16
16
16
物到透鏡距離u/cm
20
30
40
60
20
30
40
60
像到透鏡距離v/cm
47
26
22
18
80
34
27
22
像的倒正
倒立
倒立
倒立
倒立
倒立
倒立
倒立
倒立
   分析以上數(shù)據(jù),你能得到什么結(jié)論?請(qǐng)寫(xiě)出兩條。
(2)根據(jù)你探究出的凸透鏡成像情況,你認(rèn)為上述表格中還可增加描述像的特征的兩項(xiàng)內(nèi)容,如像的       和像的       ,便能更全面地歸納出凸透鏡成像的規(guī)律。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

請(qǐng)你至少用兩種方法來(lái)區(qū)分凸透鏡和凹透鏡.
方法一:______;
方法二:______.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)根據(jù)圖17可知該透鏡焦距為_(kāi)_____cm.
(2)將蠟燭放在圖中______點(diǎn)(填“B”或”C”)時(shí),移動(dòng)光屏可承接到一個(gè)清晰______、______的實(shí)像.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(1)小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律,進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論.請(qǐng)你將空缺部分補(bǔ)充完整.
1將一束平行光射向凸透鏡,得到如圖23所示的光路圖.則該透鏡的焦距為_(kāi)_____cm;
②將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上(如圖24),并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在______,其目的是使像成在______;
③按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量,并將觀測(cè)情況記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
13015倒立、縮小的實(shí)像
22516.7
32020倒立、等大的實(shí)像
41530倒立、放大的實(shí)像
55正立、放大的虛像
上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中像的性質(zhì)為_(kāi)_____;當(dāng)蠟燭從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí),仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向______(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).

(2)如圖所示,在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,在玻璃板后放一支與A完全相同的未點(diǎn)燃的蠟燭B,這樣做的目的是探究:平面鏡成像的大小與物體______的關(guān)系;用直尺分別測(cè)量蠟燭和像到玻璃板的距離,目的是探究______的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在“研究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)中:

(1)在桌面上由左向右依次放置蠟燭、凸透鏡和光屏.
(2)他在水平位置放置的光具座上安裝的器材如如圖所示,你認(rèn)為裝置中明顯的錯(cuò)誤的是 ______,調(diào)節(jié)方法是 ______.
(3)已知凸透鏡的焦點(diǎn)為10cm,實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)如下表:
物距像的性質(zhì)
正立或倒立縮小或放大實(shí)像或虛象
25cm倒立縮小實(shí)像
20cm倒立等大實(shí)像
15cm倒立放大實(shí)像
10cm不能成像
8cm正立放大虛像
認(rèn)真觀察上表,你有什么發(fā)現(xiàn)(指出兩點(diǎn)):
①______;②______.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖中所示,可判斷出郵票到放大鏡的距離( 。
A.小于焦距
B.大于焦距,小于兩倍焦距
C.等于兩倍焦距
D.大于兩倍焦距

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

同學(xué)們要探究“凸透鏡成像規(guī)律”.他們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,選用的器材如下圖:
(1)請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)出實(shí)驗(yàn)探究前應(yīng)怎樣合理擺放和調(diào)整器材;
(2)器材調(diào)好后,蠟燭從離透鏡較遠(yuǎn)的地方逐漸向透鏡移動(dòng),調(diào)整光屏位置,在光屏上測(cè)出了不同位置時(shí)像的高度.并將數(shù)據(jù)填在表格中.
物體到凸透鏡的距離u/cm6030201512
像的高度h/cm0.412410
凸透鏡焦距f=l0cm
文莉同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是:凸透鏡成的像是倒立的;
林哲同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:物體到凸透鏡距離越近,像就越大.
請(qǐng)你對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出點(diǎn)評(píng).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,凸透鏡的焦距為5厘米,在透鏡左側(cè)10厘米處,有一個(gè)與主光軸垂直的物體AB,在透鏡右側(cè)15厘米處放一個(gè)平面鏡,鏡面與凸透鏡的主光軸垂直,則該光具組中,物體AB的成像情況是( 。
A.一個(gè)正立實(shí)像,一個(gè)倒立實(shí)像,一個(gè)正立虛像
B.一個(gè)正立實(shí)像,一個(gè)正立虛像,一個(gè)倒立虛像
C.一個(gè)倒立實(shí)像,一個(gè)正立虛像,一個(gè)倒立虛像
D.一個(gè)正立實(shí)像,一個(gè)倒立實(shí)像,一個(gè)倒立虛像

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