熱運動與溫度的關系(設計記錄表格)
課題 探究分子熱運動與溫度關系.
器材 等質(zhì)量的10℃、20℃、30℃的三杯水、紅墨水、滴管、秒表.


①用滴管同時在等質(zhì)量的10℃、20℃、30℃的三杯水的底部滴加等量的紅墨水;
②用秒表測量三杯水完全變紅所用的時間,并將數(shù)據(jù)填入表格.
③分析數(shù)據(jù),得出結論
數(shù)據(jù)
記錄
表格
等質(zhì)量水不同的溫度/℃ 10℃ 20℃ 30℃
水完全變紅所需時間/s
等質(zhì)量水不同的溫度/℃ 10℃ 20℃ 30℃
水完全變紅所需時間/s
分析:表格中要反映等質(zhì)量水的溫度、三杯水完全變紅的時間,表格中都要反映出來.
解答:解:表格可以設計成兩行,一行是表示等質(zhì)量的不同水溫,另一行表示等質(zhì)量水不同溫度時,完全變紅時所需要的時間.如下表:
等質(zhì)量水不同的溫度/℃ 10℃ 20℃ 30℃
水完全變紅所需時間/s      
點評:實驗中一般是給定表格填寫實驗時記錄的數(shù)據(jù),本題根據(jù)實驗要記錄的數(shù)據(jù)設計表格,最近幾年的中考,這類題目出現(xiàn)的頻率很高,這類題目對學生的要求也比較高,注意平常實驗中的表格.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運動叫做熱運動,溫度越高,分子的無規(guī)則運動就越
;物體內(nèi)所有分子的
動能
動能
就增加,物體的內(nèi)能就增大.在研究分子運動與溫度的關系時,我們做了這樣一個實驗:分別在冷水和熱水中滴入墨水進行觀察、比較.在做這個實驗時應該注意哪幾點?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

熱運動與溫度的關系(設計記錄表格)
課題探究分子熱運動與溫度關系.
器材等質(zhì)量的10℃、20℃、30℃的三杯水、紅墨水、滴管、秒表.


①用滴管同時在等質(zhì)量的10℃、20℃、30℃的三杯水的底部滴加等量的紅墨水;
②用秒表測量三杯水完全變紅所用的時間,并將數(shù)據(jù)填入表格.
③分析數(shù)據(jù),得出結論
數(shù)據(jù)
記錄
表格
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

熱運動與溫度的關系(設計記錄表格)
課題 探究分子熱運動與溫度關系.
器材 等質(zhì)量的10℃、20℃、30℃的三杯水、紅墨水、滴管、秒表.


①用滴管同時在等質(zhì)量的10℃、20℃、30℃的三杯水的底部滴加等量的紅墨水;
②用秒表測量三杯水完全變紅所用的時間,并將數(shù)據(jù)填入表格.
③分析數(shù)據(jù),得出結論
數(shù)據(jù)
記錄
表格
等質(zhì)量水不同的溫度/℃ 10℃ 20℃ 30℃
水完全變紅所需時間/s
等質(zhì)量水不同的溫度/℃ 10℃ 20℃ 30℃
水完全變紅所需時間/s

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科目:初中物理 來源:2012年11月中考物理模擬試卷(18)(解析版) 題型:解答題

熱運動與溫度的關系(設計記錄表格)
課題探究分子熱運動與溫度關系.
器材等質(zhì)量的10℃、20℃、30℃的三杯水、紅墨水、滴管、秒表.


①用滴管同時在等質(zhì)量的10℃、20℃、30℃的三杯水的底部滴加等量的紅墨水;
②用秒表測量三杯水完全變紅所用的時間,并將數(shù)據(jù)填入表格.
③分析數(shù)據(jù),得出結論
數(shù)據(jù)
記錄
表格
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