【題目】2009年9 月28日上午7時44分,伴隨一聲長鳴的汽笛,搭載1200多名旅客的D3102次“和諧號”動車穩(wěn)步啟動,快速駛離福州火車站,開往上海,如圖。溫福(溫州-福州)鐵路的正式通車,標志著福建交通進入了“高鐵時代”。 下表是D3102次列車時刻表的部分內(nèi)容。
(1)列車全程是勻速直線運動嗎?
(2)小明乘坐這趟列車從福州出發(fā),到雁蕩山站下車,請你根據(jù)列車的運行時間和路程,算出這段區(qū)間列車的平均速度是多少?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲。對于吉他發(fā)出的聲音,下列說法正確的是
A.樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的
B.變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度
C.用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調(diào)
D.撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色
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【題目】如圖所示,小華用彈簧測力計、量筒、小石塊和細線,測量某種液體的密度.
a.將小石塊用細線懸吊在彈簧測力計下,記下測力計示數(shù)F1 .
b.讀出量筒中待測液體的體積V1 .
c.將小石塊浸沒在待測液體中,記下彈簧測力計示數(shù)F2和量筒中液面對應(yīng)的刻度V2 .
(1)使用彈簧測力計前,應(yīng)檢查指針是否指在 .
(2)小石塊浸沒在待測液體中時,排開液體的重為G= .
(3)待測液體的密度可表示為ρ液= .
(4)小華還算出了小石塊的密度,其表達式為ρ石= .
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【題目】某同學(xué)欲測量一根長為L的細銅絲的直徑,他的實驗步驟如下:
A、將細銅絲拉直,用刻度尺測出細銅絲的長度L1;
B、用刻度尺測出圓鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2;
C、用銅絲的長度L1除以銅絲的圈數(shù)n,即得細銅絲的直徑d;
D、將細銅絲緊密排繞在鉛筆桿上;
E、數(shù)出排繞在鉛筆桿上的細銅絲的圈數(shù)n
(1)以上步驟中,沒有必要的步驟和錯誤的步驟分別是_____和_____
(2)錯誤的步驟應(yīng)更正為_____
(3)某同學(xué)共測三次,而每次都將銅絲重新繞過,并放在刻度尺上不同部位讀數(shù),結(jié)果三次讀數(shù)都不同,產(chǎn)生誤差的原因有哪些?_____
A.銅絲本身粗細不均勻 B.讀數(shù)時由于粗心,小數(shù)點記錯位置
C.刻度尺本身刻度不均勻 D.每次排繞的松緊程度不相同
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【題目】物理學(xué)史上著名的實驗之一是年在日內(nèi)瓦湖進行的第一次測得聲音在水中傳播速度的實驗,如圖所示,實驗時兩只船相距,在一只船上,實驗員往水里放一個可以發(fā)聲的鐘,當(dāng)他敲鐘的時候,船上的火藥同時發(fā)光;在另一船上,實驗員往水里放一個收音器,該實驗員看到火藥發(fā)光后接收到水下的響聲.
求當(dāng)時聲音在水中的傳播速度.(光的傳播時間忽略不計)
實驗結(jié)果在實際中有什么應(yīng)用?(寫出兩個)
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【題目】如圖是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片,頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次.
分析照片可知.
(1)小球在做________直線運動(選填“勻速”或“變速”)。
(2)小球從B點運動到F點的平均速度為_________m/s。
(3)小球從B點運動到D點的平均速度_________(填“大于”、“小于”或“等于”)小球從A點運動到F點的平均速度;
(4)小球在_________兩點間的平均速度最大;
(5)圖中四個速度隨時間的關(guān)系圖象,能反映出該小球下落運動的是_________.(選填圖中的選項字母)
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【題目】如下圖甲、乙、丙三組實驗:
(1)甲組圖中要求小車從斜面的同一高度滑下,結(jié)果小車在不同水平面上運動的距離卻不相同。根據(jù)這一實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是: 平面越光滑,小車運動的距離就越遠。這進一步說明:運動的小車受到的阻力越___________,速度減小的也越___________。
(2)乙組圖是探究___________的實驗。由D、F兩圖可得出結(jié)論是_____________。本實驗中要求水平拉動測力計使物體在水平面上做勻速直線運動,其目的是為了___________________。
(3)丙組圖實驗中通過物塊B被下落的小鐵球A推動距離的遠近,來反映小鐵球A具有的_______大小。甲、丙兩組實驗中均要求小車和小球從斜面的同一高度釋放,這樣做的目的是使它們剛運動到水平面上時具有相同的____________。
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