【題目】兩個(gè)電阻并聯(lián)起來(lái)相當(dāng)于（　　）

A. 增大了電阻的橫截面積 B. 減小了電阻的橫截面積

C. 增大了電阻的長(zhǎng)度 D. 減小了電阻的長(zhǎng)度

【答案】A

【解析】

導(dǎo)體材料和長(zhǎng)度不變時(shí)，橫截面積越大，其電阻值會(huì)越��；兩個(gè)電阻并聯(lián)起來(lái)，總電阻則會(huì)減小，相當(dāng)于其材料和長(zhǎng)度不變，橫截面積增大。故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“鴛鴦火鍋”是用金屬片將鍋的內(nèi)部空間隔成相等的兩部分，一邊放清湯鹵，一邊放紅湯鹵，清湯和紅湯的質(zhì)量、主要成分以及初溫幾乎相同，但是清湯鹵一側(cè)液面沒(méi)有油層，紅湯鹵一側(cè)液面有一層麻辣風(fēng)味的油，如圖所示。但小新注意到每次吃這種“鴛鴦火鍋”時(shí)，總是紅湯鹵一側(cè)首先沸騰。最初，小新認(rèn)為這是由于紅湯鹵一側(cè)的火更大些，但觀察發(fā)現(xiàn)，兩邊的火焰相同。原來(lái)麻辣風(fēng)味一側(cè)的湯面上油層_____（填“加快”或“減緩”）了湯鹵的________（填物態(tài)變化名稱），減少了熱量的_____，所以總是紅湯鹵一側(cè)先沸騰。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】熱機(jī)是把______能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一列小火車在圓形軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，車上的人感覺(jué)一直要甩出去，是由于 ， 這時(shí)人受到的是（填“平衡”或“不平衡”）力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在（選填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進(jìn)行；此外采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭的同時(shí)，也能觀察到 ， 巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題；
（2）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系；
（3）直尺的作用是便于比較關(guān)系；
（4）如果使蠟燭A離玻璃板遠(yuǎn)一些，則它所成像的大小（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（5）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察.小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是（寫(xiě)出一種情況即可）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)生的書(shū)包背帶接觸肩膀的地方總是做得比較寬，為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān)

B. 導(dǎo)體的電阻與通過(guò)導(dǎo)體的電流有關(guān)

C. 導(dǎo)體兩端電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻也為零

D. 導(dǎo)體的電阻與電流、電壓大小無(wú)關(guān)，是導(dǎo)體本身的一種屬性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】大覺(jué)山位于撫州市資溪縣境內(nèi)，大覺(jué)山源流急流飛舟，驚險(xiǎn)刺激，如圖所示，當(dāng)光頭強(qiáng)坐在橡皮筏內(nèi)順流而下時(shí)，以橡皮筏為參照物，光頭強(qiáng)是的；坐在橡皮筏上的熊大問(wèn)熊二：“為什么我看到兩邊的樹(shù)木都往后退呢？”熊二說(shuō)：“這是因?yàn)槟氵x擇了為參照物�！�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求完成下列作圖題：
（1）圖示為“坐井觀天”的示意圖，設(shè)點(diǎn)E為青蛙的眼睛，請(qǐng)利用光的直線傳播知識(shí)作出青蛙看到天空范圍的光路圖.

（2）如圖所示，一物體AB放住平面鏡前，請(qǐng)作出物體AB在平面鏡中所成的像.

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同步練習(xí)冊(cè)答案