【題目】如圖，是我國自行研發(fā)的“殲-20”第五代超音速隱形戰(zhàn)斗機(jī)，它的機(jī)身材料、涂層及機(jī)身設(shè)計(jì)，對(duì)探測(cè)雷達(dá)發(fā)射的_____（選填“超聲波”、“次聲波”、“電磁波”）具有很好的吸收及減弱反射作用。其高空飛行最大速度達(dá)2. 5馬赫（1馬赫為1倍音速，即1馬赫＝340m/s），若以最大速度飛行40min，可飛行_____km。

【答案】電磁波 2040

【解析】

[1]隱形飛機(jī)的機(jī)身材料、涂層及機(jī)身設(shè)計(jì)，能吸收更多的電磁波，減少電磁波的反射，防止被雷達(dá)發(fā)現(xiàn)，而達(dá)到“隱形”的目的；

[2]由1馬赫=340m/s知道，則該戰(zhàn)機(jī)飛行的最大速度是：

v=2.5馬赫=2.5×340m/s=850m/s，

由知道，以最大速度飛行40min飛行的距離是：

s=vt=850m/s×40×60s=2.04×106 m=2040km。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一個(gè)標(biāo)有“4V 4W”字樣的小燈泡與一個(gè)“10Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入如圖甲所示電路。已知電源電壓為不小于2V的整數(shù)，且保持不變，燈絲電阻不變。閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到距一端五分之二的位置時(shí)（可能左半部分接入電路，也可能右半部分接入電路），電流表A的示數(shù)如圖乙所示。求：

(1)燈泡的電阻；

(2)電源電壓；

(3)在保證電路安全的情況下，求該電路電功率的變化范圍。（結(jié)果除不盡時(shí)，請(qǐng)保留1位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小梁同學(xué)學(xué)習(xí)完“歐姆定律”后，想利用自己所學(xué)的知識(shí)，測(cè)一下上節(jié)課老師用來演示的一根長1m電阻線的電阻值，于是他向老師借來電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、電源和30cm等長導(dǎo)線7根，并開始連接線路如圖甲所示。

（1）請(qǐng)按如圖甲位置將電壓表正確連入電路中_________；

（2）小梁同學(xué)正確連接好電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表示數(shù)如圖乙所示為______V，電流表示數(shù)為0.3A，則該電阻線的阻值為______Ω；

（3）由于小梁同學(xué)忙于記錄數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)，忘記斷開開關(guān)，過了一會(huì)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)比剛才記錄的數(shù)據(jù)略為偏大，你的解釋是：______；

（4）小奚同學(xué)不甘示弱，在缺少電流表的情況下，利用蓄電池、電阻箱（0-999.9Ω）、電壓表、單刀開關(guān)S1、單刀雙擲開關(guān)S2和若干導(dǎo)線來測(cè)量一個(gè)未知電阻Rx，并畫出了原理圖如圖丙，通過單刀雙擲開關(guān)S2在1、2位置時(shí)電壓表的示數(shù)即可計(jì)算出Rx的阻值，你認(rèn)為該方案______（選填“可行”或“不可行”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于電與磁的相關(guān)知識(shí)，說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲圖的探究，說明了磁場(chǎng)具有方向性

B.乙圖開關(guān)閉合，兩個(gè)電動(dòng)機(jī)A、B都轉(zhuǎn)動(dòng)，燈泡發(fā)光；A是電動(dòng)機(jī)，B是發(fā)電機(jī)

C.丙圖磁懸浮列車是利用電生磁及磁極間的相互作用，使接觸面脫離接觸減少摩擦

D.丁圖的電子秤工作時(shí)，將壓力信息轉(zhuǎn)化為電信息，利用了壓力傳感器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（　�。�

A.冰壺表面打磨的光滑

B.輪胎上做成凹凸不平的花紋

C.行駛的磁懸浮列車不接觸導(dǎo)軌

D.給自行車的后軸上機(jī)油

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖，是小明實(shí)驗(yàn)小組在“探究杠桿平衡條件”的過程：

(1)實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿靜止于如圖甲所示位置，則此時(shí)杠桿__________（選填“平衡”或“不平衡”）。為了便于問題的探究，應(yīng)將杠桿上的平衡螺母向_________調(diào)節(jié)使杠桿在水平位置平衡。

(2)實(shí)驗(yàn)中小組收集到如下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。圖乙是第3次杠桿平衡時(shí)的情景，每個(gè)鉤碼重力相同，杠桿上每小格長度相同，請(qǐng)將表格內(nèi)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)力F1/ N

動(dòng)力臂L1/ cm

阻力F2/ N

阻力臂L2/ cm

1

1

30

3

10

2

4

20

2

40

3

3

40

________

______

分析表中數(shù)據(jù)，可得出的探究結(jié)論是：_________________。

(3)如圖丙，杠桿自重2N，使杠桿水平平衡時(shí)，測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿的拉力F1＝________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組加熱冰熔化成水直至沸騰的實(shí)驗(yàn)過程中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙所示的圖象。

（1）如圖甲所示，該操作中存在的錯(cuò)誤會(huì)造成測(cè)量的水溫將偏___（選填“高”或“低”）。

（2）糾正錯(cuò)誤后，通過實(shí)驗(yàn)，得出固態(tài)冰的比熱容c冰，液態(tài)水的比熱容c水之間的大小關(guān)系，則c冰_____c水（選填“大于”或“小于”或“等于”）；

（3）實(shí)驗(yàn)還能得出冰的熔化和水的沸騰的共同點(diǎn)是：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將甲、乙兩種不同的液體分別裝入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時(shí)加熱，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖像。（不計(jì)熱量損失）

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用初溫和___________均相等的甲、乙兩種液體；

(2)加熱10min，甲吸收的熱量______（選填“大于”“小于”或“等于”）乙吸收的熱量；

(3)乙液體的比熱容是甲液體比熱容的______倍；

(4)電加熱器正常工作時(shí)_________能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)壓強(qiáng)的情境說法正確的是（　　）

A.把水氣壓計(jì)從山下移到山頂，細(xì)管內(nèi)的水柱上升

B.盆景中的水位能保持一定高度，是利用了連通器原理

C.A管中水面上升，是因?yàn)榱黧w中流速越大的位置壓強(qiáng)越大

D.將豎直玻璃管傾斜，水銀柱的高度變大

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