如圖所示的電路，電源電壓不變，開關(guān)S閉合后，當(dāng)開關(guān)S1由斷開變?yōu)殚]合時，則(  )

A.示數(shù)變大，示數(shù)不變

B.示數(shù)變大，示數(shù)變大

C.示數(shù)不變，示數(shù)不變

D.示數(shù)不變，示數(shù)變小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下面是小宇同學(xué)在實驗室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實驗過程記錄，有不完整的地方，請你幫他填寫完整．

（1）課題：研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)裝置及原理．

我們組的同學(xué)組裝了如圖所示的實驗裝置，在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各放一根電阻絲，甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大．通電后電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高，體積膨脹，煤油上升的高度越　高�。�

實驗過程：

①接通電路一段時間，比較兩瓶中的煤油哪個上升得高，實驗結(jié)果是：　甲　瓶中的煤油上升得高．這表明，串聯(lián)時的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越　多�。�

②在兩玻璃管中的液柱降回原來的高度后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，加大電流，重做上述實驗，通電時間與前次相同．在兩次實驗中，比較甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高．實驗結(jié)果：在第二次實驗中，瓶中煤油上升得較第一次的　高�。@表明，同一電阻，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越　多�。�

③實驗表明：通電時間越長，瓶中煤油上升得越高，電流產(chǎn)生的熱量越　多�。覀冃〗M的同學(xué)一起對實驗現(xiàn)象進(jìn)行歸納分析，找到了電流產(chǎn)生熱量的多少和　電流大小、通電時間、電阻大小　因素有關(guān)．

（2）應(yīng)用：有許多家用電器的工作原理即為焦耳定律，請舉兩個例子．　電飯鍋、電熱毯、電暖爐（取其中兩個）�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于圖甲、乙所示的實驗，下列說法正確的是

A.甲可以研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B.甲實驗的過程中，其它形式能轉(zhuǎn)化為電能

C.乙可以研究通電導(dǎo)體在磁場中的受力情況

D.乙實驗的過程中，其它形式能轉(zhuǎn)化為電能

電流表

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科目：初中物理 來源： 題型：


小華組的同學(xué)們利用如圖所示的電路裝置來判斷物體的導(dǎo)電性，在A、B兩個金屬夾之間分別接入下列物體時，閉合開關(guān)后，不能使小燈泡發(fā)光的是

A. 塑料筆桿        

B. 飲料吸管     

C. 鉛筆芯          

D. 硬紙板

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關(guān)于電和磁下列說法正確的是

A．一根導(dǎo)體在磁場中運動，一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流

B．磁場對通電導(dǎo)體作用力的方向與磁場方向和電流方向有關(guān)

C．感應(yīng)電流方向與磁場方向和導(dǎo)體運動方向有關(guān)

D．通電導(dǎo)線周圍有磁場

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，閉合開關(guān)S，向左移動滑片P的過程中( )

A．電流表示數(shù)變小

B．電流表示數(shù)變大

C．燈變亮

D．燈變暗

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在研究串、并聯(lián)電路的電流特點時，小明同學(xué)分別做了如下兩組實驗．

實驗一：小明通過比較電路中不同位置的電流表的示數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流特點，所利用的電路如圖18所示．閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖19所示．

   

圖18                圖19

(1)小明發(fā)現(xiàn)電流表A2的指針偏轉(zhuǎn)角度比A1的小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路中電流每流經(jīng)一個用電器都會減弱一些”．請你指出造成他判斷錯誤的原因是＿＿＿＿＿＿．

(2)電流表A1的示數(shù)是＿＿＿＿＿＿A．

實驗二：小明在只利用圖18中的實驗器材研究并聯(lián)電路中電流的特點時，若連接好電路后不再進(jìn)行拆改，則根據(jù)電流表的示數(shù)只能歸納得出如下結(jié)論：在并聯(lián)電路中，干路電流大于某一支路電流．請你設(shè)計出小明得出此結(jié)論的實驗電路圖，并畫在虛線框內(nèi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖22（甲）所示，是用伏安法測定未知電阻RX的實驗電路實物圖。

（1）小文同學(xué)連接好實驗電路，檢查連接無誤后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，而電壓表的示數(shù)接近電源電壓。請你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是以下情況中的： 。

（A）滑動變阻器短路

（B）待測電阻RX斷路

（C）待測電阻RX短路

（D）電流表接線柱斷路

（2）排除故障后，閉合開關(guān)S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器觀察到電表的讀數(shù)如圖22（乙）所示，則I = A，RX = Ω。

（3）若在圖22（甲）的實驗器材中缺少電壓表和滑動變阻器，但有一只已知阻值為R0的電阻和開關(guān)S2 。請在右邊方框中設(shè)計另一種測定未知電阻RX的實驗電路圖，并寫出待測電阻的表達(dá)式 RX= 。（用I0表示通過R0的電流；IX表示通過RX的電流；I表示總電流）

圖22（甲） 圖22

（乙）

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如圖是某型號起重機從水中調(diào)起一重7.9t的鋼錠，L1、L2分別為2m、6m。

(g取10N／kg，ρ鋼＝7.9×103kg／m3)  求：

（1）鋼錠全部浸在水中時受到的浮力是多大?

（2）起重機將鋼錠調(diào)離水面后，起重機的作用力F1是多大？

（3）調(diào)離水面后鋼錠又勻速上升了3m，這個過程中起重機做的功為3.95×105J，這時，起重機的機械效率是多少？

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