8.為了探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素,小強(qiáng)在一段容易拉伸的橡膠軟管內(nèi)灌入硫酸銅溶液,在軟管兩端分別接一個(gè)接線柱且將軟管封閉,制成可以形變的“導(dǎo)電液體”.他將小燈、“導(dǎo)電液體”、開關(guān)串接在電壓一定的電源上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).閉合開關(guān),拉伸“導(dǎo)電液體”時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈的亮度發(fā)生變化,如圖甲、乙所示,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)請做出與探究內(nèi)容有關(guān)的猜想:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度、橫截面積有關(guān).

分析 (1)影響電阻大小的因素包括材料、長度、橫截面積以及溫度,利用控制變量法分析;
(2)探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系時(shí),要控制材料、橫截面積和溫度相同;
(3)探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系時(shí),要控制材料、長度度相同.

解答 解:
“導(dǎo)電液體”的種類沒有發(fā)生改變,拉伸后,長度和橫截面積都發(fā)生了改變,并且燈泡亮度也發(fā)生了改變,故導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度、橫截面積有關(guān).
故答案為:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度、橫截面積有關(guān).

點(diǎn)評 物理學(xué)中對于多因素的問題,常常采用控制因素的辦法,把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法,一定要掌握控制變量法.

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4.電閃雷鳴時(shí),我們總是先看到閃電后聽到雷聲,說明光速比聲速大(填“大”或“小”);一塊太空巖石撞擊月球,天文學(xué)家可借助望遠(yuǎn)鏡(填“顯微鏡”或“望遠(yuǎn)鏡”),觀察到撞擊時(shí)產(chǎn)生的明亮閃光.

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19.如圖所示三孔插座,其中A孔應(yīng)與大地相連.(選填“A”、“B”或“C”)

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16.如圖所示電路,R1>R2,當(dāng)閉合S1斷開S2,滑動變阻器的滑片P放在變阻器的中點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)為U0.關(guān)于此電路的下列說法中,正確的是(  )
A.閉合S1斷開S2時(shí),若滑動變阻器的滑片P向左移動,電壓表的示數(shù)將小于U0
B.斷開S1閉合S2,同時(shí)滑動變阻器的滑片P向右移動,電壓表的示數(shù)可能等于U0
C.同時(shí)閉合S1、S2,向右滑動變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)可能等于U0
D.斷開S1閉合S2,若使電壓表的示數(shù)還等于U0,則滑動變阻器的滑片P向左移動

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,光屏上所成清晰的像應(yīng)是倒立放大的實(shí)像(選填“縮小”、“等大”或“放大”),該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明幻燈機(jī)的成像特點(diǎn)(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”).保持透鏡位置不變,當(dāng)蠟燭向左移動時(shí),應(yīng)將光屏向左移動才能再次在光屏上得到清晰的像(選填“左”或“右”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示的滑動變阻器中,當(dāng)滑片P向右滑動時(shí),連入電路的電阻變大的是( 。
A.B.C.D.

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17.如圖所示,是班上幾個(gè)同學(xué)送小明乘火車回家時(shí)的情景示意圖.當(dāng)火車徐徐開動時(shí),小明坐在窗邊,卻看到站臺上幾個(gè)同學(xué)漸漸向后退去,那么,小明不可能選擇的參照物是( 。
A.火車B.站臺C.小明D.火車內(nèi)其他乘客

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18.如圖所示,電源電壓恒為18V,小燈泡的銘牌為“6V 3W”,滑動變阻器的規(guī)格為“100Ω 1A”,閉合開關(guān)后,在變阻器滑片P移動過程中,要求兩電表的示數(shù)均不超過所選量程,且燈泡兩端電壓不允許超過額定值的情況下,下列說法中正確的是(不考慮溫度對燈絲電阻的影響)( 。
A.電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.3A-0.5A
B.滑動變阻器接入電路的阻值允許變化范圍為24Ω-60Ω
C.燈泡L的電功率允許的變化范圍為0.75W-3W
D.電路中總功率允許的變化范圍為4.5W-6W

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