7．如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒內放一小團硝化棉，迅速壓下活塞．硝化棉燃燒．壓下活塞的過程，玻璃筒內空氣的內能增大（選填“增大”或“減小”），溫度上升（選填“上升”、“下降”或“不變”）．這是通過做功的方式改變內能．

分析 解決此題要知道做功可以改變物體的內能，物體的內能與其本身的溫度有關，溫度越高內能越大．

解答 解：
迅速向下壓活塞，活塞會壓縮空氣做功，使空氣的內能增加，溫度升高，當溫度達到硝化棉的燃點時，硝化棉就會燃燒，通過此實驗可說明做功可以改變物體的內能．
故答案為：增加；上升；做功．

點評 解決此類問題要結合改變物體內能的方式進行分析解答，相對比較簡單，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．一鐵塊放入水會下沉，把它做成鐵盒子，它能浮在水面上，其原因是（　�。�
A．鐵塊做成鐵盒子后重力變大了
B．鐵塊做成鐵盒子后重力變小了
C．鐵塊做成鐵盒子后受到的浮力變大了
D．鐵塊做成鐵盒子后受到的浮力變小了

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列實例中，能說明力可以改變物體形狀的是（　�。�
A．進站的火車受阻力緩緩停下B．把橡皮泥捏成不同造型
C．蘋果受重力豎直下落D．用力把鉛球推出

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．羅山縣各學校都開展了陽光大課間活動，不僅鍛煉了孩子們的身心，而且也讓校園充滿了歡聲笑語，下面描述不正確的是（　�。�
A．活動一：跳繩，學生在跳繩的過程中，做了功
B．活動二：打乒乓球，乒乓球在空中向前飛行時，是由于乒乓球受到慣性的作用
C．活動三：跑步，地對腳有力的作用
D．活動四：拔河，盡量降低重心，可以減小腳與地面的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關于電流、電壓和電阻的關系，下列說法正確的是（　�。�
A．導體的電阻與其兩端的電壓成正比，與通過的電流成反比
B．導體的電阻只與其長度、橫截面積、溫度有關
C．通過導體的電流與這段導體兩端的電壓成正比
D．導體中通過的電流大，一定是其電阻小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發(fā)現(xiàn)，在一定的范圍內，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長．根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出各自猜想（如圖），究竟誰的猜想正確呢，他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想．
（1）要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是刻度尺．準備好器材后他們便進行實驗，選將橡皮筋一端固定在鐵架臺上，然后用細線系住橡皮筋的另一端以便掛鉤碼，然后進行測量．
（2）小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如表：
1拉力（鉤碼總重）F/N00.51.01.52.02.5
2橡皮筋的總長度L/cm4.55.15.76.36.97.5
3橡皮筋伸長的長度△L/cm00.61.22.43.0
①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0=4.5cm．
②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)是1.8cm．
③要判斷的猜想是否正確，應對表格中的1、2（填序號）兩行數(shù)據(jù)進行分析比較．
④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認為實驗能初步驗證小明的猜想是正確的，你的判斷依據(jù)：橡皮筋伸長的長度與每次的拉力的比值為一常數(shù)．
（3）本實驗中使橡皮筋伸長的力是細線的拉力（選填“鉤碼的重力”、“鉤碼的拉力”、“細線的拉力”）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．（1）如圖1所示，請畫出物體A所受重力的示意圖．
（2）在圖2中，請畫出力F的力臂L．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在學習了密度知識后，物理興趣小組同學準備測暈牛奶的密度．他們選取的實驗器材有：牛奶、量筒、天平（配砝碼）、燒杯．
（1）小組同學設計了兩套實驗方案：
方案A：①用調節(jié)好的天平測量出空燒杯的質量m1；②向燒杯倒入一些牛奶，測出它們的總重力m2，則這些牛奶的質量為m2-m1；③再將燒杯中的牛奶倒入量筒中，測出牛奶的體積V1；④計算出牛奶的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$．
方案B：①用調節(jié)好時天平測出裝有適量牛奶的燒杯m2；②將燒杯中的一部分牛奶倒入量筒中，記錄量筒中的牛奶體積V2：③測出燒杯及剩下牛奶的總質量m4；④計算牛奶的密度ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$．
（2）實驗結束后，小組同學對兩套實驗方案進行了評估：通過分析交流上述兩種方案后，你認為方案A中，牛奶的體積（質量/體積）測量誤差較大，導致牛奶密度的測量值比真實值偏大 （大/�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．如圖所示，質量為m的木塊A與平板小車一起在水平桌面上向左勻速運動，請在圖中畫出木塊所受力的示意圖．

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同步練習冊答案