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【題目】如圖是電磁波家族，真空中各種電磁波的傳播速度相同．其中紅外線又可分為三部分，即近紅外線，波長為（0.75﹣1）～（2.5﹣3）μm之間；中紅外線，波長為（2.5﹣3）～（25﹣40）μm之間；遠紅外線，波長為（25﹣40）～l000μm 之間． 根據(jù)所給信息可推測（　�。�

A. 紅外線就是紅光，真空中傳播速度是340m/s

B. 紅外線與X射線都是電磁波

C. 紅外線頻率越低波長越短

D. 真空中近紅外線比遠紅外線傳播速度大

【答案】B

【解析】A．紅外線是不可見光，所以不是紅光。紅外線在真空中傳播速度是3.0×108m/s，故A錯誤。

B．紅外線與X射線都是電磁波，故B正確為答案。

C．由圖可知，紅外線頻率越低波長越長，故C錯誤。

D．真空中各種電磁波的傳播速度相同，近紅外線與遠紅外線傳播速度相同，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力，兩燒瓶中的電阻絲相同。

（1）實驗中，必須取 （填“質量”或“體積”）相等的甲、乙兩種液體；

（2）實驗中，用 （填序號）間接反映液體吸收熱量的多少；通過比較 （填序號）來判斷吸熱能力的強弱；

A、通電時間 B、溫度計示數(shù)的變化

（3）下表是某次的實驗數(shù)據(jù)，分析可知， （填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力較強；

（4）若在甲、乙兩瓶中，液體是質量相同的同種液體，電阻絲的阻值不同，則該裝置可用來探究電流產生的熱量與 的關系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，鯨靜止在海里．圖中黑點表示鯨魚受力的作用點，畫出鯨魚受力示意圖．鯨在下潛過程中，海水的壓力會讓鯨魚的胸腔塌陷，使鯨魚體積逐漸變�。L在下潛過程中所受浮力的變化情況是__．下潛過程中鯨魚的胸腔受到海水的壓強變化情況是__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】媽媽最頭痛的一件事就是在冬天做好的飯菜很快就涼了，但最近市面上出現(xiàn)了叫“暖菜寶”的裝置，其實就是飯菜保溫板，如圖所示．

（1）當“暖菜寶”正常工作時，通過“暖菜寶”的電流是多少？

（2）爸爸說“暖菜寶”效率很低，小明就想測一測“暖菜寶”的效率，于是用不銹鋼碗裝了一碗水放在“暖菜寶”上，水的質量為250g，初溫是20℃，小明記錄的數(shù)據(jù)圖象如圖所示，請根據(jù)圖象計算“暖菜寶”的效率是多少？[C水=4.2×103J/（kg℃）]

（3）通過計算，“暖菜寶”效率確實不高，你能幫小明想想辦法提高暖菜寶的效率嗎？請寫出一種方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉麗到物理實驗室做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，實驗員老師只給她以下器材：標有“2.5V”的小燈泡、滑動變阻器、電源、開關、兩個電壓表（缺少電流表）、R0=10Ω的定值電阻、若干導線．她根據(jù)所給的器材設計了正確的實驗電路，圖甲是曉麗尚未完工的電路圖．

（1）請你將圖甲中電路圖補充完整________．

（2）閉合開關后，為了測量小燈泡的額定功率，應調節(jié)滑動變阻器，使電壓表V1的示數(shù)為_____V，此時電壓表V2的示數(shù)如圖乙所示，是_____V．

（3）小燈泡的額定電流為_____A．額定功率為_____W．

（4）她還進一步設計出了只有電流表沒有電壓表解決這個問題的方法，其電路如圖丙所示，R0=10Ω，并認為關鍵的一步是必須調節(jié)滑動變阻器，使電流表A2的示數(shù)為_____A時，再讀出電流表A1的示數(shù)，才能計算小燈泡的額定功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】周末,小王一家開車到郊外的山上游玩.如圖是小王開車到山前的示意圖,一條筆直的公路通到山崖下,小王在公路上開車向著山崖的方向勻速行駛,他車上速度表顯示此時的車速是54km/h.小王開車到A處時,按響了汽笛,汽車向前行駛了60m到B處時,小王聽到了汽笛的回聲.請你用所學的知識幫小王了解一下.B處距離山崖還有多遠_____?（聲速是340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由甲、乙兩根外形、顏色都相同的鋼棒，兩端沒有任何標記，其中有一根是永磁體．現(xiàn)將甲水平放置，手握乙從甲的一端移向另一端，如圖所示，若移動過程中手感到受力均勻，則可以肯定：__是永磁體．原因是：__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華將刻有邊長為5cm等邊三角形的紙板正對著陽光，保持紙板與地面距離不變，用另一張不透明卡片覆蓋在三角形孔上，如圖所示。向左側慢慢移動覆蓋的卡片，白紙上光斑大小將 （變大/不變/變小），光斑亮度 （增強/不變/減弱）；當光斑形狀為圓形時，繼續(xù)移動覆蓋的卡片，減小通光孔的大小，白紙上光斑大小將 （變大/不變/變�。�。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明按照教材中“動手動腦學物理”的要求制作簡易密度計，如圖所示。

（1）取一根粗細均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口。塞入金屬絲的目的是使吸管能______在液體中。

（2）將吸管放到水中的情景如圖甲所示，放到另一液體中的情景如圖乙所示。則密度計受到的浮力_____（選填“變大”“變小”或“不變”）；ρ液_____ρ水（選填“＜或“=”）

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