【題目】液體溫度計(jì)是利用液體 的性質(zhì)制成的；溫度計(jì)浸入液體中測(cè)量溫度時(shí)，通過(guò) 的方式使溫度計(jì)與被測(cè)液體的溫度達(dá)到相同。

【答案】熱脹冷縮 熱傳遞

【解析】

試題分析：溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；由于溫度計(jì)的溫度與被測(cè)液體的溫度不同，所以當(dāng)它接觸時(shí)會(huì)發(fā)生熱傳遞，熱量從溫度高的物體傳給溫度低的物體，當(dāng)最后的溫度相等時(shí)，就不再傳熱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是總結(jié)物理規(guī)律的一種方法，根據(jù)下列數(shù)據(jù)，你能從中獲得什么信息？至少寫三條．

幾種物質(zhì)中的聲速（m/s）

空氣（15℃）

340

蒸餾水

1497

大理石

3810

空氣（25℃）

346

海

水

1531

鋁

5000

煤

油

1324

銅

3750

鐵

5200

1）

2）

3） ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 “神十”上天，女宇航員王亞平在太空進(jìn)行講課，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高

B．地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的

C．在“天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為3.0×108m/s

D．根據(jù)講課聲可判斷出是王亞平在講話，說(shuō)明發(fā)聲體不同，音色不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年10月7日，云南省景谷發(fā)生6.6級(jí)地震．有些動(dòng)物比人提前感覺(jué)到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有 聲波產(chǎn)生；蝙蝠利用 聲波的回聲可以確定障礙物或飛蟲的位置和距離，科學(xué)家根據(jù)這一原理發(fā)明了超聲雷達(dá)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】考試時(shí)為保障考生安心答題，要控制噪聲保持教室安靜，我們用 為單位來(lái)表示噪聲的強(qiáng)弱等級(jí)；監(jiān)考教師宣布“現(xiàn)在開始答題”的聲音是通過(guò) 傳到考生耳朵中的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能源屬于不可再生能源的是

A.太陽(yáng)能

B.潮汐能

C.石油

D.風(fēng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)蘋果在陽(yáng)光下看起來(lái)是紅色，這是因?yàn)椋?）

A．紅光透過(guò)蘋果 B．蘋果只吸收紅光

C．蘋果只反射紅光 D．紅光折射進(jìn)蘋果

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年5月25日，中國(guó)茶海山地自行車賽第一站在遵義市風(fēng)岡縣的田壩茶山開賽。來(lái)自遵義市綏陽(yáng)縣的選手余光偉在150名精英選手中以1h09min34s的成績(jī)奪得30km茶海賽道冠軍。在比賽過(guò)程中，以余光偉騎行的自行車為參照物，他是 的，以地面為參照物，他在整個(gè)賽程中的平均速度為 m/s（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1966年，華裔物理學(xué)家高錕提出光纖通信的設(shè)想，光纖通信傳輸信息的載體是

A. 電流

B. 超聲波

C. 無(wú)線電波

D. 光波

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